申請書是申請人向招生官、雇主等展示自身能力和素質，并表達自己的意愿和目標的重要途徑。優秀的如何申請獎學金申請是什么樣的？下面給大家帶來如何申請獎學金申請，供大家參考。
尊敬的領導：
我是來自材料與能源學院的學生。從入校到現在，雖然學習環境與學習模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態度，一直嚴格要求自身。
作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，另外更為注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。在學習上，我立足于自身的專業，沒有放松對專業知識的學習，不斷鞏固自身所學。
全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，取得了一個令自身滿意的成績。另外積極參與各類，使自身全面發展。為自身的實踐能力，另外參與了校園兼職。從而使自身更好的接觸社會，知道社會，并獲得鍛煉，增加實踐經驗。一年下來，雖然成績尚不是自身比較理想的，但我也在實踐中不斷地去發覺自身的短處和不足，從中吸取教訓，認真做到比較好，爭取做到有所進步。
在新的學年里，站在一個新的起點上，我要用我的勤奮認真不斷自己的儲備，以自己的修養。我將充分采用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。
特此向敬愛的學校申請獎學金!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
尊敬的各位領導：
你們好！
我是來自工業設計②班的，現申請校獎學金，望各位領導批準我的申請。
我自年9月入校以來，學習較為努力，沒事時經常上圖書館看書，學習同時，我也注意自身的全面發展，積極參加校、院以及班級組織的活動，第一學期參加的活動有無線電測向大賽、電子制作大賽、“我的大學我的路”征文……在課余時間，我也去找過兼職，一來可以減輕家庭負擔，二來可以學到許多課本上學不到的東西。
如果這次我申請到了獎學金，我想把它全部用來交學費，如果有需要，我也可以將它拿出來幫助那些需要幫助的人，讓一個人的快樂變成許多人的快樂。同時，我會將獲得獎學金的快樂轉化成學習的動力，拼搏出一個更好的明天！
如果這次我沒申請到獎學金，就說明我的努力還不夠，我將繼續努力，為下一次做好準備。
此致
敬禮！
申請人：
20年月日
尊敬的學校領導：
您好!
我是信息工程學院的______同學，來自于______，現就讀于______專業______班。猶記得去年的這個時候，我懷著夢想來到了北科大這個神圣的地方，在這里耕耘者，收獲著。光陰荏苒，不知不覺一年的時光已經悄然流逝，現在我很高興的得知自己有機會申請國家獎學金，我想借著這樣的一個機會，對我這過去的一年進行回顧、總結以及反思，以期能夠更好的走好以后的路程，也希望能得到領導的指正和認可。
必須承認，一年的大學生活帶給我最大的變化是在思想上的。大一學年之初我便在導員和同學們的指導下向組織遞交了入黨申請書。從那時開始，無論是在思想上還是行動上，我就一直以一個黨員的身份來嚴格要求自己。我在學校參加了很多志愿活動，比如到學校體育館志愿打掃衛生，到老年大學幫助爺爺奶奶們學習電腦知識等等。由于我的良好表現，在不久后的推優活動中，我就被同學們推薦為首批入黨積極分子。后來，我又參加了黨校的學習，重點學習了中國共產黨幾十年艱難而光輝的歷史，在學習相關理論的時候，我們總是互相討論，交流經驗，從而使我對知識的理解更加深刻透徹。經過幾周的學習，我終于拿到了一份沉甸甸的黨校學業證書。這是對我的極大鼓舞，我知道我所做的還遠遠不夠，但我將繼續執著的學習理論，重視實踐和服務人民，爭取早日成為一名合格甚至是優秀的黨員。
我一直相信，學習始終是大學的主旋律，也是一個合格大學生的首要任務。只有學好了知識，才能在將來的競爭中處于不敗之地。因此，我在學習上始終保持著認真嚴謹，不驕不躁的態度，學好專業知識的同時，還在空閑時間閱讀一些課外書籍，包括自己感興趣的文史學方面的書籍和與專業相關的書籍。于是學校圖書館就成了我學習知識，充實自我的天堂。現在，去圖書館對于我來說已經成了一種習慣了。我認為，學習方法是因人而異的，但是學習習慣對于每一個人來說是大同小異的。在過去的一年里，我非常注意培養良好的學習習慣。每天準時起床，上課從不遲到，認真聽老師講解，課后按時按量完成老師留下的作業，并做好預習和復習工作。當然，有時在學習上會遇到各種各樣的難題和困難，尤其是一些像C語言，電路這樣的專業課程，確實有一定難度。但是，這只會使我更加努力的去學習，去挑戰自我。遇到了不會的題目，我會先獨立思考，再去請教老師或是和同班同學們一起討論交流，知道自己完全明白為止。一份耕耘，一份收獲，正是我的刻苦學習和努力拼搏讓我能在各項成績評比中躋身年紀前列，并在第一學期期末考試后獲得了一等獎學金。我知道，學習永遠是沒有止境的，正如那句話所說的：學如逆水行舟，不進則退。我一定會繼續努力拼搏，制定更高的目標，不斷超越自己。
為了全面提高自己，尤其是在自己比較薄弱的社交能力方面有所改善，我積極參加了班級工作和社團活動，在工作中鍛煉自己，積累經驗。大學剛開始，我就參加了首屆班委的競選，并在競選中獲得了大部分同學的支持，成為______班的學習委員，大二開學了，我又通過競爭獲得連任。大一這一年，在我們的共同努力下，我們班取得了令人滿意的成績，班級成績優異，掛科人數極少。我知道，這絕對不是我個人的功勞，這是我們班每一位同學共同努力，團結一致的結果;但是，這又確確實實是對我這個班級學習委員工作的最大肯定，對我最大的鼓勵。社團方面，我加入了學院團委組織部，這里也同樣給了我很大的收獲。通過每一次活動的組織，從最初的討論策劃，到最終的具體實行，每一個環節都是一次鍛煉，一次提高。
我是一個來自農村的孩子，生活上力求做到勤儉節約，絕對不會浪費一分一毫，更不用說拿著父母的血汗錢去揮霍。在同學們的眼里，我是一個開朗活潑的男生，作為學習委員，我有更多的機會和同學們溝通交流，因此和同學們的關系也非常親密。當得知他們有什么困難時，我總是盡自己最大的可能積極主動的向他們提高幫助，因此我也獲得了他們的尊重和支持。生活的大部分時間在寢室，我們的寢室是一個溫暖的大家庭，我們經常集體鍛煉，集體背單詞，做俯臥撐比賽等等。在六個人都共同努力下，宿舍形成了一種良好的學習氛圍。今年，我們宿舍六人全部活得了獎學金，這和我們平常相互監督，相互幫助事分不開的。
在北科大這樣一個以“學風嚴謹，崇尚實踐”為校訓的大學里，我逐漸認識到了“實踐”二字對于一個大學生是多么的重要。于是我積極地參加社會活動，抓住每一個接觸社會的機會。在這里還要感謝我的導員，在他的幫助和介紹下，我找到了一份不錯的家教工作。這份家教既使我為家人減輕了經濟負擔，又是我真正的開始認識最真實的社會，在當中得到很多人生經驗和感悟。最值得一提的當然是暑假期間社會實踐。我們十個人組成的團隊為留守兒童和代課教師這些社會上的弱勢群體送去了溫暖和關懷。雖然我們的作用可能是微乎其微的，但是它讓我真正體會到了幫助他人的快樂，讓我認識到生命的意義是在于讓別人活得更好，更讓我意識到自己的生活是多么的美好幸福。
舊的一年已經一去不復返了——無論多么輝煌，多么的值得留戀。但是毋庸置疑，我已經從一個剛進大學什么都不知道的懵懂男孩成長為一個知道該為生命奮斗不已的合格的大學生。這一年，我的收獲也許真的遠遠不止上面提到的這些，它對我今后的生活的影響是難以估量的。但這些都不再重要了，重要的是新的學年已經開始。無論前面的道路是平坦還是崎嶇，是激越還是平淡，我都要去不斷嘗試，不斷超越自我。我必須一如既往的努力奮斗，一如既往的飽含著激情，為了自己的夢想而拼搏!
此致
敬禮
申請人：______
申請日期：20__年_月_日
尊敬的各位領導：
你們好，我是來自20__級電氣信息類__班的學生朱__，很榮幸能有機會申請勵志獎學金。
在進入大學的時候，我在計算機專業的排名是144，我們專業一共有160人。但是，經過我一年的努力學習，我的成績有了很大的提升，年級排名22就是最好的證明。大一期間，雖然我不能說我像在高中階段那樣把幾乎所有的精力都用來學習，但是我的大一生活很充實，也很豐富多彩。和大多數同學一樣，我加入了幾個社團，比如學生會，舞蹈團。在學生會里鍛煉了我的能力，而在舞蹈團不僅讓我學會了各種舞蹈，也加強了我的身體素質和個人氣質。尤其是我還參與了各學院送畢業生晚會和20__年的校迎新晚會，鍛煉了我的能力。不僅如此，在課余時間，我還做了一些兼職，既可以減輕家庭的負擔，又鍛煉了我的社會實踐能力，與社會的近距離接觸，也對我未來的人生有一定的影響，是我在大學期間獲得的一筆財富。平時我積極配合老師和班干做好班級工作，并發揮自己的作用。
在大學期間我嚴格遵守學校和班級的規章制度，嚴于律己。積極發揮自己的作用；而且樂于助人，熱心服務同學；在學習中取得優秀的成績，并積極參加各種活動。所以，我申請勵志獎獎學金，希望各級領導老師給予批準。
此致
敬禮
申請人：
日期：
尊敬的院系領導班級老師：
我叫__X，是物理與電子信息工程系__電氣（2）班的學生。身為__學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪！回首進入大學這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“博學明理勵志篤行”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想接近！作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗！我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請。現將本人基本情況介紹如下：
大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時我就遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，于大二下學期正式成為一名預備黨員。我時刻以共產黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學中起表率作用。
我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在班級老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20__—20__學年，專業排名第4，獲國家勵志獎學金、院二等獎獎學金和“三好學生”稱號；在20__—2023上下兩學期學習成績班級排名分別為第二和第一；此外在大一和大二期間我一次性通過計算機一、二級和大學英語四考試，并取得優秀的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
學習之余，我連續兩年擔任團支書并在大二學年擔任電子技術部副部長。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件任務。在我和班長的帶領下我們班在大二學年被評為系先進班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術部成員進行家電義務維修活動，服務于全院師生。并多次將家電義務維修活動帶入社區，為廣大社區人民提供無私的幫助，奉獻愛心。這些活動曾被閩南日報和省電視臺如實的報道，并且使得電子技術部在20__年被評為院青年突擊隊。同時我還積極參與“物理大觀園”、“物理創意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達到了活動的目的，得到班級老師和同學們的一致好評，并取得了一定的成績：在20__—20__年獲得“軍訓積極分子”稱號；20__—20__獲得“優秀團干部”稱號；20__—20__獲得“執勤周積極分子”稱號。
在大三我擔任系社會實踐指導中心主任一職，我知道這是班級老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗，我將繼續以飽滿的&39;熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。
作為電氣專業的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業知識付諸實踐。大學兩年我先后參加過兩屆的“物理創意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個月休息，參加了福建省大學生電子設計大賽，在班級老師的悉心輔導和團隊的奮力拼搏下，經過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅強的毅力與堅實的專業知識攻克了各個難關，出色的完成比賽的各項要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業職業技能競賽說課大賽并同時獲得了二等獎。大二時，我還參加了院里的舉辦運動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運動的樂趣。通過這些，我全面發展了自己，自己也正在向著成長為一名品學兼優，綜合素質過硬，專業素質突出，全面發展的大學生的既定目標不斷邁進。
我來自一個偏遠的農村，父母都是樸實無華的農民。全家共五口人，父母以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入，加之家鄉連年遭受自然災害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。在新生入學時我申請了國家助學貸款，在節假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導班級老師加以評判審核！
申請人：
日期：
經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是非常讓人欣慰。
可以說，大三這一年來的課程是十分繁重的。非凡是大三上學期，在一個學期里，要學習實變，復變，微幾，物理，數學實驗，數論，組合數學，以及一些其他課程，十分吃力。可以說是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學期里，學習占了我大多數的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人興奮的是，我期末的成績還算可以，微幾，物理，數學實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學金無望了，因為實變的成績擺在那里。可能我沒有學實變的腦子吧。
第二學期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數理方程和泛函分析。數理方程的難度從期末被關的人數就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自己的分數。本來以為大三下的課比較少，可以輕松一點。但是數理方程的存在使得我們在這個學期里過的并不輕松。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我大量的時間和精力。至于泛函分析，則是實變函數的延續，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。不過我覺得已經很好了。當我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經失去信心。
現在，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大四，生活的重心已經轉到實習和找工作上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。
我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。大二時放棄了團委的工作，大三時放棄了第二專業，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金，可以說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。
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