翻開這本凈澈心靈的小說，聆聽一段訴說情誼友愛的`故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責任的寓言。它的語言清新典雅，散發出獨特的魅力;它的故事簡單樸實，蘊含著深刻的哲學思想。
《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦……后來，他來到了撒哈拉沙漠，結識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，懷念彼此之間曾經擁有過的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨，教會了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子。“本質的東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的。”這就像人的情感，就像生活的本質，只有用心體會，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責任。
狐貍這樣告訴小王子對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我
對我來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上的了;我對你來說，也是世界上的了。小王子和狐貍之間建立了友誼，他馴服了狐貍，彼此建立一種依賴、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子學會了真正的愛，認識到了他所要追求的東西，他離開了小狐貍去承擔他的責任。
翻開了《小王子》這本書，不由自主的就跟著小王子一起旅行了起來。故事中的小王子對日常抱著認真的心態,他勤勉地疏通火山口，拔著猴包樹的幼苗，但是小王子是孤獨的，在他心情低落的時間，他會提著凳子追著太陽看日出，僅有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他的享受。有幸的是一朵玫瑰進入了他的日常，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后反復咳嗽，她是一朵非常漂亮并且驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰，但是一件小事最后卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生氣懷疑，他離開了自我的星球，拋下了玫瑰，開始了自我孤單的旅行。
小王子在旅途中接觸著新的人和物。小王子看到了世間百態，形形色色的人在物欲橫流的社會里迷失著本性。權利、虛榮、貪婪、懦弱產生在群眾的心里。我們向渴望屈服對物品頂禮;因為墮落而痛楚，因為痛楚而愈發的墮落;背負著知識的重擔而流失了思考的能力，“群眾一點想象力都沒有。他們只是重復其他人對他們說的話…”，“僅有專心才能看得清。實質性的東西，用眼部是看不見的。”。我們苦苦追求著幸福，但卻經常粗暴的把幸福從身邊趕走。雖覺如夢，雖視如盲。“群眾是從來也不會滿足自我所在的地方的。”“你這里的人在同1個花園中種植著五千朵玫瑰。但是，他們卻不能從中找到自我所要尋找的東西…”“但是，他們所尋找的東西卻是可令從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的…”。
直到他來到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動申請下馴養了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會想到小王子金黃的頭發，孤獨的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學會了愛，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過玫瑰，就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實質性的東西用眼部是看不到的。
在與小狐貍在一起的日子，小王子學會了愛，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過玫瑰，就永遠負有責任。
可最后小王子了解自我已無法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在布滿思念卻不能回去的日子里，小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨，他必須回去，卻用毒液結束自我的生命，好放開粗笨的身體，快點回到玫瑰的身邊。最后，小王子放開了粗笨的身體，卻永遠流失了見到玫瑰的機會。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
小王子是否活過來，是否回到了自我的家，是否過著幸福的日常生活。我們都不了解，但是我們會在心底祝福，正如小狐貍說的那樣：眼部是什么也看不到的，應該專心去尋找。
第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當他還是個小男孩的時候。
這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發現愛的真諦后死在沙漠里。
這個小說的情節很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜生活著的小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
讀完《名人傳》后感覺這本書帶給我的知識是偉大的，這里面的名人不是說有多偉大，只是在于他們生命里的強大，使他們勇敢的與困難戰斗，堅持不懈。
貝多芬的一生可以說是坎坷的，他出身貧寒，在很小的時候就輟學了。他孤獨地活著，身邊沒有任何朋友，連的親人都辜負了他，他的內心受到了很多打擊，可還是堅持下來。它就像一只與世隔絕的孤鳥。雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著去創造了不朽的經典之作，但是大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。傳記里的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家兼畫家，一個是小說家，各三部傳記都著重介紹偉大的天才，找人生的道路上，為創造真、善、美的杰作，現出畢生精力。
貝多芬創作樂曲，“他用痛苦換來的歡樂”。即使聽覺不斷衰退，他也沒有放棄，縱使遇上失敗的愛情打擊，也沒有使他消沉下去。面對生活苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創作風格扭轉了維也納當時輕浮的作風，創作了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等偉大的曲目。
米開朗基羅留給后世的不朽的作品，是他一生血淚的凝聚。他勇敢的面對了痛苦的童年，在命運注定他只能在無休止的干涉中替別人干活的同時，他自己卻雕刻下世紀的杰作。
托爾斯泰不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望，也曾親臨戰場，常常處于危險之境。在這樣的環境中，他仍然寫出了《塞瓦托波爾紀事》那樣令人激賞的作品。在結婚之后，有寫下了：《戰爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。等世界巨著。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站上。
《名人傳》又被人們稱為““英雄傳記”。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”偉人都是在水深火熱中歷練出來的。不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現實的明哲是卑怯。
當今的我們要踩在“巨人”的肩膀上看世界。在閱讀《名人傳》的同時，寄托對偉人的哀思，更多的是從中學到偉人的精神，學習“英雄”的腳步走自己的人生道路。
這是一本看起來非常普通的書，卻讓我的寒假因它而精彩許多。它就是法國思想家、文學家羅曼。羅蘭的巨著——《名人傳》。
這本書是音樂家貝多芬、雕塑家米開朗基羅和作家列夫托爾斯泰三個人的合傳。作者為什么要把它們放在一起呢?還是先看看他們的故事吧。
貝多芬在音樂上很有天分，可是后來他卻失聰了。這是作為一名音樂家的悲哀，就像獵人沒有槍，醫生沒有手術刀一樣。但是貝多芬卻以常人難以想象的毅力仍然將自己在音樂上的天賦發揮出來，寫出了許多經典名曲。
米開朗基羅一生也經歷了很多的痛苦，但是和貝多芬相比，他的痛苦更多是由于自己的性格造成的，他天性多疑甚至是對自己的親人也心存芥蒂。他面對教皇和權貴極其軟弱，總是做不到堅決的反抗。他不斷妥協又因此而痛苦不已。但是即使他再痛苦，他對工作依然很認真，依舊對藝術很執著。在他的作品上顯示了自己的美術天賦。
從表面上來看，托爾斯泰的生活是比較幸福的。他出生于貴族家庭，受過良好的教育。愛情和婚姻也很幸福，但是他又是孤獨的，因為他的妻子。孩子甚至包括他的朋友都不能夠理解他的思想，他因此痛苦不已。
作者在這本書中以激揚的文字刻畫了三位不同領域的曠世奇才，一個在痛苦中激發天才的英雄——貝多芬;一個賦予巖石生命的英雄——米開朗基羅;一個打破寧靜生活以安撫心靈的英雄——托爾斯泰。不同的人生經歷卻造就了相同的成功與輝煌。
作者以此告訴我們，只要我們勇于面對生活的挑戰，不向苦難低頭，就一定會收獲自己想要的東西和生活。
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家貝多芬，第二個是意大利天才雕塑家米開朗其羅，最后一個就是俄羅斯作家列夫·托爾斯泰。
這本書最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親。他每天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起關進一個屋子里，一關則是一整天，并用暴力逼著他學習音樂。貝多芬的童年是悲慘的。他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親隨之變成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓倒了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深地傷痕。可是他并沒有因此而沉淪，而是把他的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業當中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。就當他沉浸在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又接踵而來——他的耳朵聾了。對于一個音樂家來說，最重要的莫過于耳朵。而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家卻聾了耳朵，這是常人所無法接受的。
貝多芬的童年時悲慘的，也是多災多難的，他他之所以成功是因為他有著超與凡人的毅力和奮斗的精神。在生活中，我們也要向貝多芬一樣面對困難毫無畏懼。只要有決心、有毅力，所有的困難都會迎刃而解，成功的曙光就在不遠的前方，只要肯努力，他一定會屬于你!
從《名人傳》一書中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個人野心驅策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過是“人類的忠仆”，但卻具有偉大的品格。之所以偉大，是因為他們能傾心為人類和社會服務。他們和我們一樣，經受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術和文化遺產。無法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養料，這正好應驗了一句名言：“痛苦是有益的，因為至少我們沒有作惡。”
要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。《名人傳》中描述的三位英雄都是為了尋求真理，創造真、善、美的不朽杰作而現出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。
哥白尼生活的那個時代，科學還不是很發達。那時候，人們大多數認為“天主”主宰著宇宙，“天主”創造了人和萬物，明月星辰都圍著地球轉。
經過多年不懈的觀察和研究，哥白尼大膽地_了地球中心說。他認為：地球不是宇宙的中心，它和其他行星一樣都是圍繞著太陽運行的，而且地球還在不停地自轉著。一些宗教人物當眾挖苦哥白尼，哥白尼對此付之一笑，反唇相譏道：“天體地運行絲毫不會因為這些笨蛋的嘲笑或尊敬而受到任何影響。
哥白尼的日心說在近代科學的發展具有劃時代的偉大意義。他為了追求真理，耗盡了畢生精力。
今天，我讀了一本蘇聯名人高爾基寫的《童年·在人間·我的大學》。我讀了以后感慨萬分。就寫了這篇讀后感。
《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。他每天看到的是舅舅們為家產而爭吵架，外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情。但同時他也得到了外祖母的疼愛。外祖母經常給他講故事，鼓勵他將來多寫文章，使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣。《童年》里的這些故事在作者筆下寫得非常深刻，感人。《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產而外出打工掙錢謀生的經歷。他曾經在鞋店、輪船等許多地方做學徒，不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責罵，過著非常沉重苦悶的生活。《我的大學》則講述了16歲的高爾基夢想進大學讀書，最終通過努力進入社會學習，受到了思想的啟迪和教育，社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想境界越來越高。
讀了這個三步曲，我深深的被高爾基小時侯因為讀書而遭受的許多的恥辱、欺凌所震撼，還感受到了高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神。在這個記錄高爾基童年和青少年生活的小說中，我體會到了高爾基對人們惡習的曾恨，對自由的追求，對美好生活的向往。這正是由于對社會的強烈感受和對文學的熱愛，他刻苦寫作，終于成為了一名影響全世界的作家。我想：名人之所以被人所敬佩，是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照自己優越的生活環境，我更應該珍惜現在的大好時光，以高爾基為榜樣，自加壓力，奮勇拼搏，努力實現自己的目標。
本書描述了主人公懷著上大學的愿望來到喀山，夢想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，賣苦力，與小市民和大學生交朋友，從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會大學。他無處棲身，與人共用一張床板，在碼頭，雜貨店等四處做工。后來，因接觸大學生和秘密團體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者，思想也發生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作，甚至參加革命活動，在革命者的引導下，擺脫了自盡的精神危機。十年他在思想;學識;社會經驗等方面都有了長足的進步。
看完這本書，不禁使我想起上高中以來所遇到的困境，無數的壓力使我的心情曾一度陷入焦慮中。無奈之下，只能硬著頭皮死撐著說：‘自己選的路，爬著也要走完’。現在想想，我的經歷是那么的微不足道，我們都是平凡人，而他卻能在那個不平凡的年代，表現的那般不平凡，他樹立了堅定的信念，他學會了正視自己，學習了他人之長，磨礪了不可摧毀的意志。
對未來，他有清晰的打算，對當下，他腳踏實地的勤奮學習;勤于思考;持之以恒。對過去，他無怨無悔，因為他曾全力以赴。面對艱難的生活，他在書中寫到：‘苦難的日子里我變得更加堅強，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運降臨，生活環境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了’。歌德說過：“讀一本好書就像和一個高尚的人對話”。的確如此，這本書讓我知道;在任何時候都不要放棄，放棄就等于失去。