2023年山東省高考分?jǐn)?shù)線出爐啦!特殊類型招生控制線520分，一段線443分，二段線150分。下面是小編給大家整理的山東高考錄取分?jǐn)?shù)線2023年(出爐)，歡迎大家來閱讀。
普通類
特殊類型招生控制線520分，一段線443分，二段線150分。“3+2對(duì)口貫通分段培養(yǎng)”高職志愿填報(bào)資格線為393分。
藝術(shù)類
文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類本科文化控制線443分，美術(shù)類、音樂類、書法類、航空服務(wù)藝術(shù)類本科文化控制線332分，舞蹈類、戲劇影視表演類、服裝表演類本科文化控制線287分;專科文化控制線150分。獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校和參照?qǐng)?zhí)行的藝術(shù)類專業(yè)，由院校自主劃定本科文化控制線。
體育類
一段線587分;二段線480分。
高水平運(yùn)動(dòng)員文化錄取控制線為普通類一段線。其中在教育部“陽(yáng)光高考”平臺(tái)公示可享受65%優(yōu)惠分值的考生，按普通類一段線的65%、即287分執(zhí)行。
1、線差法
線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
2、位次法
位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。
3、線差為主，位次為輔
線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。
1掌握信息
認(rèn)真閱讀當(dāng)?shù)禺?dāng)年發(fā)布的有關(guān)高校招生的各類信息，熟悉招生政策和規(guī)定。了解院校的辦學(xué)性質(zhì)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、所屬批次，掌握高考志愿填報(bào)的其他要求等。通過有關(guān)院校的網(wǎng)站和宣傳資料，了解高校的辦學(xué)地點(diǎn)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、師資力量、培養(yǎng)方向等。仔細(xì)查閱有關(guān)高校的招生章程，了解對(duì)進(jìn)檔考生的排序辦法、錄取規(guī)則等。
2高考志愿填報(bào)要掌握?qǐng)?bào)考技巧
包括掌握預(yù)測(cè)學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線及專業(yè)線的方法。在此基礎(chǔ)上，綜合考慮、全面分析確定各批次各院校志愿及專業(yè)志愿，并填報(bào)好志愿草表。
3避免無效、錯(cuò)填志愿
要認(rèn)真了解當(dāng)?shù)禺?dāng)年高考志愿填報(bào)的規(guī)定和要求，了解報(bào)考學(xué)校的招生錄取規(guī)則，根據(jù)當(dāng)?shù)卣修k公布的當(dāng)年的招生計(jì)劃填報(bào)志愿外，考生還要充分利用校對(duì)簽字的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)和糾正無效志愿和錯(cuò)誤志愿。所以考生對(duì)校對(duì)志愿表一定不能馬虎應(yīng)付，一定要高度重視，反復(fù)仔細(xì)核對(duì)。
首先，不服從調(diào)劑將失去重新錄取的機(jī)會(huì)。高考錄取分為批次錄取和調(diào)劑錄取兩種方式，如果無法被一本、二本、三本高校錄取，在志愿調(diào)劑環(huán)節(jié)中就有機(jī)會(huì)被其他低于自己成績(jī)的高校錄取。如果在此時(shí)不服從調(diào)劑選擇，將失去通過調(diào)劑錄取到優(yōu)質(zhì)高校的機(jī)會(huì)。
其次，不服從調(diào)劑將面臨重復(fù)參加高考的風(fēng)險(xiǎn)。如果在高考志愿填報(bào)時(shí)選擇了大量的熱門院校，且不服從調(diào)劑，那么如果最終沒有錄取成功，就必須在次年重新參加高考。相信沒有哪個(gè)考生希望浪費(fèi)時(shí)間、機(jī)會(huì)還面臨較大的心理壓力。
再次，不服從調(diào)劑將錯(cuò)失去更好的發(fā)展機(jī)遇。調(diào)劑錄取不僅僅是一個(gè)再次錄取的機(jī)會(huì)，同樣也是幫助高考考生更好地發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，雖然一個(gè)學(xué)校的專業(yè)并非考生的第一志愿，但是這個(gè)專業(yè)卻特別適合考生。選擇不服從調(diào)劑就可能導(dǎo)致錯(cuò)失這樣的優(yōu)秀專業(yè)和優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)遇。