應幾位學友的咨詢要求，在此分享一下我的學習方法。
一、07.10 法語92分(報班) 口譯及格(報班) 聽力 66分 (工作、被迫辭職)
先說我最痛苦的口譯。考試形式：你的面前坐著兩位考官，桌子上有一臺錄音機，你就坐在他們的對面。口譯難點在E-C。我抽到的那套題C-E考工人體育館，建于哪年啦，總建筑面積多少啦，亞運會曾經在這舉行啦。把綠皮書好好看看就行。E-C就特別恐怖了，海浪形成的原因(有人說是新概念4的一篇課文，未加考證)，這套題是最難得，有的人考的青少年想對容易一些。但是有些事情你是需要注意的，那就是無論多么聽不懂，嘴也不要停下來，不要斷斷續續。這也是我一個考中口的朋友的建議，確實很管用。口譯不是看出來的，平時練習要多張嘴，要對自己狠一點。事后想來報韓剛的班是個錯誤，我自己學習的效果會更好。因為個人感覺他現在帶自考班顯得非常非常非常的浮躁，效果絕對沒有聽譯班那些女孩子教的效果好。
聽力。因為四月份考了個TEM4，所以聽力前三道題還行(1、2選擇，3填空)，不過第4道聽短文答問答就比較難了，時間間隔特別短，我一時慌了神，10_3分的題目，我就寫了兩題。好在前面答得比較好。還記得考出來以為過不了了，心情差到極點，因為當時又受到工作的重創，簡直就是世界末日的來臨，哇哇哇哇...不過現在，呵呵呵呵，所以，記住1. 進考場要早點調整狀態，否則前三道選擇就摸不著風啦(我就是這樣的，聰明的孩子總是會吸取前人的教訓的)2. 最后的問答一定要多加練習，尤其是時間緊湊度，邊聽邊答，人家不會給你特意留時間的。
法語。考試一點都不難，關鍵在于平時的學習，單詞的陰陽性、固定表達，這些是最基礎的。課下我會聽磁帶、讀課文，找語感，為了以后的學習做好鋪墊，事實證明有百利而無如一害。今年的題型比去年靈活一些，主要是多了就劃線部分提問，多做課后練習就ok。
二、 0704 翻譯 83分 (TEM4, 兼職，找工作)
雖然我知道把它放在0604考也肯定會通過，但為了基礎更扎實，我還是決定學了高英之后再考，為了以后的學習。除了看書之外，多積累課外的知識。因為考試沒考多少書上的，分析一下試卷，也越來越有這種趨勢，考試不難的。
三、0610 高英 82分 寫作 70分 (兼職，專科在讀，口語練習)
高英。自己學就好啦，第一遍一定要認認真真仔仔細細看書，遇到不懂得查字典，過程會很慢。一天一篇課文(已經很不錯了哦)。有了第一遍的基礎，接下來的學習就好說啦，課后的習題要認真對待，還記得后面的翻譯我可是每篇自己先翻譯，之后對答案，不為考試，只為提高英語能力(絕對的好學生，呵呵)。考試時注意把握好時間。
寫作，專科開了3個學期，寫了十幾篇作文，我就不去花錢報班了(因為要過TEM4呀)。再者，看高英課本就要留意人家的表達啊。 考前分析了一下試卷，注意人家的大綱是怎么寫的。有條件可以聽聽范一亭的寫作，我現在上論文班，感覺他的寫作還行。
四、0604 英美文學 73分(報班) (兼職，專科在讀，口語練習，學校活動有點多SPEECH
CONTEST, NEW YEAYS EVENING)
因為有很多人都敗在這課上，我就想拼了我這條小命(現在應該是老命了哈)也不要學第二遍。事實并非如此恐怖，那些考了三四次不過的，可以替他們分析一下：第一遍，試試看;第二遍，先認真對待可是傳說中的Mr. Right出現;第三遍，工作...其實只要跟上老師的節奏，課下多想想，將歷史與現實、外國與中國對比分析一下，絕對可以的。還記得考文學的前一周，因為長智齒，疼得我撕心裂肺，痛不欲生。一個人躲在被子里哭泣哇哇哇哇(如果你沒有牙痛過就不要說我不堅強哦)心想該不會不讓我參加考試吧，因為當時準備特充分。
五、0510 歐洲文化入門 74分(報班)(專科學習，口語練習，分手)
因為真正學習英語才半年就去學這門課程，很多生詞、表達還不熟悉，我決定報班，這也是第一次感受與自考人一起學習。報班會事半功倍。選擇40道替你可以做對36道，相信我，你可以過了。
六、0504 詞匯 80 語法 79 (開始浸泡式的英語專科學習，戀愛)
學這個之前，我是初中的底子，基礎薄弱，虛擬語氣、非謂語動詞都不懂，汗!我結束了好幾年的工作生涯(湊合用這個詞吧，嘗盡了生活的辛酸痛苦啊，哇哇哇哇，不過年紀小沒感覺，越長大越不堅強了，經常會七想八想)，自學了一下新概念2冊，記了一本六級詞匯。看書是從12月開始，看之前分享了一下前任版主LYLEE(記不清了)的學習經驗，另外，詞匯我先學習一下后面的專業術語，再開始正式看書的。語法就多看看例句，后面的練習不得馬虎，不用報班，自己看書，THATS OK!
根據互聯網英語專業詞匯的這些特點，結合本人幾年來教授互聯網英語的經驗，總結了一些方法和技巧，望能給正在學習互聯網英語的學生一點啟發。
(一)通過基礎英語詞匯的學習方法掌握互聯網專業英語詞匯。
英語中的派生詞和合成詞是基礎英語兩大主要構詞法，我們可以把在基礎英語學習詞匯的方法融入到互聯網專業英語詞匯學習當中。如遇到派生詞類，可尋找該詞的詞根，了解如何通過前綴和后綴進行單詞意思或者詞性的變化。如遇到合成詞，可以先把合成詞拆解開來，掌握各個部分獨立的意思，分別進行記憶，再合成起來把握整個單詞的意思。在學習互聯網專業英語縮略詞的時候，我們應首先根據上下文了解縮略詞的全稱到底是什么，根據首先字母這一規律進行記憶。轉義詞和互聯網特有詞匯看似沒什么規律，其實也可有記憶的捷徑可尋，比如轉義詞memory 在日常英語中的意思是“記憶”，在互聯網專業詞匯里的意思是“內存”，在學習過程中，可以聯想到，互聯網的內存不正類似于人的記憶一樣。再比如專有詞匯Internet(互聯網)，這個單詞是互聯網詞匯，但我們仍然可以通過基礎英語來幫助記憶，Inter在基礎英語里面有“互相”的意思，而net是“網”的意思，合起來就是“互相+網”，大家彼此相互連接的網絡，即為“互聯網”。
(二)運用歸類法加強專業詞匯的記憶。這種基礎的學習英語的方法會經常使用，同樣也適用于互聯網專業英語。在互聯網專業英語中，歸類記憶法主要有兩種策略。
第一，在學習中可以通過反義詞和近義詞記憶互聯網專業英語詞匯。例如，在學習BIOS設置方面的英語時，會出現enable(開啟)和disable(屏蔽)兩個單詞，它們都是在詞根able的基礎上派生而來的，因此可以把這對反義詞放在一起進行記憶。再例如，在學習軟件安裝時，我們會遇到單詞setup(安裝)，此時，我們可以把另外一個同樣表示“安裝”的互聯網專業詞匯install放在一起，進行近義詞記憶。
第二，學生在學習中可以通過互聯網系統的分類來記憶計算機英語詞匯，例如，互聯網系統可以分為軟件和硬件，硬件里又可細分為輸入設備、輸出設備和存儲設備。互聯網的輸入設備有mouse (鼠標)、keyboard(鍵盤)、scanner(掃描儀)等等，把所學的這些詞匯按照互聯網專業知識進行歸類，思路就更加清晰，理解和掌握起來自然就輕松了。
(三)在實踐中學習。互聯網專業英語學習的最終目的是為學習掌握互聯網專業知識服務，所以最終要回歸到實際運用當中。實踐是最好的老師，學生在實際運用中通過直接操作，發現陌生專業英語詞匯，會更加有興趣和動力去掌握詞匯的含義。例如，在學習關于主板方面專業英語詞匯的時候，會遇到許多縮略詞，與其死記硬背，不如去硬件實驗室拿塊主板進行實際操作，在操作過程中，對照所學的專業詞匯了解其含義。這樣，理解會更加深刻，記憶也會更加牢固。