1922年，在中國共產黨直接領導下，中國共產主義青年團成立。不知不覺中，今年是共青團建團100周年了，朋友們有何感悟?下面是小編為大家帶來的有關迎接共青團建團100周年心得及感悟(6篇)，希望大家喜歡!
“我志愿加入中國共產主義共青團，堅決擁護中國共產黨的領導，謹守團的章程，執行團的決議，為共產主義事業而奮斗。”時至今日，20__年當我加入中國共青團時的場景依然歷歷在目，那一刻，我將手高高地舉起，一字一句讀著入團誓詞，我感覺到我的青春正飄揚在團旗下，我的熱血也被這神圣的時刻點燃!
青春是什么，青春是一往無前的勇敢，是奏響生命的樂章。張海迪說：“人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭，人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。”5歲時，張海迪因患脊髓血管瘤導致高位截癱，從那時起，她便開始了自己獨特的人生。張海迪雖然沒有機會沒有機會走進校園，卻通過自學學習了小學、中學的全部課程以及四種外語，并攻讀了學士和碩士課程，她甚至還自學過針灸，為鄉親們無償治療….
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，在殘酷的命運挑戰面前，以頑強的毅力和勇敢，經受了嚴峻的考驗，她用實際行動生動的詮釋了共青團員面對困難和挫折不屈不撓的精神，她的青春，有著深沉的意志，充滿著無限生機。
青春是什么，青春是堅定不移的信仰，點亮生命的榮光。抗日戰爭時期，有為了奪取戰斗的勝利，犧牲自我的董存瑞、黃繼光;有不懼敵人威脅，勇敢與敵人作斗爭的劉胡蘭、王二小;有胸懷人民，把自己的一切獻給了人民的事業的趙一曼。在社會主義建設年代，涌現出了把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的共產主義戰士雷鋒;在與滔滔洪水殊死搏斗中英勇犧牲的英雄戰士李向群;扎根基層，拼搏奉獻的當代青年榜樣秦文貴，他們懷著滿腔的熱血和激情，時刻心系人民群眾，履行了作為共青團員的誓言，他們的青春，明亮廣闊，閃耀著七彩光芒。
青春是什么，青春是璀璨繽紛的夢想，繪就生命的畫卷。“窮且益堅，不墜青云之志”是王勃對自我的堅持，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”藏著李白的豪情壯志，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”有著鄭板橋的青松氣節，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蘊含著李商隱對努力奉獻的贊揚，“廣大青年要以國家富強，人民幸福為己任，胸懷理想，志存高遠，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終身奮斗”是習近平總書記對青年的殷切希望，青春因為夢想，生命便熠熠生光。
100載春華秋實，100載砥礪前行，一代又一代的青年團員在平凡的崗位上默默耕耘，為中華之崛起而奮發圖強，在共青團精神的領導下，不忘初心，有著最樸素的生活，懷揣著少年強則中國強的夢想，他們一直在路上。
今年是我們共產主義青年團建團100周年，作為一名青年，我一直在為自己的夢想而努力。作為一個中國人，我更堅信，我的夢想應該與祖國的夢想結合起來，才能體現人生的價值，我的青春與祖國同在，才能無怨無悔。
作為80后的我，曾經憧憬過很多美好的夢想，如今，我從事了一份平凡而光榮的工作——教師。而我的夢想就是做一名有社會擔當的教師。青春美好卻也短暫，個人的夢想盡管很渺小，但如果是祖國需要的，那千百萬青年的夢想匯在一起，就能成為“中國夢”實現的最有利的保障。
去年，我如愿考入了公辦學校，欣慰的當上了一名教師。作為曾經也是學生的我明白，教師職業看似平凡，可卻不只是一個飯碗，更是一份神圣與崇高的工作。教師是“人類靈魂的工程師”，是“陽光底下最神圣的職業”等等，那么多贊美教師的話，那么多寄予教師的厚望，讓我感受到教師職業的神圣和責任。就在這小小的三尺講臺下，多少眼睛在渴望知識，多少心靈在等待塑造。初為人師的我，怎能不用滿腔的熱情，全身心地投入到我的教學工作中?
習近平總書記說：“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是‘長江后浪推前浪’的歷史規律，也是‘一代更比一代強’的青春責任。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春理想。”習近平總書記對青年一代寄予了深切的厚望，而我是青年的教師，學生是祖國的未來，我與學生們的夢，就理應融入偉大的“中國夢”中。
教師的工作首先是傳授知識。為了上好每一節課，我在課前認真備課，鉆研教材，認真了解學生情況，并時常向有經驗的老教師請教。我還積極參加各項培訓，到各地聽課學習，努力提高自己的教學水平。我希望自己能在教師這個崗位上，用心的教書育人，讓我的學生們能學到知識，學會做人，成長為祖國需要的人，為“中國夢”的實現培養好后備軍。
但我知道這還遠遠不夠，作為人民教師的我有著一個與自己職業相聯系的中國夢，那就是教育強國之夢。教育是民族振興和社會進步的基石，是培養民族人才的搖籃。我們不是簡單地教給學生知識和技能，我們是在奠定一個國家的基石，我們是在塑造一個民族的未來。因此，一名有社會擔當的教師就要擔負起教育的社會責任。
小到一個人，大到一個國家，他的真正強大，不僅是經濟的騰飛，也還需是精神的強大，民族靈魂的強大。而首先是教育強大了，孩子們的靈魂才不會蒙上灰塵，他們未來的人生之路才會純凈。教師，就要做孩子們實現自己夢想的一盞指路燈，一塊鋪路石。我要盡我的努力和智慧，教育引導孩子們健康快樂的成長，為祖國培育花朵，孕育希望。
國家領導人提出并描繪的“中國夢”，很美好，很遠大。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同期盼。這個夢想，更非一朝一夕所能實現。她需要一代又一代中國人統一思想，振奮精神，共同為之努力。
中國夢屬于國家、屬于民族，也屬于每一個青年人。國家領導人說：”中國夢，歸根到底是人民的夢。他說：“要實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，她匯聚承載著億萬中國人的夢想，把國家、民族和個人的命運放到了一起。
光陰似箭，短短幾年的時間中，我已經從一個新入廠的新員工走向一個合格的集控運行工。在這個轉變過程中，我時刻謹記共青團員身份，以做合格共青團員為己任，不斷踏實進步著、成熟著。
現在依稀記得在學校剛剛成為團員時，當我第一次拿到團徽、當我右手舉過頭頂對著團旗莊嚴宣誓時，我心潮澎湃、難以抑制心中的激動，第一次走進了共青團這個大的集體。那會我對團員的理解更多的來自團章：中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。我那時就暗暗告訴自己——你是一名共青團員了，你的人生又取得了新的進步，以后要更加努力的學習，更加嚴格的要求自己，不要讓自己的團員生涯留下遺憾。從初中、高中、大學一直到步入工作崗位，我都以一名團員身份經歷了和經歷著一個又一個的人生歷程，慢慢我對共青團有了更深的理解：共青團是一所大的學校，我們在這里學習先進的思想，錘煉高尚的品格和充盈更多的文化知識;共青團是一個大的熔爐，我們在這里從一個懵懂的少年，不斷汲取著他人身上的優點，不斷取得成功和進步。
大學畢業以后，我有幸來到了湘鋼動力廠。作為共青團的一份子，我還記得，當時動力廠團委的黃敏書記常常找我們談心，不斷向我們灌輸“你們是湘鋼和動力廠的未來，你們的表現決定著公司未來的發展”。我把這些話語銘記在心里，時刻以團員身份不斷提醒自己：“湘鋼好、動力廠好、我才會好，要想湘鋼好，就必須從自身做起，從做一名合格共青團員做起。”于是“更加勤奮的學習和鍛煉技能，更加努力做好的每項工作，更加積極的參與每次活動”就愈發成為了不斷激勵我前進，不斷促進我努力的信條。
在湘鋼這種大型國企里，很多身邊的同齡人早早的成為了一名共產黨員，他們身上都有這樣那樣的閃光點值得我學習，作為團員身份的我卻絲毫沒有氣餒，我認為：“團員就好比人生踏上社會的起點，只有更加堅實的積蓄力量卯足了勁，我們才能在今后跑的更快、走的更遠;團員就好比一個未經琢磨的璞玉，只有經歷更多殘酷的磨礪，才會將我們打磨成光滑溫潤、光彩照人的無價之寶。”我用這么多美好的句子并不是要贊美團員，而是在時刻提醒自己，積蓄力量的孤獨和磨練的痛苦是促進我們成長的良藥，做一名合格的共青團員并不是件容易的事。
又是一年的“五四”青年月，今年的五四跟往年又不一樣，廠團支部組織我們進行了專題“做合格共青團員”的學習培訓和民主生活會，通過學習我了解了公司團委對“一學一做”教育實踐的要求，在胡耀邦同志的故居，我和身邊的青年團員們一起重溫了入團誓詞，我仿佛又回到了不斷以團員身份而驕傲和自豪的學生時代。在民主生活會上，我也圍繞“如何做一名合格的共青團員”進行了發言，我相信我同身邊的年輕人一樣，做合格團員應該從積極參與團組織生活開始，應該立足當前的工作崗位，應該切實圍繞公司和動力廠的生產經營提升這條主線工作，應該努力成為心態陽光、激情拼搏的青年隊伍一份子。也許我的理解還不夠深入，我想隨著教育實踐的不斷深入，我會有更深刻理解。
最后我想說，作為一名共青團員身份的職工，公司開展的“學習習近平總書記講話做合格共青團員”教育實踐非常及時，讓我又重新找回了初入團組織的那份信心，增強了我的團員責任感和認真履行團員的義務使命感，堅定了我為鋼鐵事業貢獻自己的青春力量，努力學習爭做一名優秀的共青團員的信心!我自豪，我是一名共青團員!
青年代表著國家的未來，國家的發展和繁榮也成就了一代代青年的健康成長。國家的夢就是青年的夢，是青年實現自我價值的重要指引。習近平總書記指出，“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”中國夢是全國人民共同的理想追求，但終歸到底是需要一代又一代青年的努力來實現的。因此，作為一名共青團員，我們應自覺的把“中國夢”所蘊含的追求和理想于我們自身的實際發展結合起來，把個人夢想融入到國家和民族的夢想之中。心懷國家，勇于追夢，用我們的激情點燃民族騰飛的焰火。
夢想，是青春不變的號角。在中華民族發展的各個時期，是一代又一代的青年用他們的夢想熔鑄了民族的振興，用他們的血肉捍衛了民族的尊嚴。至今，五四運動中熱血青年的呼喊仍然回蕩在我們耳邊，激勵著我們用自己的汗水去鑄造我們這個時代的“中國夢”，讓青年的熱血真正成就祖國的繁榮興盛。至今，周總理“為中華之崛起而讀書”的愛國情懷穿透時空成為每一個有志青年共同的心聲，讓我們真正懂得追求的意義。時至今日，熱血青年的時代宣言時刻激勵著我們，歷經中華民族革命和改革的多難年代，在如今這樣一個和平繁榮的年代，青年更應該繼承愛國之志，矢志報國。
中國夢是青年實現自我理想的舞臺，青年夢與時代夢緊密的聯系在一起。習近平總書記勉勵青年要樹立崇高的理想，把個人的理想與國家的理想融合在一起，在追求個人的理想的過程中，自覺的擔負起民族復興的重任。“理想看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛，青年人心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧于時代的人生。”習近平總書記用豐富的人生智慧來引導青年把自我的人生與國家的命運聯系起來，中國夢是青年的夢，青年人生的指向標。
有了夢想，更應該用自身的奮斗去實現夢想。“功崇惟志，業廣惟勤。”中國夢是全民族的向往，它激勵著青年去努力去奮斗，為青年的人生提供了一個廣闊的舞臺。習近平總書記始終關心青年一代的成長，不斷鼓勵青年努力去奮斗。奮斗，是青春不斷的主旋律。青年處于一個快速的成長期，只有奮斗才能積累起人生的重要基石，無愧于美好的時光。他作為國家領導人曾經深切的關懷到“要讓更多青少年敢于追夢、勇于追夢、勤于圓夢。”中國夢、民族夢為我們青年的奮斗提供的廣闊的舞臺和無限的空間，中國夢在內涵與外延方面與青年的時代特征相聯系。青年的奮斗應該“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”。
“人才有高下。知物由學”青年的奮斗應該體現在學習之上，學習是青年成才的基礎。習近平總書記曾經說道“青年時期學識基礎厚不厚實，影響甚至決定自己的一生。”他用自身求學的經歷勉勵我們“一物不知，深以為恥，便求知若渴。”在下鄉的歲月當中，他克服各方面的不利條件，手捧字典，邊放羊邊認字，以修身為要，如饑似渴的在閱讀中提升自己。成長為一個大國領導人，習近平總書記用自己的頑強和毅力譜寫了平凡歲月中的青年對奮斗的堅守。只是是時代的力量，也是青年奮斗的中心。在孜孜求學的過程中，“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦的學習，既多讀有字之書，也讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識。”處處留心皆學問，青年的求學的內容不是一層不變的。青年要全面提升自我的素質，在文化素質、身體素質要與道德素養方面要齊頭并進。不做有才無德之人，要力爭德才兼備，心懷祖國。
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。我在心中立下了青春的誓言，作為一名共青團員，哪怕我只是一塊磚也要去構筑祖國繁榮昌盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色。
如今，國家領導人正帶領中國人民走向更輝煌的美好未來，實現中華民族的繁榮昌盛，中國共產黨——一個年輕而又充滿希望的政黨，在新的歷史發展關口，在全國掀起“一學一做”的狂潮，令人鼓舞，催人奮進。
黨的以來，領導人圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面，發表了一系列講話，以巨大的理論勇氣和政治智慧，提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，深入闡釋了黨的精神，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的重大理論和現實問題，豐富和發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。
在領導人的引導下，共青團員也發揮著自己的光熱，還記得2月27日下午，優秀共青團員侯建與幾位同學來到衡陽市平湖公園訓練滑板。在看到一名懷抱嬰兒的20多歲年輕女子在湖中掙扎呼喊救命時，侯建迅速跑往湖中心吊橋上，并毫不猶豫地從5米多高的吊橋上直接跳入湖中。后在岸邊的另一名好心群眾的幫助下，最終將母嬰二人成功救起。他的看似平凡的一跳，卻跳出了不平凡的品格和風采，充分體現了當代青年大學生的見義勇為的正能量形象。
學系列講話，像醍醐灌頂，像旭日東升，增強三個自信，堅定信仰定力，為監督員撐腰鼓勁，為守護神指點迷津，講話是大家前進的明燈。做合格團員，似春潮涌動，似萬眾歸心，踐行步調一致，嚴實與日俱增。我們不僅要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，更要對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模范帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
時刻將“一學一做”要求內化于心、外化于行，勤勉敬業，歷練人生，有一分光，發一分熱，就一定能創造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業績，將做合格團員當作義不容辭的責任。這是一種實現理想的強烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。愿在座的所有學生黨員們，都能夠懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。