《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。經過觀看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的本事，增強教職工的自我保護的本事。
影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生？由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。
觀看結束后，學校強調：各科室，各科組要以確保學校安全為目的，強化安全管理，明確職責，制定并落實相應措施。創立安全的、禮貌的、健康的育人環境，每一位教職工任重道遠。
我作為一個任課教師，處處以身作則，時刻提醒自我用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻堅持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，我刻不容緩。
火，在大家看來是無所不能，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌；一場大火，能讓一個家庭破碎；一場大火，能讓許多人喪失生命。那么大家遇到火災應該如何自救，如何逃生呢？
今天，我有幸觀看了《防火知識講座》，讓我認識了火，也知道了不少防火知識。在五萬多起的火災中，有90%是因為撲救不利和不會逃生導致的。可是，應該怎么才能及時逃生并減少火的燃燒面積呢？通過這次講座，我知道了這些在公共場所應做到的：在發生火災時，首先應該不慌張，要鎮定，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應該貓著身子或匍匐前進，防止被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，就可及時用水撲滅。但如果沒抑制住火種，大家應該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛生間中把門關住，及時在門上澆水，使火不能進入衛生間。如果不行，便可跳樓。與此同時我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。總之，大家應該合理利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災大家要鎮定自若，用所學到的`東西來保護大家自己的生命。但是大家在學會自救能力的同時，也應當注意，并防范火災的發生。讓“火災”這一令人害怕的詞語盡量遠離大家的身邊。
昨天下午公司邀請到__市政安消防知識科教站的__教官來我公司進行消防知識講座。聽完講座后，我意識到自己以前對消防安全知識的認識是顯得那么匱乏和無知。雖然我們平時對一些基本的火災安全也有一些防范意識，
但認真聽完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災事故造成的巨大財產損失和無數傷亡換來的天文數據。在場所有聽課的人都被深深震撼，大家才意識原來危險離我們是如此之近，也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無知。我想無須舉例曾經發生過的火災是如何可怕，造成的災難和對親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災難已經夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災我們無法躲避，但人禍我們為什么不能主動去防呢。
因此我也有了許多感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的，這需要我們每個人的認識和支持，從每一個個體做起，相信災害會降到最小，就像__教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩如山”。
隨后__教官還結合實物向我們仔細講解火災發生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時大家又恍然，原來我們身邊的許多東西在遇到火災時還能這么用，關鍵時候能救自己甚至是家人的生命。
消防知識是每個人都有義務去學的知識，學好消防知識與每個人的生命息息相關。學校要求觀看的消防安全知識視頻中那個在20__年引發了義烏那場大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機點燃了貨物，從而引發了一場特大的火災……由此可見對消防安全的無知造成了多大的傷害呀！
當消防姐姐打開那扇布置有火災廢墟的地方外面的門時，那里面的場景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點原先的樣貌啦。我估計那里肯定還彌漫著難聞的燒焦味……這火災的后果，真的很嚴重啊！可是，有時候火也是我們人類的朋友，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風貓人一樣有時像魔鬼，有時像天使，看人類如何去使用它。
當我看到在游戲中找消防隱患環節時：發現畫面上有一個玩火的小孩子，他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤，并且窗戶封死了，門也關緊了，這可是那可是會引發火災的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發現，去注意去預防。小朋友們，如果遇到火災，我們應當怎樣做呢？對了，我們應當用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識喲。
最終，我個人覺得學校讓我們觀看這個資料不僅僅是讓我們增長知識，更是讓我們在今后更加重視消防安全，留意和發現生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責，期望大家學好消防安全知識，提高防火意識，關注消防安全，做到防患于未然。
今天老師組織我們看了《消防安全講座》，當看完時，我嚇出一身冷汗，視頻中那一串串不可思議的數字和那觸目驚心的新聞，使我的心情久久不能平復，火既然如此無情，將無數建筑數理燒為灰燼。無數鮮活的生命因他而受害，但盡管如此，人們的生活終究離不開火，不過，可要正確用火，不玩火，會救火。那么火便不會危及生命，下面我來向大家講一下如何預防室內火災：
一、不要用有水的物品或手去觸碰電器。
二、電視不看時應關掉，不要一直開著。
三、一些太舊的線路應及時維修，不然可能起火。
四、暖氣片上不宜放易燃、干燥的物品。
五、冬天，床上的電熱毯應及時關閉。
六、冬天里，火爐夜晚應熄滅，不能連夜開。
七、如果做飯時鍋內起火，應及時蓋上鍋蓋或倒入含有水分的蔬菜。八、液化氣罐不用時應該關閉。
這就是一些關于預防室內火災的知識，小朋友們和大人們請務必重視火災，一棵樹可以造十萬支火柴，而一根火柴卻可以摧毀十萬棵樹。同學們一定要將火災常識記牢哦！
消防安全歷來被重視，卻一直是難以解決的問題。盡管現在的人們都多多少少懂得一些關于消防安全的知識。但每年還是有不少火災事件的發生，這究竟是為什么呢?其實這是因為人們總覺得自己身邊不可能會有火災發生，自己也并不可能犯下能夠發生火災的錯誤，從而導致了人們對消防安全的輕視。
據相關部門統計，全國發生火災事故平均每天517起，每天至少死亡3人，平均每小時發生21起，這是一個多么可怕的數據啊。如果按數據計算，我國每年都會有約1095人死于火災，這還是最少的，由此可見消防安全有多么重要。
另外，除了人員傷亡，火災所造成的經濟損失也是巨大的，據資料顯示，我國平均每年因火災損失200億元，一個普通人一輩子只需200萬元生活，也就是說，我國每年因火災損失的金額，足夠10萬人生活一輩子。這又是一個可怕的數據，由此可見，消防安全非常的重要。
說到這兒，可能就會有很多人對我說的這些數據嗤之以鼻。因為他們覺得相關部門總結這些數據根本沒有什么用。是的，并沒有多大作用，相關部門只是想靠這些數據起到一個震懾的作用，從而讓人們重視起消防安全。盡管相關部門每年都會總結出一些數據，由此來震懾人們，想讓人們多關注一下消防安全，但效果甚微。因為消防安全主要靠的還是個人，平時沒事多查閱一下關于消防安全的知識，這樣才能盡可能的保證自己身邊不會發生火災。
近年來我們淇縣發生火災的次數雖然不多，但我們仍不能吊以輕心，應當繼續重視消防安全，就算不為別的，也得為我們自己著想吧!
總之一句話，重視消防安全，保護我們的家鄉淇縣，保護我們大家。
我通過消防知識講座的學習，讓我受益，我懂得了許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。
用電安全常識有：
1、家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關，放學時關閉教室里的電源。
3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。
4、濕手不能摸開關、插頭。
防火安全常識有：
1、發生火災，不圍觀，迅速離開火災場地。
2、中小學生不參與滅火活動。
3、如果在火災之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災區。如果火勢較大，想辦法進入衛生間或廚房。如果確實要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發生意外。
聽著一則則揪心的報道，我久久不能平靜。火災的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故造成了損害，才會回過頭來警醒。消防工作應該是以消除火災隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。
我認為消防工作應該做到安全第一，預防為主。還要常抓不懈，加強培訓和演練，提高防范意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。