是同一個夢想讓我們走進同一個校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個訓練場，我相信同學們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個月的校園軍訓;親身體驗一次軍人生活的艱辛。增強學習的重要性和緊迫性，培養我們的責任心和集體榮譽感，努力做一名合格青年學生。
一校園軍訓任務重，提高認識
大家都知道入校前參加校園軍訓是一種很必要也是很普通的一項活動，它不僅可以鍛煉身體，增強體質，也是我們學會站穩和獨立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗軍營生活，了解部隊紀律，同時也增強我們紀律感責任心和榮譽感;它不僅讓我們親身體驗訓練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認識，為更好的完成學業奠定堅實的基礎。
二刻苦訓練紀律嚴，以苦為樂笑滿面
只有嚴格的紀律，才能鑄就鋼鐵一樣的長城;只有養成良好的紀律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺:無規律，不成方圓”。這正是我們青年學生學的重點。
還記得入校時，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達的眼神嗎?還記得站軍姿時當快要堅持不住，而教官在旁邊鼓勵的花語嗎?那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復每一個口令，耐心的示范，糾正每一個動作，直到達到標準，整齊為止，那種敬業精神正是我們學所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神;還記得在剛開始的軍姿訓練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學的耳中---“同學們，要堅持”我一直告誡自己：“我能行，要堅持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰勝了一切，那是成功的.喜悅，那種興奮和沖動相信大家都有過經歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學們大家會永遠站在困難的頭上每天我都會對著藍天高喊：“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現。
其實最難忘的就是課間活動。都了休息的時，教官們會不辭辛苦的組織大家學拉歌技巧，從而減輕大家的訓練疲勞，優美的歌聲在空中回蕩，動人的旋律從口中有節律的蹦出陶醉著整個操場，回蕩在每個角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂的笑語對“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。
三歡歌笑語送祝福，精髓實質要記牢
歡樂的笑聲覆蓋了訓練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責任一個個嶄新的挑戰，一種不懈的努力。
無論怎樣的風浪，無論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅信大家一定會步步高升，只要把這種精神貫穿于學中，相互學，共同進步，自覺遵守校規校紀，增強集體榮譽感，努力營造一個美好的環境，創造和諧校園做一名遵規守紀的文明的學生，成一個對社會有用的人。
日常大家常常會說說我們的職業生涯，回顧一生的歷程。我才剛剛成為一個高中生，理所當然談不上一生。姑且借用“生涯”二字，談談軍訓期間的人和事，寫下了一點感受吧。
軍訓已經不是第一回了，但這次在石中開始的軍訓在我看來是一個契機：適應新環境，熟知新面孔，打好體質基礎。
剛過去的暑假里，一直在家過著養尊處優的生活。而軍訓的日子，則讓我仿佛從天堂貶到地獄。先是在忽晴忽雨的天氣里站軍姿。莫名其妙的天氣也塑造了大家捉摸不定的心情。有時慶幸大家只不過站著，沒像別的班那樣轉右轉左；但有時感覺到咸咸的汗在背后像蟲子般不安分地爬來爬去，兩條繃緊的腿如化石一樣，長期地一動不動，又羨慕起活動中的同學了。站軍姿，讓我感覺到的是一種堅持。盡管無數次想要找一些“正當”的借口，但身邊的同學堅毅的表情告訴我沒不可能完成的事。最后我是堅持下來了，我想，往后高中生活的道路上，我會沿用站軍姿的信念，那就是堅持。
相比之下，訓練踏正步就有趣多了，氛圍也熱烈了起來。大家采取的是分組訓練，既察看同學的。訓練狀況，同時與自己作比較。果然是比較才會體現差距，當在休息時間看到其他班踏正步時有序的節奏，響亮的踏步聲，大家都驚呆了。大伙想了解最后的結果是什么樣的嗎？大家的下次訓練大為進步，連精神風貌都煥然一新，教官也稱贊有加。踏正步，我掌握的是態度，一種認真對待所有的態度，只有用心，才有收成。以前的老師常告訴我，事情要么不做，做了就要做到。這次我對這句教誨有了真切的理解。所以我對自己也有個小小的需要：將來的日子，無論是順利的或是艱難的，都不要游戲生活，而是要踏踏實實，認認真真。在我白發蒼蒼時，才不會后悔過去的草率。
這是我前兩天的軍訓“生涯”，往后的三天，不知曉又會帶給我什么樣的啟迪呢？
“不要找問題，講解就是掩飾，掩飾就是事實?！苯坦僬f的這句話一向在我腦中徘徊。這句話是軍訓以來我最大的收獲。它時刻告訴我——沒任何借口。
在一些軍規中，有關于借口的講解：在軍隊里，失敗不容有借口。假如情有可原，可將情況說明，但這種說明即便被講解了也不可以作為借口。
于是，從進入桂林中學，我就強迫培養對自我，對他人負責的習慣，有錯誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對自我，我嚴格需要，不遲到，不早退，即便有的不舒服也會堅持。
正是對沒任何借口的信念，讓我在軟弱時持續堅強，在恐懼時勇敢應對。它告訴我持續自豪，不由于失敗而裹足不前，在成功時則謙虛有禮;不需要語言代替行動。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰帶來的鞭策和重壓;它在我心中創造出新奇感，對未知的軍訓生活充滿樂趣，懷有期望。
“沒任何借口，長官。”因為哎找借口的習慣，此刻我還沒辦法在教官炯炯質問的目光下說出這部分話，由于他們都非常嚴厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強烈的職責感去處置錯誤的后果。
這就是我的軍訓心得，六個字——沒任何借口!
當車徐徐前進，教官向我們敬禮的時候，面對這熟悉而又陌生的一切，我竟有些不知所措。還記得……
五天前，我們滿懷憧憬與希望，滿載目標與方向來到軍訓場地，陌生的環境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現在覺得自己是一個嚴肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧!
五天中，我們訓練有速，我終于體會到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的含義了。每天，我們嚴格訓練，訓練十分緊張，但在這緊張的同時，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉向右轉搞得我們眼冒金星，暈頭轉向;擺臂搞得我們的手又酸又麻;站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動也不敢動……
但我們堅持一個原則“聽從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動力，只有動力才會有精神，只有精神才能體現一個軍人的風貌!在這期間，我們吃苦耐勞，遵規守紀，團結友愛，互相幫助，共同努力……憑借著一種團體精神，一種愛國情懷，一種人民軍隊的光榮傳統。室外訓練是小事，內務整理是大事，每天面對“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒辦法，只好整天請教請教再請教，練習練習再練習，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說是十全十美，但對我們而言，已是完美無缺了。
五天后，我們又乘上了返校車，然而想家的感覺卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土;別了，陪伴了我五天的教官;別了……但是軍人的精神會永遠留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，我耳邊又響起了一首經典老歌“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”
品味軍訓是一種樂趣，我將把這樂趣深深埋藏……
漫長的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，脆弱的我們慢慢變得堅強。軍訓場上的我們少了一份矯揉造作，多了一份強毅。
站軍姿，永遠是大學的第一課，教官們而耐心地糾正我們的錯誤。整齊的服裝，體現著嚴明的記律：一令一動，力求動作的規范一。站軍姿的時光是漫長的，也是短暫的。大概是人生中的最后一次軍訓聲，不要浪費了這次機會，好好珍惜接下來的時光。
緊接著，我們學習了立正，稍息，跨立，蹲下起立等等動作。教官還指導我們如何標準地敬禮。從慢到快，從不標準到標準，從零散到整齊，每一個動作都是那么鏗鏘有力。
很快，我們開始學習踢正步，百人方陣需要長時間的磨合，最初的我們或許會順拐，或許會踢成百人交響樂?？傻搅苏系臅r候，狀況都慢慢變好。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴后的訓斥。耐心地講解，細微地拆解每個動作，是為了我們得到更好的訓練成果。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方陣。
訓練的每個動作，都讓我深深地體會到團結的力量，合作的力量，以及團隊協作精神的重要性。我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的生涯中更好地履行職責。
軍訓之余，教官還帶我們拉歌。“聽吧，新程號再吹響，強軍目標召喚在前門……”這就是《強軍戰歌》，歌聲一起就便人熱血。或許這就是深深鐫刻進華夏子女血肉中的信念吧。
如果想念有顏色，那一定是中國紅！軍歌中凝聚著軍人嚴厲的作風和嚴肅端莊的姿態。這就是神圣的高山之巔，是人人都崇拜的向往之地。