毒品分很多種類：有海洛因、白粉、搖頭丸等，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導致嚴重的后果，這也給社會帶來不安。
我曾看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激?！蹦桥⒙犕旰?，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發現了她的異常，送她去醫院才知道，原來自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。
看完了這個故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠離毒品。
隨著社會的發展，科學的不斷進步，販賣毒品及生產毒品的人也越來越多，導致更多的人接觸到毒品。而我國刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒品方面還應加快腳步，嚴懲這些犯罪分子。
對于毒品，我們不應畏懼，要勇于面對，讓我們用法律武器來打擊毒品，讓我們的社會更加和諧，更加安定和美好!
一、提高認識，領導重視
社區領導重視禁毒宣傳教育工作，我社區主動與單位加強聯系，社區的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。社區專門召開禁毒宣傳工作會議，研究解決有關問題，對居民進行禁毒宣傳教育，組織各單位學習有關禁毒文件，使各位居民對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。
二、堅持正面引導，采取多種形式，加強禁毒宣傳教育工作
1.做好輿論宣傳
我社區在“6.26”國際禁毒日前，集中對居民進行禁毒宣傳，同時充分發揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語等對學生進行禁毒教育。并要求社區轄區單位懸掛標語口號，禁毒圖片等，在社區營造了良好的禁毒宣傳氛圍。
2.認真開展單位專題宣傳
為了對居民進行生動、科學的禁毒宣傳教育，我們對部分單位進行了一次“遠離毒品珍愛生命”禁毒知識的專題宣傳，使單位進一步提高對禁毒工作重要性的認識，增長了這方面的知識，從而增強了對職工居民教育的主動性和實效性。
3.落實禁毒知識一堂課
我們在國際禁毒日之前對轄區學校進行了一堂“遠離毒品珍愛生命”的專項教育課，同時要求各學校根據本校特點，充分利用和挖掘教材中的有關禁毒資料，使用現代化信息手段，切實安排好課堂，增強防毒拒毒的針對性和科學性。
4.開展專題教育活動。
社區結合居民特點在社區范圍內開展了“遠離毒品珍愛生命”系列教育活動，有效提高了居民對毒品危害性的認識和自己抵制毒品的潛力。
1、全面開展毒品宣傳預防教育工作
我積極響應有關部門的號召，把“禁毒、防艾”教育列入教學工作計劃，將“禁毒、防艾”教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來，與學校法制教育結合起來，與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。
2、認真分析學生、學生家庭及所處的地理位置，青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強，也容易受環境的不良影響。
“近朱者赤、近墨者黑”。就是對青少年來說的。青少年本身具有很強的模仿力，也有比較強的獵奇心理，有時髦心理，還有自我炫耀的心理，這些都是青少年的特點。所以，青少年對毒品的預防意識十分薄弱，是一個易感高發人群。已經染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于無知而引起的，如果說他事先就能知道毒品的嚴重危害性，那么他們染毒的可能性就會少得多。所以，了解到自己的身心特點，了解到自己的無知，就可以最大程度的減少染毒的可能性。青少年作為毒品預防教育的重點，我們國家黨和政府以及有關部門想了許許多多的對策，也設定了許多的防線。未成年人都處在求學的年齡，所以從現實角度來說，預防未成年人染毒，家庭、學校和社會應該組成一個立體的、聯合的防線。
3、加強宣傳教育，增強學生預防毒品和艾滋病的意識
“禁毒、防艾”關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
4、開展豐富多彩的“禁毒、防艾”教育活動，增強學生拒毒的內在動力。
(1)、上好一堂課。充分發揮課堂教學的主渠道作用，從而不斷增強學生“毒品、艾滋脖預防教育的科學性、針對性和實效性。讓學生了解“毒品、艾滋脖形勢和國家有關法律法規。(2)、讀好一本好書。讓學生到校圖書室借閱或者購買與預防毒品和艾滋病相關的書籍，進行閱讀。讓學生切實掌握預防毒品和艾滋病的常識。
5、與心理健康教育整合。
我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。
今年又迎來了一年一度的“國際禁毒日”，今年是開展禁毒斗爭的第17個年頭了，今年禁毒的主題是：“抵制毒品，參與禁毒”。讓我們攜起手來，一起向毒品宣戰。
為了迎接“6.26禁毒日”我們學校專門開了一個報告會，特意邀請了戒毒所的一名教官和學員來為我們獻身說法。
那名學員是一位正處在花季的少女，但她已經被毒品摧殘的體無完膚了，她每天都在與可怕的毒魔作斗爭，而她那雙腿也在毒魔的侵襲之下變得千瘡百孔。當她每次看見與她同齡的少女們穿著漂亮的裙子，自信的走在大街上的時候，她都感到非常難過，因為她那雙被毒魔“親吻”過的腿已經不可能示人了。而她自己也再也無法像正常的人們一樣生活，當她自己走在大街上時，她都覺得自己是異類，而這一切一切的痛苦都是因為她接受了毒魔的邀請。
在她的自述中，我們知道了她是多么悔恨自己當初的無知，她希望可以用她的親身經歷來告誡我們，讓我們知道毒品的危害，也讓我們明白在這個世界上除了親情之外所有其他的東西都要付出代價。
同學們想想，一位花季少女，遠離學堂和親人，第二次進了戒毒所，在四面高墻中獨自忍受著身體上和精神上的痛苦，還失去了自由……，那是我們無法去想象的地獄生活，所以我們要遠離這個可惡至極的毒魔，珍愛自己的生命。
而在最后，我真心的希望這位女孩可以戒掉毒癮，能夠重新開始，回到那個原本屬于她的家庭和生活，我想她一定會迎來自由的那一天的。
讓我們共同“抵制毒品，參與禁毒，讓我們攜起手來，一起向毒品宣戰”吧!
或許你會認為自己絕對不會也永遠不可能接觸這種東西的，但你有沒有看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激。”那女孩聽完后，也沒有什么戒備，喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發現了她的異常，送她去醫院做檢查才知道，原來自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。這些跟我們同齡的吸毒者又何嘗沒有這樣想過，可他們還沒有從毒品的手里逃出;也許那一刻他們想的：試一試，我不會上毒品的鉤的。就這個“試一試”在瞬間將他們從陽光下推入無底的黑洞;他們不僅害了自己，還害了自己家人……
聞,那毒品的世界散發出令人窒息的氣息，不斷地提醒著我們：毒品不可以沾，毒品不可以沾呀!看，哪一個有一個悲劇時時刻刻在痛擊著我們的心。聽，那一聲高過一聲的哀號，不斷地警告我們：遠離毒品，珍愛生命。
而我們作為新一代的青少年，在見證了一個有一個悲劇之后，難道我們一點小小的行動都沒有嗎?沒錯，我們要行動起來，參與到禁毒的隊伍中，拒絕毒品，永不沾毒，從我做起。努力吧!珍惜我們年輕的生命，珍惜我們光明的前途，讓毒品遠離人間，讓悲劇不再重演，讓我們的生命綻放絢麗的光芒。