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繁星春水的讀書心得

| 陳惠21147

《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來說包含三個方面:母愛、童真和自然。下面給大家分享一些關于《繁星春水》讀書心得體會,方便家學習。

繁星春水的讀書心得

《繁星春水》讀書心得體會1

書是人類進步的階梯,書記敘著人世間所發生的事,我愛世間所有的一切,更愛讀書,讀書對我們是有好處的。在寒假里,學校組織我們上網讀書,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩,福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來之后》……

在冰心看來,母愛是博大無邊,偉大無窮的,在詩人的 《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

不知從何時起,心中有了一份對詩歌的向往。于是,帶著一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個上學的讀書女孩子,冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望:樸實的母愛,純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞,沒有華麗的詞藻,沒有嬌柔的造作,一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊!著零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。

于是,對母愛的.頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說,對母愛的贊美詩一種深重的流露,那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候,不能說已經完全脫離了兒時的夢想,一種新近萌發的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬天余。于是,在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩人“,也許正是這一點,才使讀者在盡情領略文學的樂趣時,有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧!

《繁星春水》讀書心得體會2

這是我完整的讀過第一篇這是我第一次完整的讀過第一篇現代作文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人之作。讀完之后,有一種喜悅的感覺涌上心頭。

這篇文章是我國當代女作家和兒童文學家,我從小就聽說的名字————冰心寫的。在四年級的時候,我在語文書里就讀了冰心的作品,從此對冰心產生了好奇。在那時,我還只懂得古詩,不懂現代詩。而此刻我立刻就上初中了,老師布置了一項作業,就是寫這部書的讀后感。然后,我就開始仔細鉆研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書,不信,我給你來幾段。

我們先看看這段:繁星閃爍著——深藍的天空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了,短短幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,能夠體現出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時,必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們再看這幾句:

母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;

心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然,讀來委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經來臨,人們就應熱情地去迎接未來的完美的生活,創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。

總之,我覺得冰心奶奶的詩是天空中閃爍的繁星,是大地中清澈的春水。

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,它告訴我人類要有追求,還告訴我在宇宙中人類永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》讀書心得體會3

我,有一個不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感,卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然,流下幾行熱淚。

她,有一個安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字,《繁星春水》,演繹了世間摯美,母愛、童真、自然。

小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛,然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?

早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘;中午放學回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復習功課,從母親手中接過那杯溫熱的牛奶……每當抬頭看見母親那關切的面容,慈愛的眼神,就會想起冰心的這句話,時時提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛的點點滴滴。

萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細小的身軀里,含著偉大的靈魂。

布娃娃被遺忘在角落,紙飛機被冷落在桌底,動畫片一次次地被跳過。哼著《不想長大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”……

冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠么?

自然。哲思墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。

我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開,都有一種怦然心動的感覺。是呀,不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點綴。之所以歷經艱苦而不言放棄,是因為我即使走不到目標的終點,也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

感謝你《繁星春水》,是你不經意地從我身邊走過,在不經意的回眸間,讓我認識了冰心,走進了母愛、童真、自然的世界,讓我數著那天上的繁星點點,欣賞那綠如藍的一江春水。我仿佛看見,那位裙?飄飄的愛心天使,教會著我,引領著我,讓我微笑著去愛母親,愛自然,愛生活!

《繁星春水》讀書心得體會4

雜亂的陽光射進零散的思緒中,手中捧著那本零碎的詩集,靜靜地,輕輕地讀著。心被那一個個靈巧的文字觸動著,“叮咚,叮咚”,便是唱起了歌兒。

“繁星”,那零碎無章的繁星,一定是這個世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各形各色的人,生生不息。

那么繁星,你告訴我,為什么說:“童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!”天上的繁星搖搖頭,笑著對我說:“孩子,慢慢看下去,自己去體會吧!”

“夢兒是最瞞不過的呵!清清楚楚的,誠誠實實的,告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”這個我懂,日有所思,夜有所夢。可為什么我夢到的都是童年的那些美好的回憶,這是否就是我的密意雨隱憂?我,開始有點懂了。

“兒時的朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵;我們如今是疏遠了么?”想想,有多少年沒有去看看公園里的那些昆蟲音樂家們?有多少年沒有和天上的太陽公公打招呼了?又有多少年沒和花草門聊聊天,談談心了。身邊堆滿了密密麻麻的習題,貼滿了八卦明星的海報。書包里放的不再是那一幅幅天真的畫,和那個米妮水壺,而是一本本“天書”和那名牌手機。剎那間發現,童年離我越來越遠了。

眼眶有些濕潤,略帶遺憾、怨氣地翻著書,這樣一句話映入我的眼簾,“心弦呵!彈起來罷——讓記憶的女神,和著你的調兒跳舞。”淚水進一步挑戰我眼眶的極限。小時候,也是在這陽光地下,和媽媽一字一句地讀著那一則則生動的童話故事,時不時為公主王子的團聚而歡呼躍雀。而現在呢?媽媽買回來的書一律不看,書桌上擺著的都是一本本傷感文。

眼神忽變得堅定起來,“我要挽回那‘過去’的年光,但是間的經緯里已織上了‘現在’的絲了!”

陽光又照了進來,但應經不是剛才那束了。“零碎的詩句,是學海中的一點浪花罷。”朋友們,珍惜時間吧!童年的船就要到達彼岸,我好你的船票,別再下船時丟了它,那就是永遠的寂寞了……

《繁星春水》讀書心得體會5

在靈魂的深處,有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦,在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動,洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星春水》這部讓我們懷念和感動的書,是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中,數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的,母愛是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩中頌道:“那深藍的大海”,“閃爍著的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來的潮水”,“嫩綠的芽兒”,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無不包含著溫柔的情思,散發著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的。在詩人的筆下,“母親就是大寫的人”,“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安,是美的典范。”

讀“母親呵,天上的雨來了,鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了,我只能躲到您的懷里”,領悟到:母親是我們心中的依靠,是風雨的臂膀。母愛如水,靜之的`溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩:自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫著:“別了,春水。感謝你一春潺潺的細流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽回響。”這讓我浮想聯翩:春天的山澗里,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊,流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深,語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術感。

在歲月的輪回中,時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!


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