心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。下面是小編帶來的有關大學班歌比賽心得體會，希望大家喜歡
班歌比賽一直是我們外語系的傳統，為了使大一的新生在新的班級能夠融合的更好，使每個嶄新的集體都比較快的擁有良好的氛圍和強大的凝聚力，我們學習部每年都舉行這種班歌比賽以促進各班的團結。 在活動舉辦完成后，反思各方面的工作，總結如下：
一、活動前的準備
1、在活動準備之前應該向輔導員老師和學生會主席團提交策劃書，以便輔導員老師和主席團了解活動的流程以及各方面的工作，及時提出給我們部門提出意見。
2、提前一個月通知大一各班進行準備。提醒他們此項活動對班級的重要性，并給他們班服、隊形、道具和練習方面提供意見。同時，在會議上請各班的學委抽簽，決定比賽時上場的順序。
3、在比賽前一個星期收集好各班的歌詞和音樂。
4、在比賽前一個星期請好音樂系老師當評委。
5、在比賽前一個星期確定好現場的水、紙、筆、計算器以及評分表。
6、在比賽前兩天確定好音響充電，并確定好當天搬桌椅和音響的男生。
7、在比賽前確定好主持人，校對好主持稿，不要過于繁瑣，要注意現場應變，在出現狀況后能夠及時的化解場面的尷尬情況。
8、宣傳方面：半個月前請宣傳部的同學幫忙畫好海報。要求大二大三的學委通知班里的同學前來觀看。
9、在比賽前一天打電話給各班的學委確定音樂，不對的立刻進行糾正。
二、活動當天
1、學習部工作人員六點半到場，搬好桌椅音響，擺放好歌詞、水、筆以及評分表。
2、七點半整理各班秩序，讓各班按順序排好隊伍，等待比賽開始。
3、八點，評委團到齊后，宣布比賽開始，各班按抽簽順序進行班歌的演唱。
4、各班演唱結束后，請音樂系老師點評，請書記進行總結。并借著這個時間進行分數的統計以及獎狀的填寫。
5、請輔導員、音樂系老師以及書記為獲獎班級頒獎，并合影留念。
6、請通訊組的人員過來觀看比賽，并寫出相關的報道。
7、人員安排：控制音樂(1人)，現場秩序維持(3人)，主持(2人)，統計分數(1人)，機動人員(1人)。
三、活動結束后
1、請大一男生留下將現場的桌椅和班級。
2、整理現場。
四、活動成效：
幫助新生更快適應大學生活，融入集體，形成良好的班風。在經過一段相當長的時間準備和排練過后，班級的同學互相認識和了解彼此，共同為班級的活動出謀劃策，增
強了班級的凝聚力和歸屬感。
五、活動感想
1、這個活動從開始策劃到結束并不花費相當多資金，但是考驗組織者的考慮問題的全面性和對活動的流程的熟悉程度。
2、要記得提前確認好所有的東西，否則會造成整場活動無法順利進行。
3、要提前和輔導員以及學生會主席團進行溝通，使比賽辦得更加成功。
外語系分團委學生分會學習部
大學生自9月2日在區教育信息網上見到區教育局團隊辦下達的《關于在全區學校開展“祖國萬歲”歌詠比賽的通知》后，我們學校團委就馬上向張校長作了匯報。根據教育局團隊辦的要求以及張校長的具體指示，我們學校團委制定了《_業中專落實區教育局關于合唱比賽通知的實施計劃》，由校團委牽頭自9月3日起就開始布置任務，積極主動地開展了訓練活動。
按照區教育局團隊辦的要求，我校學生歌詠比賽的訓練自9月7日開始到9月16日結束。訓練期間，我校全體學生都積極地參入到訓練中來。一時間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由于準備充分、訓練得當，各班級在比賽中展現出了良好的精神風貌和上進精神。比賽結束后，校團委及時對獲獎班級進行了獎勵，并通過辦宣傳欄等形式進行了宣傳。
教師合唱隊的訓練自9月7日起至9月29日結束，歷時三周。我校教師踴躍報名參加合唱。經過選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教干8人。我們對每次訓練的出勤情況都進行了認真地記錄，以確保教師能準時參加訓練。我校教師參加本次歌詠比賽活動的熱情十分高漲，都提前調好課，做到了訓練與教學兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓練提出各種意見和建議，表現出了很強的集體榮譽感和主人翁責任感。
由于學校領導的高度重視、各科室間的密切配合、音樂教師的精心指導、教師的積極參與，我校按照區教育局團隊辦的要求組織的這次歌詠比賽活動是非常成功的。已順利地完成了區教育局團隊辦布置的任務，完全達到了組織這次活動的目的。
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數新生的意見后，本組于x月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由于當天小部分學生要參加學生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——_ktv。雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長(姐)做自我介紹，大家作初步認識。大家頗有幽默天賦，使現場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現場氣氛持續升溫。
為了達到在快樂中學習的目的，我們為每位同學準備了一份有關英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們仍記憶猶新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關系也將長久保持。
我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經過音 樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己設計的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，按分數高低晉級，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：教導處的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責;大隊輔導員張銳老師，利用自己午休時間噴繪主題字體，并幫助布置;美術組的全體老師精心策劃布置舞臺，僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合，并在班內積極選取學生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結束后，在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，并利用課間操時間，分別分發了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發獎品，再次體現了學校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在初賽時，由于人手緊缺，導致會場秩序有些混亂;其次，節目單上漏寫了一組選手的名單等，在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。
為慶祝新中國成立_周年，根據我區文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
一、領導重視，認識到位
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統一動員的基礎上，妥善協調合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行;思想的統一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優異的成績奠定了基礎。
二、措施得力，效果顯著
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質的合唱隊員創造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發揮每位教師的特長，訓練工作協調高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調動了專業教師的積極性，提高了訓練的效率。
內部挖潛，讓師生的潛能得到程度的發揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體干部師生齊心協力拼搏的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。