軍訓也使我認識了好多新朋友，而我已不再是那個不愛說話的小女孩。現在的我有了自信，知道將來一個人生活在社會中，一定會同周圍的人們發生各種聯系或關系，進行各種各樣的交往活動。但在人際交往的第一步，就是要學會理解別人。人與人之間的相互理解是學業進步，事業成功與生活幸福的重要條件。相信軍訓后我們都能理解彼此。人生最大的痛苦就是被人誤解。但只要能相互理解便可以大事化小，小事化了。這樣還能使我們真摯的友誼之花越茂盛。 。
總之，我的軍訓生活豐富多彩，可以說是苦樂皆有。
連日來，全國上下同舟共濟，用無私奉獻的愛心和眾志成城的力量，共同筑起阻擊新型冠狀病毒感染疫情的鋼鐵防線。
愛心里滿是牽掛。捐贈的醫用物資陸續運抵一線，為醫護人員全力戰勝疫情提供保障，也傳遞著人們對白衣戰士的敬意與謝意。
奉獻中踐行誓言。更多醫療隊奔赴湖北，無畏出征的背后，是向同行伸出的援手，是守護人民生命安全的信念。
行動中匯聚力量。踴躍捐款捐物、供應愛心果蔬、開辟綠色通道、加快物流運輸……各行各業攜手并肩，成為防疫抗疫的堅強后盾。
一方有難，八方支援，團結一心，共克時艱。這是深植于中華民族血脈的同胞情義，是守望相助的14億人面對無情病毒書寫的人間溫暖。
通過學習禮儀教程，讓我產生很大感觸。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系;從企業的角度來說，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。以前，總認為自己服務態度已經很好了，素質比不般人也不差，對照教程一看，差距還不小，比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務態度準沒錯”的思想。
詳細學習教程后， 我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好，服務態度更熱情與誠懇，服務質量更上一層。教程對我們的日常行為規范提出了具體而嚴格的要求，讓我受益非淺。
今后工作中，我將以教程為標準，嚴格規范自己的服務言行，在個人修養、心理素質、專業素質等方面加強學習與提升，努力為單位爭光彩，為單位添榮譽。
3月12日下午4:00高材實驗151班在二教107教室順利舉行“一學一做”教育實踐活動之“學習傳統文化，堅持文化自信”學習交流會，高材實驗151全體同學參與本次活動。
首先，班級團支書向大家闡述了“一學一做”的內涵，并倡導大家認真學習相關講話，切身篤行，做合格共青團員;隨后，從小接受傳統文化熏陶的班級文藝委員王逸文同學向大家講述了自己對于傳統文化的認識和理解，引導大家認識傳統文化，了解傳統文化，并帶領大家學習了四書五經里的大學這篇文章，共同領略傳統文化的韻味;隨后，大家暢所欲言，分別表達自己對于傳統文化的看法以及發揚傳統文化應該注意的問題;最后，全體同學在學院樓前草坪擺出“一學一做”的字樣并合影，表達自己切身篤行“一學一做”的信心和決心。
本次活動取得良好效果，班級同學對于傳統文化有了更深的認識，對中華文化有了更深的認同，并將于以后的學習和實踐中不斷建立起文化自信!
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己人。
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
人生在世要學會感恩，因為懂得感恩，我才能做好一個人;因為感恩，生活中，我們才常可以看到好多感人事件。所以我們團隊在社區舉行的本次____期實踐最大的一次活動，慰問孤寡老人。早早的起來和團隊的隊友們去買菜。因為今天慰問老人的主要活動是包餃子。然后準備把餃子和一些慰問品給老人家們送去。本次活動還有一些小朋友們的媽媽的幫忙，在小朋友們的媽媽熟練的刀工還有包餃子的技巧下，我們非常圓滿的做完了餃子，很多很多的餃子。最后一些團隊成員們和小朋友們去老人家里慰問老人。
實踐即將結束，回首過去一個月里在社區的點點滴滴，依舊激動不已，因為在那里我經歷了許多第一次，第一次上課，第一次帶小朋友，第一次做文檔。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識到積極主動的參與社會生活鍛煉的重要性。
作業練習教學工作的最后階段是檢查教學效果的環節——練習和作業，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據此進行查漏補缺。其中學生們做的同步練習和作業是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我認為講解是最考驗每位老師的，因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗出他們課堂反應能力。
以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學生的問題，重新修改教案，認真批改作業等等。這一系列的環節我都非常認真對待，使得我的課堂知識點到位，講課思路清晰，得到了指導老師的肯定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。我的專業知識和社會知識還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。
團干培訓是一個鍛煉自我的好機會，我是毫不猶豫地參加競選，并且在同學們的支持下獲得了這一次機會，經過這一次鍛煉，收獲良多，并且能力得到提升。
經過交流會，知道了如何做一名優秀的學生干部，管好一個班級是不容易的。在培訓中，我們進行了一系列的活動，不僅是個人能力的體現，更是團體的合作，在活動中，我們必須發揮各自的優勢，想出好的辦法，讓自己的隊友也能發揮所長;隊友之間要相互體諒，相互幫助，共同面對困難，解決困難;其中我認為最重要的是團體合作，只有大家共同合作才會取得好的成績。從中我真可得明白團隊精神的重要性，這就是"眾人拾柴火焰高"的道理。
通過培訓，我認識了更多的人，學會更好地與人相處，體驗到競技精神的快樂，為自己的大學經歷增添更多美好的回憶。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
85年，在中華民族的歷史長河中只是短暫的瞬間;對于青年學子而言，85年又是那么漫長、久遠。回望80年前著名的“一二·九”運動，一曲曲壯歌撼人心魄，一幅幅畫卷蕩氣回腸，這是中華民族和中國人民的珍貴精神財富，值得每一位青年學子銘記與繼承!
1935年12月9日，北平(北京)大中學生數千人舉行了抗日救國示威游行，公開揭露了日本帝國主義侵略中國，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。青年學生高呼“各黨派聯合起來”、“全國武裝起來，保衛華北!”、 “人民!武裝你們自己!”等口號，大大地促進了中國人民的覺醒!
85年前，青年勇抗國家存亡大義，他們舉行示威游行，喊出了時代的呼聲，喚醒了沉睡著的中國人民，譜寫了蕩氣回腸的壯歌。轉眼已過去八十載，正值青年的我們不也應將這份大義傳承嗎?奮斗不息，傳承不止。讓我們在歷史的追憶與當下的奮斗中，激流勇進，共筑中國夢!
在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自我的采訪潛力，提高了自我的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和修改的關系。
透過這次實習，自我的社會實踐潛力大大地提高了，適應社會的潛力強了，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。