期16天的軍訓在教官的一聲響亮的解散聲中落下帷幕，從9月12日到28日，中南大學198名國防生教官出色完成了學校賦予的組織8300余名新生的軍訓任務。訓練內容多、時間緊、學生數目多是本次軍訓的特點，在這樣的壓力和挑戰下，軍訓任務仍以零事故零風險的結果順利圓滿結束，并得到學校及軍區領導的一致贊揚。這些成果及經驗做法，總結起來有以下幾個方面。
一、帶訓國防生思想態度端正，訓練認真負責。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳，學校自07年起就將新生軍訓任務交給國防生，表明了學校對國防生的充分信任。為此，國防生在帶訓過程中盡心盡責，思想與學校“強作風、促學風”的軍訓方針相統一，堅決落實軍訓領導小組的要求和任務。其中就有典型代表：2011級臨床專業的國防生李淑玲，在她腳受傷的情況下，領導囑咐她要好好休息，但為了對學生負責、對軍訓負責的態度，李淑玲堅持帶傷訓練。她對學生的關心和照顧，對軍訓工作的負責態度，深受學生的敬仰和愛戴，學生們都稱她為“最美女教官”。
二、帶訓國防生軍事素質過硬，起到模范教學作用。俗話說“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧”。在短短的16天軍訓時間里，學生要掌握單個軍人隊列動作和正步走的動作，對于作為教官的國防生來說，無疑是一個艱巨的任務。如果教官自身軍事素質不過硬，組訓方式不科學，很難完成軍訓任務。分列式上各方陣的出色表現和領導切實的肯定，充分反映了教官們軍事素質過硬，組訓方法科學。這不僅得益于軍訓前的教官集訓，更是我校國防生平時訓練刻苦扎實的體現。國防生方陣教官周文進就是這樣一個思想道德過硬、個人素質全面、作風紀律優良的優秀教官，不論是體能、隊列，還是指揮能力，都是出類拔萃的。他全面的綜合素質給學生和其他教官樹立了良好的榜樣。
三、帶訓國防生嚴格貫徹指導思想，嚴密有序開展工作。歌德說過“我們的生活就像旅行，思想是導游者;沒有導游者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。”軍訓期間，國防生教官嚴格按照“基礎工作保安全，特色方陣出亮點”的指導思想，以學生身體素質、訓練強度以及天氣情況為參考依據，制定出合理的訓練計劃，并嚴格按照計劃組織訓練，不開展計劃以外的訓練科目，不在非訓練時間“加小操、開小灶”，充分做到按綱施訓、科學施訓的訓練要求，從而未出現軍訓安全事故的發生。天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細。軍訓期間，軍訓營連排教官各司其職、盡心盡責，在任務的傳達過程中做到迅速執行，高標準落實，在軍訓的各項工作中均有條不紊得完成。特別是瞄靶預習及實彈射擊環節，國防生教官詳細制定組織方案，向學生多次強調靶場紀律，并在射擊預習場安排人員警戒，做好應對突發情況和游行示威活動的應急預案。今年的實彈射擊組織有序、保障到位，未出現任何安全事故，以一個圓滿的結果收尾。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。軍訓，使12級新生強健了體魄，磨練了意志，得到了鍛煉。同時對于身為施訓者的國防生教官也是一次很好的鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺。
轉眼間， 期待已久的五天軍訓就在今天結束了. 在教官的指導下， 我們的努力下， 我們成功了。 可響亮的口號依然在心中回蕩， 教官的身影依然回映在我們的腦海中。 雖然軍訓已成回憶， 但那至少是個美麗的回憶。 回想…軍訓的第一天， 教官們穿著樸實的軍裝， 喊著嘹亮的口號邁著整齊的步伐向主席臺走進時， 我突然間感到軍人的那種嚴謹和莊嚴， 我的心中充滿了羨慕， 那是希望自己是一名軍人。 每當訓練后，我發現軍人的含義并不簡單， 僅僅簡單的立正、稍息、向左右轉等基本動作。
在軍訓中要求嚴格， 想做到完美是一種不容易的事， 每個動作都要注意細節， 才能成功完成。 我們之中大部分都是90后， 都是父母的心肝寶貝， 生活中很少吃過苦， 而且身上有很多不好的習慣. 教官教會了我們嚴于律己， 不怕困難， 要勇于挑戰自己。 教官很辛苦， 喊了一天下來， 嗓子都啞了， 由于我們動作的不規范， 教官必須一點點的給我們做示范， 他的指導更給我們指明了方向。 在軍訓的這幾天里， 首先給我的感覺就是一個字“累”。
也許這是許多同學的共同感受， 但現在回想… 在累的背后， 又有多少有意義的事在等我去發掘， 軍訓讓我體會了什么叫“堅持就是勝利”。 在訓練場上， 我們預著微微的烈日在苦練， 勤練步伐，同學們嚴肅的做著各種動作. 那種認真的態度深深地感動了我們自己. 我們都說態度決定一切， 軍訓使我們認真的做事。 我們從無組織無紀律的毛孩突然間成長為略顯成熟且有組織有紀律的高中生。 軍訓也給我們帶來了無窮的樂趣， 每當我們班對班唱軍歌的時候， 那種不甘示弱的精神， 無不激蕩在每個人的心中， 教官們風趣的拉歌使我們感受到了快樂。 軍訓不僅僅是簡單的隊列訓練， 還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰略思想， 這都是我們知識上的空白。
軍訓讓我們磨練出了白楊般的堅毅， 不再只顧著自己。 軍訓告訴我們什么是團結， 什么是紀律。班與班之間的比賽更增進了班級之間的感情， 累與苦成了我們軍訓期間的代名詞， 軍訓雖然累， 但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。 是我們高中生活的閃光點， 更是我們永遠值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質悄悄的刻進了我們的骨髓， 融入我們的靈魂， 它己在我們的心中默默的生根了. 不經歷風雨怎能見彩虹， 沒有苦寒怎能得梅香。 在這次軍訓中我學到知識，訓練中受到教育， 磨練了我的意志， 鍛煉了我的身體， 提高了我軍事素質. 軍訓讓我更有勇氣面對社會， 承受壓力。 燃燒的永遠是熱血， 不朽的永遠是信念。
夏天，我度過了一個特別的暑假。說它特別，不僅因為我升入了初中，更因為它臨近尾聲時的四天軍訓時光給我帶來了從未有過的磨礪和意義。
四天的訓練，我們和教官熟悉起來，訓練的日子里，我慢慢發現，站在隊列前，他嚴肅、嚴格，像一位一絲不茍的老師;休息時，他親切，幽默，仿佛是我們的哥哥;和其它班比賽時，他口令清晰，精神抖擻，永不服輸，儼然一位神氣的指揮員。這或許就是軍人的特征吧，張弛有度，雷厲風行，意志剛強，不輕言敗。
我們的教官如此優秀，他也一定想讓我們和他一樣優秀，希望我們用高標準要求自己。所以，他對我們也就格外嚴格——集中精力，不允許走神，隊列中動一下要打“報告”，沒有命令就時刻保持軍姿……那一次將近二小時烈日下的軍姿，站得我們怨聲載道。當時的一分一秒都是煎熬——頸、肩、腰、腿、腳，從開始的酸痛到后來已漸漸麻木，任汗水浸透我的帽子、和衣衫，以致放松時我已無法彎曲僵直的腿。當時有好幾次，我都想偷偷地活動活動筋骨，但班主任的“吃的苦中苦，方為人上人”的話在我耳邊不斷響起。我不能給班級抹黑，軍訓就是鍛煉自己毅力的好機會。
是的，謝謝您，教官!謝謝您，陳老師!在你們的鞭策下，我為自己堅持的每一秒而驕傲!
經過這幾天的軍訓，我終于知道了軍訓是一種磨練，它能把一個在家里從來不做事情的人，變成一個吃苦耐勞，能幫家里做事情的男子漢。學校舉辦這個活動，就是要讓我們懂得去克服困難，只要有堅持不懈的毅力就一定能做好任何一件事!
軍訓的號角已經吹響，這是訓練的第二天。這天，隨著體委整隊完畢，我們先站軍姿，然后在班長的帶領下復習昨日軍訓的基本動作并學了新的動作——立正，稍息，跨立，報數，整理著裝，向左、右、后轉，原地踏步走，齊步走敬禮，下蹲，跑步動作。
這是我第一次軍訓，對于我來說所有的東西都是全新的，需要我花更多的精力去投入其中。但是，她的好處非凡!
站軍姿，看起來就站在那，很簡單，可做起來卻需要很大的毅力。其他的動作，就更難了。她追求的是整體，需要我們整個班去配合、去磨煉，到達整齊劃一的效果。在這過程中，不僅僅增強了我們班的團結協作潛力，更鍛煉了我們的意志。
軍訓的過程中，我們也和教官建立了深厚的革命友誼。他還告訴了我們他以前的訓練。聽過之后，我更加覺得軍官的不容易，我們就應學習他們的精神。我們的經歷，都是生活對我們的磨煉。只有我們以不服輸、不放棄的精神去對待，我們才能有所成長。正所謂:寶劍鋒從磨礪出!
今天算是軍訓的最后一天了，我們班也要開始選幾個優秀學員了，我把名單拿在手里認認真真地看了一遍，咦，怎么沒有我的名字?我想：我這幾天表現一直不錯，學習時很認真，練習就不用說了，尤其是今天：
下午上課時，鄭教官沒有來，我就站在那里。等鄭教官來了，我站得更加認真。下課的時候，大家都在休息、玩，我卻還在那里練習正步。這時我想：我一定要評上優秀學員。傍晚時分，葉老師來了，我又想：葉老師來了，我要做得更好一些。于是我做得更認真了。
但是我又想：我今天是做得挺好的，可是前幾天呢?也做得這么好嗎?不!前幾天，我做動作時經常做得不到位，甚至有時還和旁邊的同學說話影響了同學。
我想這就是我為什么不能評上優秀學員，葉老師您說對嗎?
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