2018年6月，也就是在中國共產黨誕辰97周年前夕，黨中央決定追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號，號召各級黨組織向他們學習。下面是由小編帶來的有關學習鄭德榮同志先進事跡心得感悟5篇，以方便大家借鑒學習。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。在黨的九十七年華誕之際，中共中央下發《關于追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》。該決定指出，為大力表彰宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、干事創業的新時代典型，激勵和引導廣大黨員干部進一步把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，見賢思齊、銳意進取，努力創造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績，黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進、張超等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號。該決定充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對先進模范人物的高度重視，是對全黨同志的巨大鼓舞。決定一經發布，立即在全國范圍內得到熱烈的關注和巨大的影響。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。我們黨的偉大事業，正是由千千萬萬奮斗在平凡崗位上的共產黨員用自己的辛勤勞動與人生價值創造出來的。鄭德榮等7名同志是萬千普普通通黨員干部中的先進模范代表，他們是習近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是新時代黨員干部信念堅定、擔當作為、為民造福的先鋒模范，值得廣大黨員干部用心學習。
作為一名基層的黨員干部，我們要對標先進，爭當一流，學習他們對黨忠誠的堅定信念，學習他們擔當作為的實干作風，堅持實踐實干實效，銳意進取，攻堅克難，平常時刻看得出來，關鍵時刻沖得上去，全心全意為群眾辦實事、做好事、解難事，不斷拓展生命的寬度，實現自己人生價值。
鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對事業無限忠誠，不因現實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，被譽為“紅色理論家”。他一生始終堅持初心，對黨忠誠，將黨的事業當做人生的最高追求與信仰，堅定不移地高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術選擇，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業和黨的教育事業，是黨性原則與科學追求相結合的光輝典范。
鄭德榮同志一生牢記使命，堅持利黨為民，畢其一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關系研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻。作為中共黨史學科的重要開拓者和奠基人，他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學問為事業，視學術為生命，90多歲高齡仍生命不息、奮斗不止，把學術創新作為不懈追求，潛心探索、精益求精，多項研究成果填補學術空白，以高深的學術造詣、深厚的理論功底和卓越的學術成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。鄭德榮同志一生悟初心守初心踐初心的奉獻和堅守，無疑是我們黨和國家在建設社會主義、共產主義偉大事業的艱苦風斗征程中涌現的時代榜樣。他對事業無限忠誠，從教67年來，不因現實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而忘記初心堅持共產主義信仰，不因外物誘惑和世事變幻始終牢記使命一心向黨為民，一輩子堅守在教學一線，教書育人、為人師表，甘當人梯、淡泊名利，把自己的溫暖和情感傾注到每個學生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個學生，為黨和國家的教育事業殫精竭慮、矢志不渝，貢獻了畢生精力。
鄭德榮同志把畢生奉獻給了黨的事業，人民的事業，我們要認真學習鄭德榮同志終生致力于黨的事業的追求和創新。作為中共黨史學科的重要開拓者和奠基人，他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學問為事業，視學術為生命，90多歲高齡仍生命不息、奮斗不止，把學術創新作為不懈追求，潛心探索、精益求精，多項研究成果填補學術空白，以高深的學術造詣、深厚的理論功底和卓越的學術成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。各地各部門各單位要教育引導黨員干部像鄭德榮同志那樣，把“理想、勤奮、毅力、進取”作為座右銘，堅持以人民為中心，心中始終裝著黨的事業、人民的囑托，以爭創一流、勇攀高峰的奮斗姿態，真情謀事、激情干事、勇于成事，真正讓追求成為一種價值、一種境界，讓創新成為一種意識、一種責任。
不管在什么崗位，作為一名黨員，我們都要向他學習，堅持以人民為中心，把黨的事業人民的事業放在第一位，爭創一流，不斷創新，讓黨的事業永不停息，永放光彩。
近期學習鄭德榮等七位同志被中共中央追授為“全國優秀共產黨員”稱號。他們都是平凡而偉大的黨員干部，全心全意為人民服務的忠實踐行者。他們來自祖國各地，從事的職業和工作的崗位也千差萬別，只因為一個共同的信念，他們走在了同一條道路上，活在了人民群眾心中。他們信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、干事創業;他們都勤于做事、樂于奉獻、勇于實踐。他們的精神永遠激勵著每一位共產黨人，我們要學習像他們一樣百折不撓、勤勉不倦，永遠為光榮與夢想不懈奮斗。堅定信念，做合格黨員，是對共產黨人的基本要求，是對黨性意識和宗旨意識的最高檢驗。鄭德榮等七位同志都是黨性堅定的模范、宗旨意識的標桿。每一個共產黨員都應向他們一樣，堅定理想信念，嚴守行為規范，并在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下不斷加強黨性修養，增強“四個意識”，提升自身素質，爭做合格黨員，努力向“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”優秀黨員干部標準看齊。
立足崗位，做好本職工作。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。七位同志是這么想的，也是這么做的。”鄭德榮等七位同志來自不同行業、不同的工作崗位，但他們都在各自的崗位上做出了出色的成績，不管從事什么職業，在什么工作崗位，只要我們恪盡職守，勤于工作、甘于奉獻，能長年累月、持之以恒地做好崗位上的每一件事，就是合格黨員，就有可能從眾人中脫穎而出，成為真正的先鋒模范。心系群眾，踐行為民服務。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。七位同志是這么想的，也是這么做的。在為民服務面前，打動人心的不是空談理論，而是以身作則，堅守道德操守，始終保持共產黨人的政治本色，清清白白做人，干干凈凈做事，帶頭弘揚清風正氣。時刻把群眾利益看在眼里，放在心上，真心實意為群眾辦好事、辦實事、解難事，才能贏得群眾的信賴與擁戴，才能為干好各項工作夯實基礎，才能使黨的事業一直向前。
在倡導以德樹人，提升素質教育的今天，作為教師真的應該好好學習鄭德榮同志身上的一種精神——生命不息，奮斗不止。鄭德榮同志以60歲作為人生新的起點資政育人、創新治學，在人生的后半程一次又一次勇攀學術高峰，創造了一個又一個令人矚目的科研成果。想到他從沒有因為年歲的增長而放緩追求的節奏，這讓我肅然起敬。
為什么同是教育人，我們和鄭德榮同志竟有如此大的差距?是什么樣的一種力量讓他從教67年，始終不忘初心，能一直堅守和奉獻?是主義，是信仰，是他對馬克思主義的篤定和執著，是他共產主義信念的無比堅定。回顧自己從教23年的教育歷程，因為有著對教育的一份特殊的熱愛，一直努力鉆研，為做一名好老師而執著的追求。年輕時努力鉆研教材、大綱，幸福地做著一個教書匠的夢;近些年，隨著教育改革的推進，網絡學習的便利，受到一群有夢想有情懷教師的感染，懂得了要想做一個好老師，只做好教書匠的工作是遠遠不夠的。于是開始學習新的教育理論知識，促進專業發展。學習家庭教育知識，引領家長共同教育孩子;帶領學生海量閱讀，豐盈學生的心靈。但是在前進的過程中，常因為受到質疑而氣餒，受到打擊而徘徊在放棄的邊緣。內心的糾結讓自己前進的道路更加阻力重重，磕磕絆絆。如今想來，就是自己太過狹隘，是自己的信念不夠堅定，所以才缺少了鄭德榮同志勇往直前的精神;是自己的內心深處仍在計較得失的比重，才捆綁住了自己前進的步伐;是自己學識淺薄，讓自己在前進的道路上舉棋不定。
作為一名教師，一名共產黨員，今后要以鄭德榮同志為榜樣，學習他“廣其學而堅其守，存一息而不墮志”的高尚品質，努力學習，不斷鉆研，堅定信念，勇往直前。不計得失，顧全大局，把個人融入時代，把學習融入生命，鍥而不舍，永遠堅守在教學一線，教書育人、為人師表，把自己的青春和熱血傾注到每個學生身上，為黨和國家的教育事業貢獻自己的全部力量!