教育部決定在前期部署全國高校廣泛開展“四史”學習教育的基礎上，于2020年9月起面向全國高校師生組織開展“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育工作。下面是由小編帶來的有關“云上長征大會師”活動心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
今天，我們處在最好的時代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務的正確價值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學識與拯救國家和民族的命運緊緊聯系在一起。
當然，“學四史”不是扁平化地閱讀學習。我們可以充分挖掘教育活動和教育實踐的育人性。可以通過開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經典、紅色基地研學、主題班隊會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導青少年，廣泛推動“學四史”活動，樹立“從小學先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅定信念，傳承紅色基因。
又如，結合五四青年節，召開“學習抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學習抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動，樹立正確向上價值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個自信”。
再者，可以在云端“團”結“隊”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學習榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不忘初心。因為傳承好紅色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動的線上微隊課，學習戰“疫”精神，明確責任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發出無窮的力量，凝聚起堅定的信念。
此外，還可以實行紅領巾獎章制度，調動全體隊員積極參與隊組織的活動，將學習和實踐相結合，爭做新時代好隊員。評選出模范隊員，更大地激發了隊員們學習先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務的遠大理想，真正做到少先隊員“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創業奮斗中升華，讓青春在創新創造中閃光!
為慶祝中國共產黨100歲華誕，不斷扎實推進“四史”學習教育，提升黨員黨性修養，7月2日上午，在學院黨委書記嵇紹嶺同志帶領下，生命科學技術學院黨委赴閔行區委黨校開展“四史”學習教育。學院黨委委員、教工黨支部書記和支委、學生黨員代表三十余人參加。
區委黨校黨總支書記、常務副校長張英霞同志熱情接待，她介紹了黨史黨性教育館的建設情況，闡述了如何運用好黨史黨性教育館，全面深入開展“四史”學習教育。嵇紹嶺回顧了學院黨委與區委黨校共建的淵源，感謝區委黨校提供非常豐富的黨建資源，并勉勵黨員們帶著中國夢，強國夢，加強理論學習，做到學以致用，活學活用，立足崗位，發揮專業特色，為社會做出更大貢獻。
黨員們在區委黨校何雯詩老師帶領下參觀了黨史黨性教育館。黨史黨性教育館以“開天辟地、紅色征程、奠基偉業、改革開放、中華復興”五大主題充分展現了中國共產黨近100年的奮斗歷史，內容豐富，史料翔實。一幅幅圖片、一張張照片、一段段視頻帶領黨員們跨越時空，重溫了黨的光輝歷史，回顧了黨帶領全國各族人民從站起來、富起來到強起來取得的輝煌成就,堅定了在新時代長征路上主動作為的使命擔當，全景解讀了黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。
區委黨校韓曉燕老師以《延安時期黨性教育的實踐與啟示》為主題，為黨員們上了一堂“四史”專題黨課。韓曉燕系統梳理了延安時期黨性教育開展的背景、實施的過程，深入解讀了黨性內涵與黨性教育的主要內容，闡明了加強黨性教育是黨的建設的內在要求,是我們黨的優良傳統和寶貴經驗,廣大黨員干部只有自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，才能永葆共產黨人的政治本色。
嵇紹嶺帶領黨員們重溫入黨誓詞，并寫下了“一館覽‘四史’，一心為人民，奮進擔使命，攜手創輝煌”的心得與寄語。
生命科學技術學院黨委與閔行區委黨校于2019年5月簽約共建，期間多次開展黨建聯建活動，有效實現了組織建聯、活動互聯、資源共享、優勢互補。雙方將繼續在“四史”學習教育、建立“不忘初心，牢記使命”長效機制、合力推進“全國黨建標桿院系”建設等方面開展合作，深入交流，努力開創黨建工作新局面。
以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現代中國的發展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態。上海是中國共產黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創新發展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創造性，為中國特色社會主義事業增添新的光彩。
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優良傳統。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產黨人初心。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。中國共產黨人之所以能戰勝難以想象的困難和挑戰，表現出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產黨領導下的中國不僅嚴控了國內的疫情發展，還早日踏上了復工復產、恢復民生經濟的道路上。這就是中國共產黨信仰之力。
作為一名普通基礎社區工作者黨員，結合本人社區工作職責和實際，學習黨史、新中國史的認識體會，個人感覺要牢記黨的光輝歷史，傳承黨的優良傳統，忠誠黨的事業，堅守初心使命。真正把學習融入主題教育之中，在深入學習領悟中，堅定理想信念，牢記初心使命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。深學篤用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，以理論清醒確保政治堅定，以實際行動貫徹落實黨中央各項決策部署。必須深入學習貫徹習近平總書記重要講話、重要指示批示精神，始終保持昂揚向上的精氣神，始終堅持實事求是的原則，始終弘揚求真務實的作風，深入基層社區工作，按照總書記重要指示要求做好社區工作。必須強化宗旨意識，站穩立場，多與社區居民交流、積極開展居民工作，主動傾聽社區居民訴求，努力化解社區矛盾。
平時學習要切實把學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想與學習黨史、新中國史緊密結合起來，做到真學真懂真信真用，做到知史愛黨，知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志;
要學出堅定的理想信念，用紅色基因的精神養分堅守初心使命，內化為開拓奮進的不竭動力;
要學出對黨的絕對忠誠，要學出深厚的為民情懷，切實把初心使命落實到為社區居民群眾解憂解困解難上，不斷提升社區居民幸福感安全感;
要學出過硬的紀律作風，把政治建設擺在首位，不折不扣貫徹中央、市區委、街道決策部署，做到政令暢通、令行禁止。服務好社區居民群眾。
習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。
《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。” 后歐陽修等人所編《新唐書》對此略有修改：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失。”
中華民族在悠久的歷史發展中曾經創造了輝煌燦爛的文化。但從1840年以來，由于閉關鎖國錯過了工業革命等重大發展機遇，落后挨打成為中華民族的苦難記憶。中華民族為救亡圖存拋頭顱灑熱血，經過一百多年的奮斗，中國共產黨領導的新中國終于成立了，從此中國人民再次踏上了通往民族復興的偉大征程。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。
中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征和最大的優勢。縱觀世界各老牌發達國家，哪個沒有殖民掠奪史?只有中國，在中國共產黨的領導下，經歷了無數跌宕起伏，帶領中華民族從站起來、富起來到強起來。事實雄辯地證明：中國特色社會主義道路是一條既符合中國國情，又適合時代發展要求并取得巨大成功的唯一正確道路。
新中國的發展并不是一帆風順的，正因此，我們要加強四史學習，以史為鑒，加強憂患意識、提高務實精神、明確未來指向。加深對歷史規律性的認識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經驗和智慧，增強開拓前進的勇氣和力量，增強守初心、但使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，更好戰勝前進征程上的困難和挑戰。