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醫院實習生個人工作心得

| 雷昕0

醫院實習生個人工作心得(精選篇1)

懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學習后,來到深圳市人民醫院實習。

開始了我新的起點,實習剛剛開始的時候,是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會有些束手無策,總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大,于是我就非常仔細觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通,詢問老師處理問題的方法技巧等等;并且護士長、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作,給我們講解各項操作的要點,帶著我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會進行教學講課,這不僅讓我們見識到了正規的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識,與此同時也加深了我對護理專心的認同及整體護理觀的認識,在各科的輪轉過程中,使我體會到了護生的不容易與艱辛,雖然有苦有樂,但也卻很充實,一開始還有很多不適應,一個男生做一些護理操作,患者不予理解,特別是我們在婦時,去做一些婦科操作時,一部分人會拒絕讓你操作,那個時候真的好無助,覺得很委屈。促使我認為護士這個行業根本不適合我,但此后隨著時間的推移,卻能讓你慢慢的發現它的美妙之處,因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。

就這樣,一次一次,一天天,慢慢的我掌握部分護理操作技能,不過這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開的,如今我已可以根據一些簡單的病情作出相應的處理,而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖,反而鼓勵患者不要緊張,要放松心情,這種種的變化,都在點點滴滴的成長中,我溫暖的感受著老師們對嗯的關懷,不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫院實習的這段日子里,我受益匪淺,是我從一名護生到“護理人員”過渡的重要過程,也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎,好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達“實踐”的彼岸。在這段時間里,我得到患者的第一次稱贊,同時也接受了患者的第一次批評,第一次體會到了救死扶傷的神圣,也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,這些快樂的,悲傷的,激動的,感動的點點滴滴將會在我生命中留下深刻的一道。

醫院實習生個人工作心得(精選篇2)

作為一個醫學生,臨床實踐是必不可少的,毫無疑問我們必須把理論知識與實踐相結合,從而培養我們對未來職業環境的感性認識、激發學習興趣。因此學校為了讓我們更好的掌握課本知識以及課外知識,特意為我們安排了為期兩個星期的見習,在本次見習中,我感受頗多。

首先的體會是:

書到用時方恨少,在醫院期間,當被老師問及專業知識時,自己卻什么都回答不上來,感覺特別尷尬,這才發現自己什么都不會,然后才后知后覺的抱著書看。每當看到老師給病人看病時,都會被老師超高的專業水平震撼,感覺在他們面前自己弱爆了,這才真正體會到多讀書的重要性。所以若想成為一名好醫生,首先必須做好一個醫學生分內的事——好好學習。

其次的體會是:

病癥結合、舉一反三,在學校老師最常說的是“要綜合分析病癥,注意病情的變化,并且病人不會照著書生病,所以要注重實踐”。當看到病人患的是腎結石,從而影響呼吸時,我只聯想到了患者腎不納氣,并不知道具體原因;看到病人面色鮮黃如橘皮色,我首先想到了陽黃,并不能推測出病人患的是乙肝;當聽到病人主訴頭暈時,我最先想到的是眩暈病,其實還有可能是頭顱受傷或者更年期綜合癥。所以患者得的是什么病得具體問題具體分析,而不是想當然的猜想,病人既不會照著書生病,我們也不能照著書看病,這就是中醫辨證的意義所在。

還有的體會是:

醫患關系太緊張,真的是令醫學生聞風喪膽。俗話說忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空,如果沒有什么大問題,何必把關系鬧得那么僵呢?在醫院就有一個護士在給病人打吊瓶時,不小心把病人弄了漏針,其實也沒什么大不了的。然后病人就開玩笑問護士是不是故意的,結果護士不樂意了,于是就和病人吵了起來,不過還好在眾多醫生的勸阻下病人才回房休息。所以說醫患關系的產生并不是哪一方就能造成的,畢竟一個巴掌拍不響,所以提高醫生素養也很重要。

最后的體會是:

這兩個星期的見習讓我受益匪淺,不僅讓我鞏固了書本知識,同時也讓我學習了不少書本之外的知識,更深刻體會到了作為一個醫學生,自己任重而道遠。

醫院實習生個人工作心得(精選篇3)

夢寐以求的生產實習終于與我相約,從步入護校的那一刻起,實習就與我們隔江相望,在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上,我們只有一步一個踏實的腳印才能勝利度過。

剛邁入生產實習,對臨床的工作程序也比較陌生,看著老師忙碌的樣子,我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個幸運兒,實習第一天,由于我的老師下夜班,我和馬蕊老師上的藥班,在她的細心帶領下,我熟悉了整個藥班的工作程序及出入院所需的各種手續,她耐心的給我講解了病房環境以及處置室內各種藥物的合理安排,她對工作中的認真態度讓我從中學會了很多,也感受至深,隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班,老師叮囑我一定注意無菌操作,三查七對,以免馬虎出錯,我開始真正的進入角色,按照老師所說的每一個環節,改變了以前課間實習在大科室配藥的毛病,真正的按照無菌操作去時刻要求自己,棉簽要用鑷子夾,磨完的安瓶要用棉簽消毒,以免微量屑物進入安瓶,對患兒造成不利。初入兒科病房的我,被患兒哭得暈頭轉向,有一種厭惡感,但看見老師那么有愛心的鼓勵患兒轉移他們的注意力,看著家長和患兒淚流滿面時,我的心像碎了一樣,我應該改變態度,他們那么痛苦,我應該為他們排憂解難,而不是火上澆油,面對一些不講理的家屬,我們也保持著和藹態度,只要我們做到就行,在這半個月里,我穿刺了幾回,有成功也有失敗,每當看見藥液滴入患兒體內時,就有一種欣慰感,雖然只是簡單的操作,我也從中品嘗到成功的喜悅。14天雖然時間不長,我學會了整個工作程序,也建立了良好的護患關系,每天都是忙中有細。現在換科了,但我對兒科有種眷戀感,就像大雁冬天向南飛,離開自己的家一樣,全科的醫護人員齊心協力,像一個大家庭,我也體驗到了人際關系的重要性。

作為我們這些白衣戰士的后備役,我們會加倍努力,在各科室做好各項工作,不出現任何差錯,給各科室留下好印象,明年的我們也以優秀畢業生的身份加入這個群體,也成為真正的白衣戰士,在沒有硝煙的戰場上,貢獻出一份微薄的力量,為自己所愛的護理事業添磚加瓦。

醫院實習生個人工作心得(精選篇4)

暑假一轉眼就來到了,這次的暑假,我利用學校安排的機會去了市里一家規模比較大的醫院實習,在實習中,我能把理論運用到實踐中去,悉心照顧病人,和病人和睦相處,溝通交流愉快,收獲了很多的知識,都是書本上所學不到的。

這次暑假在醫院的實習我主要就是負責照顧一名白內障患者,一對一幫助照顧,在這樣的一次實習活動中讓我學到了特別多,也看到了很多,是一次特別有意義的實習。通過這次在醫院的實習,我了解到了工作和學習是有本質差別的,學習只是單純的學習書本上的知識,有點紙上談兵的意思,但是工作就不同了,工作是通過實踐,把理論知識與實踐操作相結合,積累社會經驗,所以二者既有差別,也有相同點,是相輔相成的,不管對待學習還是工作,我們都要以一顆誠實好學的心去對待,去面對。

在醫院實習中我知道了工作是很困難,一個人面對陌生的醫院環境,和陌生的病人,陌生的同事,不像在學校,有老師,有考試,有同學陪伴。在醫院實習中我完全要靠著自己去獨立自主的學習,去工作,去完成每天的實習任務。但是幸好有指導醫師和同事們的幫助,我有不懂的問題就會去請教他們,他們也會為我一一解答,有些老醫師還會毫不吝嗇的把他們積累多年的醫學經驗全部傳授給我,讓我少走了很多的彎路,學的也更快了,這讓我非常感動,為他們這種無私奉獻的精神所感動。

暑假在醫院實習期間,我嚴格要求自己,嚴格遵守醫院的規章制度,不遲到,不早退,積極主動的完成每天的實習任務,悉心照顧病人,把他們當親人一樣來照顧,在工作之余,還會主動協助同事完成任務,努力讓自己做到最好。

實習期間,我還看到了團隊工作的力量,我們實習醫生是一個整體,大家要互相幫助,共同完成任務,當然和其他同事溝通交流也很重要,合理的分工可以讓大家把實習任務完成的更好,大家共同合作往往能夠做到事半功倍。

以上就是我這個大學生暑假在醫院實習期間的心得體會,總的來說,這是一次讓我受益終身的實習經歷,我將終身不忘。

醫院實習生個人工作心得(精選篇5)

時光飛逝,轉眼間在科室工作已經一年余,很榮幸趕上了優質護理服務示范工程這個活動。我們綜15全體護理人員進取行動起來,繼續深化以“病人為中心”,夯實基礎護理,提高服務質量,提高滿意服務,不斷地響應我們的口號“您的滿意,我們的動力”。

“愛心、細心、耐心、職責心、誠心、熱心”是我們科室開展優質護理服務的理念,溫柔的笑容如滴滴細雨滋潤著患者的心田,真誠的愛心是屢屢春風,撫平患者心靈的創傷,切切實實地將這"六心"應用到工作中。在以往的護理工作中,我們強調治療忽視基礎護理,沒有深入的了解病人生活方面、心理方面以及疾病健康指導的需要。在“開展優質護理服務”工作中,深感我們不僅僅為患者做好治療,更需要在生活上關心病人,注意患者的心理動態,做好疾病相關的健康指導。這樣使得患者覺得不僅僅是打針吃藥,還能夠收獲到更多有關自我疾病的健康知識。

多一聲問候,多一句關照,多一些健康指導,創造適合病人活動的環境,減少病人跌倒及其他傷害的發生,特殊檢查前后及時告知,均可減少病人與護士的距離感,增進護患關系。我們科室老年病人居多,我們很重視患者的入院宣教,根據病房環境的特點,我們每一天都會不停重復預防跌倒的`措施。對新入院病人我們必須會做到親自帶著病人將病房走一圈,熟悉病房環境。以前患者總是依靠電鈴呼喚護士,此刻我們積極主動巡視病房,主動為患者解決問題。我們有更多的時間都穿梭于病房,為患者做生活護理,做疾病的健康指導。

說一件讓我記憶深刻的一件事,我的一位患者,他才被檢查出有糖尿病。他對糖尿病的系統知識不是很了解。我積極主動的為他講解糖尿病的病因、臨床表現、治療及護理全方面的知識。我的這位患者年紀比較大,老年人的記憶力沒有那么好,我特地為他準備了一個筆記本,將我所講的知識都寫上去了。患者告訴我,他很感動我為他做的一切。病人對我的肯定及滿意是我前進的動力,我想這樣做健康教育的方式我會一向堅持下去的。重視健康教育,延伸護理服務,結合專科,不斷豐富優質護理服務的內涵,為患者供給從入院到出院,到出院后的全程無縫隙護理。我欣賞這樣一段話,“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好,就是不簡單。什么叫不容易?把大家公認的十分容易的事情認真做好,就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而又簡單,每一天做好這些看似簡單的工作,那么就是不簡單的人。所以,我們的護理團隊必須是不簡單的團隊我們進取努力,必須能夠把優質護理服務的各項工作推向新的臺階。

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