軍訓對于每一個中學生都是一次新的人生挑戰，這次的十幾天的軍訓已成為我難忘的回憶。
軍訓讓我懂得了吃苦。心里經常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達到了站如松的最高境界。
軍訓又讓我學會了團結。《團結就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學會團結是成功邁出的第一步。
軍訓又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務，也會做的出色、精彩。
相信在以后的日子里，我一定能為自己交出一份完美的答卷!
用大學生們的話來說，那就是“軍訓，是集體主義精神的熔爐”。軍訓有著最集中、最統一、最緊張、最嚴格的集體活動。在這些集體活動中，每一個大學生都變成了普通一兵，過戰士生活，接受組織的指令，接受各級領導的管教，受各種紀律的約束，按各種規章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個學生生活在這種優良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關心集體，維護集體，不斷克服不良行為和習慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想。同時，把這種精神帶到了軍訓后的大學生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發展了軍訓的成果，推動了良好校風、系風、班風建設，促進了大學生集體主義精神的弘揚和光大。
軍訓以其特有的方式對大學生的專業學習發揮了積極的促進作用。其主要作用有：軍訓培養了青年大學生鍛煉身體，增強體質的自覺意識，軍訓時間雖短，但經過刻苦訓練，身體素質發生了很大變化，身體強壯了，精力充沛了，學習效率得到了提高;緊張有序的軍訓生活節奏使大學生學會了科學利用時間。軍人的鐵的紀律和擠時間的“釘子精神”，使大學生們受到啟發，從“時間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的秘決——科學地利用時間搞好專業學習;軍訓調動了大學生的學習積極性。每當問到軍訓的最大收獲時，許多大學生道出了他們的心聲：軍訓使他們獲得了攀登書山、博擊學海的勇力和毅力。他們在軍訓中得到了啟迪：明知學海無涯，偏要竟舟苦渡;明知書山險峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗爭，歷盡限險，矢志不移
一晃三個多月的暑期生活過去了,盼望已久的大學生活也隨之而來,一直向往軍營生活的我現終于可以親身體會一下了. 剛到校報到的第二天,我們就被學校組織到訓練場上開始進行為期半個月的軍訓生活之旅了.在軍訓期間我們從中長大了不少,學到了很多平時在書本上無法學到的知識. 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志.軍訓是苦的,也是快樂的,更是甘甜的.我們應該學會品嘗這種苦中之樂.通過軍訓,我們可以一改既往的慵懶,投入到緊張有序的訓練中去,感受超越自我的快樂.軍訓讓我們看到了軍人的風采,體會到了軍人的氣質.軍訓不僅培養了我們堅強的品格,也增強了我不斷超越自我的勇氣.使我懂得了責任的重要,更加強了我們的團隊意識,我相信在以后的工作,生活,學習中不管從對待生活的態度上,意志上,還是思維上,我們都將受益匪淺. 軍訓對于我們來說是一場體質和精神上的雙重考驗.一天近八個鐘頭下來,我們充分品嘗到了軍訓所帶來的汗水和艱辛.不時還有同學出現頭暈、惡心等癥狀,我們真正體會到軍訓的日子并不容易過,但仔細品味,這卻是提高我們身體素質的絕佳機會.
作為一個當代大學生除了在學識上有新建樹,還要有頑強拼搏的意志,吃苦耐勞的品質,身體素質和心里素質都要達標.一天近八個鐘頭下來,我們充分品嘗到了軍訓所帶來的汗水和艱辛.不時還有同學出現頭暈、惡心等癥狀,我們真正體會到軍訓的日子并不容易過,但仔細品味,這卻是提高我們身體素質的絕佳機會.作為一個當代大學生除了在學識上有新建樹,還要有頑強拼搏的意志,吃苦耐勞的品質,身體素質和心里素質都要達標.沒有身體和心里上的健康保證是無法實現進一步的自我提高的. 今天雖然嘗到汗水的滋味,可三天后,如果我們都能堅持到最后的匯操,不臨陣退縮,坦然地整齊地站在大家面前show出漂亮 的軍姿,那我們就成功了.至少那時候我們的心一定會體會到成功的滋味--因為我們成功地挑戰自我,克服身體上和心里上的弱點,使自己在大學第一戰順利完成。并在“新生軍訓會操”和“軍訓內務整理評比”中均榮獲“一等獎”。
軍訓對于我們以后學習生活的影響是深遠持久,舉足輕重的.它教會了我們團隊協作能力,紀律的嚴肅性.它不但提高我們的身體素質,迅速加深我們對新同學的認識和新集體榮譽感的形成,更從中培養我們一種團隊精神。有紀律,有組織是成為團體中優秀成員必不可少的條件之一. 通過軍訓我學會了如何去面對挫折,如何在人生路上披荊斬棘,如何去踏平坎坷,做到自立、自強、自理。
從前，或許太過在意向前奔跑，匆匆地結束了一天，便頭也不回地走入了明天。當自己被空調的冷氣凍醒時，掩好被角，愉快地回憶著昨天是如何將疲乏用洗澡水沖走，空調是如何躲過了被關的命運，與那場難忘的試繩經歷，在黑暗的昨天中閃亮著。只看到光明的時候，那些未被照亮的陰暗又算得了什么?
格式化的一天中，我期待那條承載我失敗與成長的繩子的到來，我渴慕它再次點亮我生活的生機。但再次見到那根折磨得變形的繩子時，我卻沒有勇氣走上前去，去緊握住繩子的一端。當繩子被攤開時，我似乎又看見了兩端的失敗與成功。它們肆無忌憚地笑著，指了指我，又指向了失敗。我正在驚愕之際，左右的同學早已四散而去，走向了成功的一端。我在繩子的一旁，默默地望著成功的那端，真誠地祈禱。
哨聲響起，四周喊殺聲震天。那一聲聲加油助威聲，似乎附著在了每位隊員身上，點燃了心中最深處的勇氣，喚醒了遺失的斗志，沸騰了全身的熱血。想象之中，腳邊的空氣也旋轉了，伴著地面上的沙粒，徘徊在場地四周。連周圍的樹，似乎也被這股殺氣席卷，身處那無形的漩渦中，搖擺起來。霎時，天空被烏云籠罩，一聲巨雷，撕裂了濃密的烏云，和著遠方的無數聲雷鳴，噩夢般的黑暗與猖獗肆虐早已表露無遺。無形的失敗與成功已被幻象摧毀，我卻能夠聽見它們在內心深處的笑聲。我低下了頭，明白它們用這種方式嘲笑我的膽怯與懦弱。失敗用陰暗緊緊擁抱我，成功則為每名勇敢拾起繩子的同學歡呼喝彩。我知道，自己所缺少的，不僅僅是加入隊伍的決心，而是承擔責任的勇氣。
每位同學，無論如何瘦小，都將自己的所有力氣寄托在了這根繩子上。此情此景，無論他們雙腿拼盡全力向后蹬的動作如何令人發笑，青筋暴起的手臂如何無望地向后拉扯，即使他們這一切，就如被西門慶按住頭的武大郎揮舞拳腳那般令人發笑，我卻無論如何也感受不到笑的沖動。他們為了集體，不顧被劃破的手，忘記了摔倒的疼痛。我的沉默，才是真正可笑的弱小。望著滿臉漲紅的同學，一種莫名的沖動掙出口中，化作了一聲聲吶喊。那種激動，讓我有了自己也身在場上的幻覺。當越來越多的人加入進來，那股不可抑制的力量終于迸發出來，永遠的封印在歷史的這一刻。當繩子被拉過線的那一刻，噴涌而出的喜悅使熾熱的心降溫，感受著勝利最真實的祝福。
兩周，十個工作日，半個月的時間，如白駒過隙轉瞬而過。十月的天氣總是紛繁多變的，我們似乎在這段時間中分別經歷了夏秋冬的季節變換，而我們的內心也正如這季節般進行了一次次的洗禮。121個人，121顆心，由2021年____月____日開始，聚在一起，____行政學院第26期公務員初任軍訓班，成為我們作為國家公職人員后的第一個課堂，從中習得的不論是理論或是實踐知識，都足以使我們受用一生。感謝那些給予我們諄諄教導的老師，你們竭力將畢生所知傾囊相授予素不相識的我們，感謝所有為栽培我們而付出的人們，你們在我們的生命歷程中又點亮了一盞明燈。
劉小利老師在《執行力的培養與提升》中講到，一個有著優秀執行力的公務員必先有高尚的品德。這似乎是最大而空的話，與實際操作關系不大，然而卻被排在優秀公務員的第一品質中。難道對人才來說，能力不是最重要的嗎，耶魯法學院院長哈羅德H柯在寄語學生的話中似乎有著答案：“小勝憑智，大勝憑德，永遠別讓你的技巧勝過品德。”雖然我們每個人或者都能說出100個因為善良老實人吃虧的例子，但是別忘了，人為善，福雖未至，禍亦遠離。僅今年上半年青島地區便有62名落馬公務員，前車可鑒，公權在手，如芒刺在背，敢不警醒。
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