人物，可以說是一部小說里最重要的要素，好比小說的靈魂。小說的主要思想就是通過人物表現出來的。小說中的人物可以是主角，也可以是“小人物”，每一個人物都為小說的主題增添色彩。我想談談對《平凡的世界》這部小說中田二這個“小人物”的看法。
田二第一次出場是在第九章，有這樣一段描寫：“他長得看起來很富態，破氈帽下露出像偉人一樣光亮而寬闊的額頭；身上穿著幾年前公家救濟的松松垮垮的破爛棉衣，一根不知從什么地方撿來的破皮帶，一年四季都束在腰里。”而他“據村里一些老者的估摸，已經七十大幾了”，還是個“半腦殼”，就因為嘴里嘟囔著“世事要變了”這句話，被孫玉亭生拉硬拽上了階級批判大會。唉！這至于嗎？不就是一個傻子口出狂言嗎？孫玉亭啊！你倒是想想別人怎么想啊！有人“披著一件黑棉布大氅站在人群后面，微微地搖著頭”。
不過，田二這個半腦殼子，為什么要在路遙筆下出現呢？這樣一個半腦殼，為什么路遙還要把他寫成有“偉人一樣光亮而寬闊的額頭”呢？
我想，這是因為作者想借他的嘴表達“世事要變了”。因為他是一個半腦殼子，所以他說這話不會被人認為帶有政治色彩，盡管孫玉亭不這么想。而別人說就會很危險了。而他有“偉人一樣光亮而寬闊的額頭”說明了這是預言一一這既表達了在“十年動亂”時人們還不敢明說的心聲，又避免一些麻煩。再從時間上看，田二在第一部第52章時去世，而沒過多久就到了1978年，即改革開放那一年，也進入了第53章！可見作者對筆下人物的安排的功力。
生活在集體中，同學之間不可避免地會發生矛盾。對于傷害過你的同學，我們是以牙還牙，還是選擇寬容?孫少平用行動告訴我們，生活在一個集體中，彼此就應該像兄弟姐妹一樣。
在高中生活中，孫少平受到了女同學郝紅梅和侯玉英的傷害和侮辱。
本來，郝紅梅和孫少平一樣，是學校里吃焦黑高粱面饃的寒酸學生，他們相識并且成了朋友，孫少平總是把借來的小說再借給她。但是，一天勞動的時候，侯玉英在全班同學面前氣勢洶洶地揭發孫少平把好的工具發給郝紅梅，大家哄笑，從此，郝紅梅躲開了他，并且以后和富有的同學好了，不再理他。這些事情讓孫少平痛苦而絕望。
讀到這里，我都開始討厭這兩個人了。沒想到在一次洪水中，孫少平卻毫不猶豫地冒著生命危險救了侯玉英；當快畢業的時候，郝紅梅因為家里窮，給同學買不起禮物，偷手帕被抓。這時，孫少平并沒有幸災樂禍，而是想起兩年前，兩個穿戴破爛的鄉下娃，難為情地躲避眾人的嘲笑，偷偷地取回自己的兩個黑饃……于是，他心急火燎地找侯玉英的爸爸說情放了郝紅梅，并請他們保密……
多么善良的孫少平!他讓我知道了，這個世界上，有比海還深的寬容。生活中，若是一個人對你好，你便對他知恩圖報，這好像是理所應當的事情；若是一個人曾經傷害你，讓你的心承受痛苦與不幸、嘲笑與打擊，而你非但不痛恨報復他，還在他遭遇坎坷時以德報怨，出援手熱忱相助，這要有多么寬廣的胸襟!我想，少平他的確沒有錢，沒有權力，沒有體面的工作，甚至沒有最強健的臂膀，但是少平卻顯示出他最偉大的力量一一寬容的力量。這種力量使得他像一棵參天大樹屹立在我心中，我要向少平那樣寬容，做真正的男子漢!
當我第一次拿起這本書“平凡的世界”時，我認為這只不過是關于生活在黃土高原上的人們的瑣事。但當我放下這本書時，我的心被前所未有的震撼了。
《平凡的世界》是一部宏大而史詩般的人物小說，它講述了20世紀70年代末到80年代初，孫少安、孫少平等年輕人放棄平凡成為農民，走上自己的道路。書中還講述了孫少安和田潤業、孫少平和田小霞兩個人的愛情悲劇。
稍暗和孫少平兩個年輕人繼續離開他們的家人為農民，農民幾代人放棄的時候，在這個時代的巨大變化，他們抓住每一個機會，終于走出了他的路。稍暗磚廠在老家開了，同時也帶來了巨大的利潤為自己為他人。孫少平最初打黃原小工，后來與田曉霞的幫助下，孫少平桐城大亞灣做煤礦工人，雖然寫的很辛苦，但她不僅擁有巨大的工資，有一個國王掌握了關注。成功步步走出斗爭的兩個兄弟，他們不甘于平凡，追求理想，對生活的這種態度極大地鼓舞了我，讓我學會了斗爭。
孫少安與田潤葉的愛情生活悲劇，是由于人禍造成的。孫少安與田潤葉的家境，加之家中的父母非常不同意，注定我們無法結合在一起，而孫少安的固執、麻木則加劇了他們發展之間的愛情就是悲劇，好在通過他們倆最終可以收獲了自己的幸福。孫少平與田曉霞的愛情也是悲劇，是由于各種天災造成的。雖然孫少平與田曉霞之間經濟地位方面相差較大懸殊，但是對于他們仍堅持一個自己的愛情。不幸的是，一場洪水使兩人陰陽兩隔，但愛情相互依存。我被這兩段愛情這個悲劇精神深深打動，尤其是孫少平與田曉霞的凄美又純潔的愛情，這段美好愛情問題甚至已經超越了生死。
世界平凡，不平凡的人生。現在奮斗自己不平凡的人生！
我開始看《平凡的世界》第二部，也基本了解了作者的寫作手法。我從《狼圖騰》中不知不覺地感到我的靈魂在被洗禮，又從《四世同堂》中身臨其境地被帶到那戰爭的年代，接著《今夜有暴風雪》讓我懂得了感受落寞，而初讀《平凡的世界》我懂得了思考生活。
生活并不是完美的，《平凡的世界》是一部被作者注入真情的書。孫少安與田潤葉，這對青梅竹馬彼此相愛的人，卻在生活的海洋里分別，沒能手牽手走到幸福的海岸線。孫少安一次又一次既完美又對農民大有益處的計劃，讀后感600字原本也是農民的田福堂為什么總要拒絕呢?孫少平畢業回來工作一定是件好事，可雙倍的工分為什么還是填不飽肚子……的確，生活的海洋時而風平浪靜，時而波濤洶涌。風平浪靜固然很好，但有巨大的障礙你也必須去面對。
但生活本身也不是完全糟糕的，這一點從書中便不難發現。貧苦的農民到八月十四也能摘紅棗，搖香棗，吃甜棗，分酸棗……從小貧苦慣了的少安在舉行婚禮時也很風光啊!少平回農村絕對意想不到自己也能當上老師，這份意外驚喜一定使整天吃黑饃的孫家高興一時。我覺得每一個善于思考生活的人都會覺得生活的海洋沒有絕望，只要你不隨波逐流，任憑再巨大的海浪也不能把你打翻。
生活同樣不是公平的，為什么孫少安、孫少平天生就貧困，顧養民、田潤生卻天生富足，潤葉生來就漂亮，而候玉英天生就是跛女子。
生活卻又是公平的，貧苦的孫少平靠自己的學識也當上了令人們羨慕的老師，整天頑劣的王滿銀生活比孫家更一團糟。
這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進而改變我們的生活軌跡。有幸拜讀了《做一名快樂的幼兒教師》這本書，讓我對教師如何調整自己的心態、管理好自己的情緒有了更好的認識，現談談我的感想。
你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變環境，但你可以快樂自己。你不能控制別人，但你可以掌握自己；你不能改變容貌，但你可以展現笑容。快樂的源泉來自自己，而非他人！一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙。總之，幼兒教師面對的是一群花兒一樣的孩子，孩子的真情包圍著我們，孩子的樂趣感染著我們，孩子的笑聲滋潤著我們，我們用青春的節拍和孩子成長的節拍融合在一起，我們不妨“蹲下來說話，笑起來交流”，用欣賞的眼光，創造性的工作和寬容的心態來對待每一個幼兒，從一定意義上說，教師的幸福意味著幼兒的幸福，意味著幼兒身心的健康發展，更意味著我們幼兒教育的良好發展，我們期盼著有更多的教師在工作中能獲得幸福感，用自己的幸福感染周圍人，使更多的人得到幸福，譜寫我們的幸福人生。