今天讀了冰心的一本詩詞名著：《 繁星春水》，內容很生動、有趣。讓我讀后愛不釋手，同時感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。真美! 在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。仿佛把人帶入夢幻般的境界。接下來小編在這里給大家帶來繁星春水讀后感，希望對你有所幫助!
繁星春水讀后感1
這篇文章的妙處，就是能使讀者陶醉其中，其中：母親啊!天上的風雨來了……
這一段更能讓人體會那種說不清的愛，由此想到自己，想到自己小時候的事。其實我們大家都一樣，在沐浴著溫暖的愛的母親的懷抱里長大，我們毫無保留的來到了這世界，我們應該知足了，因為我們得到了母愛，對于母親來說，沒有什么比自己的孩子更重要的了。
我們也得到了，每個人的母親都不一樣，也許得到的方式也不一樣吧，也許開始有些憎恨的說，可是母親對我們的愛是永遠也不會變的。然而我們也久而久之的對母親養成了依靠的習慣，偶爾撒撒嬌，這又何嘗不好呢?這也是一種體現愛的方式，除此之外，這篇文章還有催眠功能，讓遠離家鄉的人們，加倍工作，早日回的母親的身邊。
繁星春水讀后感2
當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——題記
如果有人能每時每刻將一種淡然的、平靜的、發自內心的微笑掛在臉上，那就真正領悟到了微笑的真諦。讀冰心的詩，自己仿佛從大自然里獲得了新鮮空氣，她那生動形象地表現，自然含蕾，又富有哲理的文字，給了我無盡的回味和思想的啟迪。
沒有一個天才是靠偷懶成功的，也沒有一朵花，是生來就如此芬芳婀娜的。太多的人，只驚羨別人現時的明艷，在那又是羨慕又是嫉妒的，孰不知“當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以“人不可貌相”，愛迪生之所以成功，是他辛勤實驗數千次的成果;李時珍為何成功，是他跋山涉水，嘗遍百草的成果;海倫·凱樂為何成功，是她不畏艱難，頑強克服困難，以自己的毅力換來的。不想一些人，只知濫竽充數，遇到困難，繞道而行。所以，讓我們帶著堅毅的笑容，勇敢地去戰勝人生中的困難吧，相信一定會迎來別人驚羨于你的那一刻的。
也許人一生中最快樂的時候就是童年了，那時的你，不僅僅是父母的寵兒，更是上帝的寵兒。撒嬌，別人遷就你;受欺負，別人保護著你。可是千萬別因為這樣去羨慕我們那好像沉浸在愛中，等待發芽的種子似的童年，因為到頭來它留給我們的感覺，只不過是“夢中的真，真中的夢”，但卻讓我們永遠銘記在了腦中，埋在了心底，因為它承載著我們最真摯、純潔的夢想，所以，讓它成為了我們回憶時“含淚的微笑”吧。
生命的來途便是歸路，歸路亦是來途。但在這短短的幾十年間，笑卻能帶領人將它體驗得淋漓盡致，但是它并不是短短幾句話就能概括得了的，還需要自己去感受、去實踐。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，想要成功并不是一件很容易的事，要知道成功的背后有努力，有奮斗，有犧牲，有付出，有代價。所以就讓我們帶著平靜的笑，在這世間走一回吧。
繁星春水讀后感3
第一次認識冰心是我在小學時讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。 她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。
冰心這些趣味盎然、發人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術上，早年她追求“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。藝術上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字_“澄澈”與“凄美”來評論她詩的藝術風格。
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個。……她在《晨報副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現’的”。還說：“……冰心，并沒有費勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那里建設她的詩的王國了。”而《繁星》則是她的王國上空的第一顆明星。
繁星春水讀后感4
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問，問得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎?在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢!常常悔之晚矣。
嫩綠的芽兒，發展你自己!淡的花兒，貢獻你自己!深紅的果兒，犧牲你自己!是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
繼續讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
繁星春水讀后感5
今天，我讀了一本書，這一本書的名字叫做《繁星春水》。這本書講了冰心小時候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫一千字的作文。于是便有了下面的這寫文章。
她一開始以為每天要寫一千字的作文，會非常的難。可是，她后來慢慢的覺得每天寫一千字都少了。要寫兩千多的字。還說，照她這樣下去一百頁的光景也不夠了。我想因為是每天都在寫，都成為了家常便飯了。所以，到她后來就覺得每天寫一千字都少了。
在其中一篇當中，寫了她的一個同學王瑞萱剛開始上學的時候天天都是坐著個三輪車過來上學，每次一到學校她們班上的學生總是說：“小姐，請下車。”放學的時候，所有人都搶著出去。在車旁邊說：“小姐，請上車。”后來，陶奇(冰心)的同學王瑞萱不再坐三輪車了，都是在走路。我想她是因為每次上學，放學，都有人在車的旁邊說小姐，請上車，小姐，請下車。所以她才不坐三輪車，而是走路回家。
我讀完這個的想法是：“以后我們盡量每天都寫一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫作能力，長大之后還能翻閱小時候的事情。”
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