寒假是指冬季1-2月份期間的假期。每年農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開(kāi)始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。以下是小編整理的徐州中小學(xué)幼兒園寒假放假時(shí)間，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
(1)全市中小學(xué)幼兒園均于2024年1月28日學(xué)期結(jié)束，擬定1月29日放寒假。
(2)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期徐州市中小學(xué)幼兒園擬定于2024年2月19日開(kāi)學(xué)上課。
1、《愛(ài)麗絲漫游奇境》劉易斯?卡羅爾 華東師范大學(xué)出版社
2.《淘氣包埃米爾》林格倫 中國(guó)少年兒童出版社
3、《彼得?潘》詹姆斯巴里 浙江少年兒童出版社
4、《夏洛的網(wǎng)》E?B?懷特 上海譯文出版社
5、《柳林風(fēng)聲》肯尼斯?格雷厄姆 浙江少年兒童出版社
6、《我的媽媽是精靈》陳丹燕 春風(fēng)文藝出版社
7、《親愛(ài)的漢修先生》克萊瑞/著 新蕾出版社
8、《金銀島》史蒂文森 上海人民美術(shù)出版社
9、《綠野仙蹤》萊曼?弗蘭克?鮑姆 上海譯文出版社
10、《綠山墻的安妮》露西?莫德?蒙哥瑪利 浙江文藝出版社
11、《長(zhǎng)襪子皮皮》阿斯特麗德?林格倫 中國(guó)少年兒童出版社
1、《魯濱孫漂流記》丹尼爾·笛福 浙江少年兒童出版社
2、《永遠(yuǎn)講不完的故事》米切爾·恩德 二十一世紀(jì)出版社
3、《納尼亞傳奇》劉易斯 譯林出版社
4、《城南舊事》林海音、中國(guó)青年出版社
5、《草房子》曹文軒 江蘇少年兒童出版社
6、《小王子》圣·埃克絮佩里 人民文學(xué)出版社
7、《狼王夢(mèng)》沈石溪 浙江少年兒童出版社
8、《希利爾講世界地理》希利爾 貴州教育出版社
9、《希利爾講藝術(shù)史》希利爾 貴州教育出版社
10、《再見(jiàn)了，可魯》秋元良平等 南海出版社
11、《大作家史努比》蒙特.舒爾茲 中信出版社
12、《假如給我三天光明》海倫.凱勒著李漢昭 譯華文出版社
13、《父與子》埃.奧.卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社
14、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》馬克.吐溫著，鐘雷主編 哈爾濱出版社
15、《佛列格游記》斯威夫特 中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
16、《搗蛋鬼的日記》萬(wàn)巴著，思閔譯 中國(guó)社會(huì)出版社
17、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子南海出版社
18、《丁丁歷險(xiǎn)記》埃爾熱 ，中國(guó)少年兒童出版社
平常在學(xué)校學(xué)習(xí)是公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)，放假在家是暗地里較量。從某種意義上講，后一種較量更關(guān)鍵，更重要。在不受約束的情況下，能不能抓住時(shí)間，全身心高效備考，更能體現(xiàn)一個(gè)人的精神和意志。分析高考狀元的成功之路，很重要的一個(gè)方面就是能管住自己，始終全力以赴。
寒假雖然短，但卻是難得的自由支配時(shí)間。利用這個(gè)寒假，你可以查漏補(bǔ)缺，可將某些知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化、細(xì)化、條理化，可惡補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，全面提升綜合實(shí)力、整體水平;你可以集中精力解決自己亟待解決的問(wèn)題;可靜下心來(lái)，理理紛繁的思緒，總結(jié)過(guò)去的得失;可以瞻望將來(lái)前程，制訂周密的計(jì)劃。總之，別人都在努力。你的勤奮不會(huì)阻止別人進(jìn)步，但會(huì)使自己更加出色。
把握好寒假，你會(huì)有質(zhì)的飛躍;把握不好，你就可能掉隊(duì)，被別的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。這個(gè)寒假還是高考決戰(zhàn)前和父母親人在一起的最長(zhǎng)時(shí)間。在人生最關(guān)鍵的時(shí)期，充分體驗(yàn)父母親人的理解、支持、幫助，你會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力，投入到高三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
1.完成寒假作業(yè)
寒假開(kāi)始前，老師都會(huì)給孩子布置寒假作業(yè)，這些作業(yè)里有學(xué)習(xí)作業(yè)，也有生活作業(yè)。
孩子在寒假期間，最重要的事情就是認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)，不要敷衍了事，更不要拖到開(kāi)學(xué)前才開(kāi)始趕作業(yè)。
要安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，按質(zhì)按量完成，家長(zhǎng)也要及時(shí)督促。
2.閱讀
很早之前，的教育家蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)：一個(gè)不閱讀的孩子，就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。
有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛(ài)讀書(shū)的孩子，將來(lái)優(yōu)秀的比例比業(yè)余時(shí)間“玩手機(jī)”的孩子要高出60%以上。
學(xué)霸從來(lái)都不是天生的，通過(guò)后天的努力，每一位孩子都有學(xué)霸的潛力，所以，要想教育好孩子，請(qǐng)先教會(huì)孩子閱讀!
3.練字
我們常說(shuō)，字如其人。
雖然現(xiàn)在我們逐漸習(xí)慣用電腦打字，但是能寫一手好字，依舊是一個(gè)加分項(xiàng)，尤其是對(duì)孩子而言，字跡的工整與否，是很重要的。
寒假期間，給孩子準(zhǔn)備一本高水平的規(guī)范字帖，讓孩子每天練習(xí)，不追求數(shù)量，只追求質(zhì)量，不追求速度，只看用心程度。
寫字基礎(chǔ)打牢了，只要堅(jiān)持不懈，寫出一手好字就是水到渠成的事情。
4.復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
寒假前期主要以復(fù)習(xí)為主，通過(guò)期末試卷的答題情況分析孩子每個(gè)科目的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，然后利用寒假有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)主要是在開(kāi)學(xué)前期，不宜太早，通過(guò)預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識(shí)，提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握知識(shí)脈絡(luò)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在新學(xué)期開(kāi)始，能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟上老師的上課節(jié)奏，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。