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安全知識培訓感想

| 燕玲4438

安全非常重要,安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們千萬個家庭。下面是小編給大家帶來的安全知識培訓感想,以供大家參考!

安全知識培訓感想

安全知識培訓感想【篇1】

安全是什么?安全是企業的生命,是家庭的幸福,是工作的快樂,是單位的效益;是平安、也是一種幸福,更是一種珍愛生命的人生態度。安全上班,安全回家,讓親人少一份牽掛,父母多一份寬慰,家庭多一份快樂。當我們贊美著美好的生活,憧憬著未來的幸福時,您是否想過?如果在工作中稍有疏忽,安全意識一霎那間離開我們的頭腦,那可怕的瞬間,一切的美好,都將化為烏有。

通過本次公司組織的安全教育學習,使我對安全工作有了新的認識。安全工作應該始終放在班組管理的首要位置。切實從增強員工的安全意識,強化小組安全管理入手,通過明確責任,落實措施,努力營造一個安全、文明、健康的工作環境。

結合本次的培訓,談談個人對班組安全工作的幾點建議:

一,強化意識,在思想上切實提高認識。在安全工作上沒有百分之九九,只有一票否決,為山九仞,功虧一簣,豈不可惜,我們在安全工作上一定要時刻警惕,這個百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實,打擦邊球或是不講原則的發展,不能叫發展,只能叫冒進,冒進的速度越快,積累的風險越多,一旦爆發,一塌糊涂,不堪設想。

二、實行責任制,加強安全管理

在小組各專柜中,推薦選出一名安全監督員。主要負責各家專柜的安全工作,詳細分工,明確職責,協助主管管好班組的安全、紀律工作。使班組安全管理遍布到各品牌的每一個角落。

三、利用班前班后會時間,加強員工的安全教育

安全工作的重點是及時消除隱患,加強小組員工的安全教育,防患于未然。首先,充分利用班前班后會時間對員工進行安全教育,在員工心中樹立安全意識。把安全工作寫進小組管理之中,并在實施中依據進行。例如:每月開展“安全教育宣傳周”活動,這一周里主要對新進員工進行了安全教育;其次,利用報紙和網絡上最新的安全實例開展形式多樣的宣傳教育,增強員工的安全知識。力爭在班組中營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

安全這把雙刃劍,你遵守它的規則,他就會保護你,違背它的規則,你就會付出血的代價。安全生產是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時候,不少警句往往我們耳熟能詳,但我們需要的并不完全是這些啊,最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹的行為中,謹于思慎于行,才是我們搞好安全工作極為需要的。

人的生命是無價的,同時也是很脆弱的,安全贏在細節,細節決定安全。為了幸福的生活,我們在生活和工作中要時刻關注細節,將“關注細節”刻在我們每個人心中,落實到行動中,從小事做起,把細節進行到底,讓安全永駐心中,使幸福常在手中!

安全知識培訓感想【篇2】

安全工作是學校教育的底線,教育質量是學校的生命,這是局長在師德培訓班新學年工作布置時所提出的觀點。的確,關注學生的生命和人生安全是最最基本需要學校做好的事情,是以人為本、和諧校園創建的基礎工作。

在今天的暑期師德全員培訓活動中,我們以有效性培訓為目標,實施精細化操作策略,開展安全知識法律法規的學習,讓老師們真正從內心感受到安全的重要,實實在在掌握安全教育的法律法規知識。安全教育培訓活動有校長的動員講話、觀看錄像事例、校領導在通讀教育局“學校安全工作法律法規匯編”的基礎上出了一份“學校安全工作法律法規知識”測試卷進行開卷考試等。目的是讓我們明確自身在學校安全教育工作中的責任、權利和義務,增強服務學生的本領,真正掌握國家的有關法律法規知識,增強法紀觀念,做到依法從教。

法律法規知識的學習后,又要求教師結合自己校園的實際情況,共同討論學校內目前存在的安全隱患,并針對這些問題獻計獻策,形成理想的解決方案。相信通過這樣的培訓,老師們對于安全工作一定會有更加深刻的認識,在今后工作中更善于用安全法規指導開展教學,處理安全問題,學生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護。

安全知識培訓感想【篇3】

接受安全生產教育培訓,是每一位員工不可缺失的課程,要有針對性,專業性,圍繞其個人崗位危險源進行安全知識的學習,確保每位員工知曉生產工作中可能出現的安全事故,并能正確、及時地應對。適時更新安全生產知識,提高安全生產意識。

此外,經常性的開展安全生產宣傳活動,通過集中宣傳,擴大活動效益,在企業中營造“以人為本安全生產”的氛圍,使員工的安全意識得到增強,主動參與到企業安全工作中,形成上下動員的安全生產環境。生產工作中安全器材,要定期進行檢查,并對無法滿足安全生產要求的,應及時處理并更換。加強隱患排查工作,全員參與,及時發現隱患并整改。堅持責任到人的制度,以提高排查的工作質量,降低事故發生的概率。

我們每位員工在認真工作的同時,要有個人安全意識和保護意識,時刻注意作業環境是否安全,他人行為是否規范。遵章守紀,拒絕違章指揮,注重細節、保持清醒,不放過任何可能的造成隱患的問題,為自己和同事的生命安全保駕護航。“安全生產心頭記企業發展效益高”,扎實企業的安全生產工作,為企業發展提供后盾與支撐。

安全知識培訓感想【篇4】

一、加強安全管理

每一次安全事故的發生都是由麻痹大意造成的。要從以前發生的安全事故中吸取經驗教訓,不斷加強對現場安全工作的管理,杜絕此類事故再次發生;要充分發揮公司安全員和班組安全員作用,對現場安全隱患進行定期、不定期排查,做到安全隱患及時發現,及時處理;安全職責人要加強對生產現場的巡察工作,對違章操作進行嚴肅處理和糾正,加強安全規章制度和操作規程的學習,提高員工執行力,增強員工職責感,把安全工作落到實處,確保安全生產的良好秩序。

二、杜絕“三違”行為

“違章,麻痹,不負職責”,三違行為就是野蠻行為,不樹立牢固的安全意識,只圖省事,存僥幸心理,怕麻煩,這就給了事故發生可乘之機。作業人員嚴重的違章,是導致事故發生的主要原因,操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認,遠距離操作行車,都嚴重違反安全操作規程。要加大對“三違”行為的查處,堅持開展班前五分鐘安全早會,做到安全工作天天抓、天天講,安全互保對子之間應做到時時監督,時時提醒,發現不安全因素,及時制止;把安全工作落到實處,堅決杜絕安全事故的發生。

三、強化安全意識、加強技能培訓

要組織好員工的技能培訓工作,不斷提高員工的操作技能和職業素質;加強設備認知培訓,讓員工了解設備的基本原理和構造,增強其對操作規程的進一步理解;加強安全培訓,讓員工在透過不斷的安全學習中進行反思,從中吸取經驗教訓,強化安全意識,增強職責感。

事故通報的學習與分析,其目的旨在于警世及教育我們,幫忙我們查找自我工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學習,提高自我的安全管理水平,做到安全無小事。

安全知識培訓感想【篇5】

這次培訓的地點是在科技樓二樓的會議室,培訓人是安全環保部的周老師,周老師語言幽默、知識豐富,對公司的安全狀況可謂了如指掌,首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一,安全第一,尊重生命,共創平安”以及公司往年發生的一些安全事故案例,讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復合肥生產的基本流程,主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解:火災爆炸事故是如何發生的,遇到了該怎樣處理等等。

透過這次安全培訓,我認識到了安全的重要性,個性是化肥公司的安全更是重要。同時我還學到了很多的安全知識,比如進入生產區必須要穿防腐工作服,戴防毒面具等等。生產離不開安全,安全在任何生產單位都是第一位的,安全問題是一個永但是時的話題,關于怎樣做到安全,我覺得首先必須要有安全意識,時刻不忘安全才能有效及時地發現安全隱患。另外就是預防為主,明確崗位所有操作可能存在的隱患,做好防范措施,盡量避免安全事故的發生。最后我們要嚴格遵守公司勞動紀律及有關安全規定,嚴格要求自己,從自己做起,然后推及他人,爭做美豐勞動模范。

安全知識培訓感想【篇6】

為了提高班組新進員工的消防安全意識,班組安全員馬景濤利用生產間隙,專門組織了一次消防安全培訓。

這次培訓安全員給我們講解了,消防設施的使用方法和點檢標準,也學習了發生火災后的處置流程,讓我們新進班組的三位新員工深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性,也給自己增添了不少見識和實際性理論知識,讓我們在提高消防安全知識的同時,增強了消防安全意識感和使命感。

災害無情,火更無情,想象一下,當我們被困在火場內,在等待消防救助的時間里,如果能采取一些自救措施,結果可能將完全不同,所以掌握消防安全知識是必然的有用的。

現實生活中火災的發生是最常見、最突出的。基本上都是從麻痹和認識不到所引發的,有疏忽而忽視所造成的危害的是一種災難,是直接關系到人民生命安全,財產安全的大問題。我們要時刻提醒,警惕安全消防隱患與存在問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”“消防安全就是其他工作的保障”讓消防安全警鐘長鳴,做到居安思危,防患于未然。

安全知識培訓感想【篇7】

安全工作是學校教育的底線,教育質量是學校的生命,這是局長在師德培訓班新學年工作布置時所提出的觀點。的確,關注學生的生命和人生安全是最最基本需要學校做好的事情,是以人為本、和諧校園創建的基礎工作。

在今天的暑期師德全員培訓活動中,我們以有效性培訓為目標,實施精細化操作策略,開展安全知識法律法規的學習,讓老師們真正從內心感受到安全的重要,實實在在掌握安全教育的法律法規知識。安全教育培訓活動有校長的動員講話、觀看錄像事例、校領導在通讀教育局“學校安全工作法律法規匯編”的基礎上出了一份“學校安全工作法律法規知識”測試卷進行開卷考試等。目的是讓我們明確自身在學校安全教育工作中的責任、權利和義務,增強服務學生的本領,真正掌握國家的有關法律法規知識,增強法紀觀念,做到依法從教。

法律法規知識的學習后,又要求教師結合自己校園的實際情況,共同討論學校內目前存在的安全隱患,并針對這些問題獻計獻策,形成理想的解決方案。相信通過這樣的培訓,老師們對于安全工作一定會有更加深刻的認識,在今后工作中更善于用安全法規指導開展教學,處理安全問題,學生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護。

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