今天早上，天下起了大雨。我走出門外，心想，軍訓終于可以暫停一天了。我興高采烈的來到了學校，可是卻令人大失所望，軍訓照常進行。
雨雖然想瓢潑一樣下著，但教官仍然十分嚴肅，他今天要我們站軍姿，稍息，立正，挎立。站軍姿時，稍微一動就得跑五圈，我們只能貼緊手，蹬直腿，挺起胸，一動不動。雨一滴一滴地往我們身上打著，額頭上的雨滴順著臉頰流下來，那種滋味，我心里像刀割一樣。我們皺著眉頭，在心里默數著時間。一分鐘，二分鐘……時間慢慢地過去了，雨水都浸濕了衣服，它緊緊的貼在我的身上，真是難受極了。這時有同學支持不住了。一個，兩個……，一共有五人被罰跑，我的心跳也開始加快，全身不敢有半些松懈，都要喘不過氣來了。過了一會兒，我們開始稍息，立正，挎立。教官嚴格要求我們，不能違反紀律。
一會兒，我的胃開始疼了，就像一只蟲不停地迂回著，難受極了。我正想喊聲“報告”坐下來休息時，卻又想：我們參加軍訓目的就是要培養我們頑強的意志，增強我們的體質。將來才能做一個對祖國和人民有用的人。越是覺得困難，證明自己差的越遠，就越要堅持下來。于是，我挺住了，我戰勝了雨水和胃痛，堅持了下來。
我今天真正體會到了：堅持就是勝利，這個硬道理!
突如其來的雨，不見丁香一樣的姑娘，亦沒有油紙傘，但見泰山崩于眼前也面不改色的助教，亦見在雨中依舊昂首挺胸踏著正步的同學們。岳陽的天氣真有意思，變化無常。早上的清風，中午的烈日，晚上的驟雨，我們一件不落的通通收下啦。
軍訓即將到了尾聲，這是最后一次了。我們的龍教官，給我們帶來了歡笑，帶來了堅毅，帶來了責任，帶來了感恩，帶來了不舍。幽默的言語、認真的眼神、頑皮的動作，瞬間縮短了心與心之間的距離。軍訓本是認復嚴肅，艱苦磨礪的，但他帶給我們一個不一樣軍訓，可遇不可求。
清風，像一個精靈，將金燦燦的粉末撒向我們，給我們帶來了清醒。“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”我雖沒有像蘇軾一樣在赤壁邊行舟，但此情此景，讓我不由想起大自然母親是公平的，在烈日下，給我們送來了涼爽的風，讓本來委靡的精神，瞬間抖擻了。
雖無丁香一樣的姑娘，但有姑娘一樣的清風。
這一天，我不知道盼了多久了，今天是軍訓匯報表演。但是，天上的雨還是在下，似乎還大了點;地上的風還是在吹，似乎還冷了點。而軍訓匯報表演也沒因為風雨的到來而離去。 雄渾鏗鏘的音樂響起，我們站在運動場上，整裝待發。立正!軍官大吼了一聲表演開始了。 校長走了過來，深情的大聲說：同學們好!校長好!同學們辛苦了!為校爭光!我們齊聲回答，鏗鏘有力。可是不知道是為什么，聲音越大，風雨也大了起來!珠子紛紛揚揚的灑落在我的頭發上，肩膀上。我不禁瑟瑟發抖。
閱兵式終于開始了。隨著標兵的號子，我們一樣跟著標兵，走到了跑道上。踏步走!我看著標兵的步子，把重音踩在左腳上。齊步走!左右左，左右左。我心里不停地默念著，眼睛也盯著標兵的步子，生怕走錯了，影響了整個班。踏步!我用余光看著右邊的同學，與他們對齊。齊步走!我心里又默念了起來。一班一班，一二!我們喊起了口號：一班一班，團結如山，高歌猛進，勇往直前，一二三四，一二三四!喊完后的幾秒鐘標兵又說：向右看!一，二!我抬起我的大腿，使力邁開來，雖然不是很標準，但我每次都盡力做好，不給班級拖后腿。向前看!一，二!我們心里默念了一聲加油，然后迅速把正步換成齊步。我們繞著操場一直走。我很緊張，我能感受到背后那一道道熾熱的目光。我們走到了我們指定的地方后，就停下來休息了。我抬頭望藍天，珠點絲毫沒變小，反而越來越大了。
風，還是無情地刮著;雨，還是無情地下著。風每一吹，我的身子就冷一塊;雨每向我倒一次，我的衣褲、頭發就濕一處。不到半個小時，我就成了一個大冰人，我全身上下沒有一處不滴水的。我的頭發在到處滴水，但是我不敢把水擠出來。我想，如果擠了的話會不會全身都濕完了。事實上我全身早就濕完了。
終于，閱兵式結束了，我長吁了一口氣。下面就是由每個班幾個同學組成的方陣打軍體拳了。他們的拳打得很標準，不過因為風雨的原因我無心欣賞。
風冷，雨大。我的頭發直接性的流水了，一擠，就像打開了水龍頭一樣，水源源不斷的流了出來。這根洗完澡之后是沒什么了。我站在那里全身發抖。冷!我和后面的同學擠在了一起，過了很久，也沒有一絲的暖意。我干脆直接和她背對背摩擦了起來，好久之后才有點熱了。后來，我們十幾個同學擠在了一起，不停地哈氣(也許，這是唯一一個溫暖點的辦法了)站在一旁的家長看不下去了，直接沖過來為孩子打傘，把衣服、外套脫下來給她們穿上。
當軍訓碰上雨天，撐傘繼續操練，這是有毅力還是很嬌氣的表現?近日，一張___大學南校區學生集體撐傘軍訓的照片在微博上瘋傳，引發爭議，不少網友和大學生回憶當年曾日曬雨淋軍訓的經歷，質疑此舉“太嬌氣”。
我敢說，如果大學生雨天撐傘軍訓，還能有關人士被解釋成“人性化”或“以人為本”，那么以后在一些會場上，再看到個別官員的“睡態百出”，就根本不必再群起攻之了。因為，軍訓沒個軍訓樣，開會又何需太認真。
學生參加軍訓，自然不同于參觀或體驗。一個“訓”字，點明了必須要有嚴格的紀律和真實的吃苦。換言之，部隊戰士是怎么樣訓練的，軍訓學生也得參照實施—其中的區別，僅在于項目的多少和時間的長短。倘若如前述這所大學那樣，不倫不類的“撐傘軍訓”，還被美化成“風雨不誤，有毅力”的表現，那就不該稱其為“軍訓”，最好還是換成“裝樣”一詞。
顯而易見，“雨中撐傘軍訓”練的其實是“走過場”。盛夏酷暑，再加上臺風影響、暴雨頻仍，一些學校有可能會覺得，如果總想等到天公作美了才作訓練，眾多學生必須完成的軍訓進度，勢必要延長時間，而學校、教官以及老師們也需“陪”得更久。而兩全其美的對策，當然是下雨天撐把雨傘繼續“訓練”，把程序走完、時間用足，也就可以理直氣壯地宣稱完成了“軍訓任務”。
雨中軍訓打不打傘，顯然不似個別負責人說的那樣，認為其“異曲同工，最終效果都一樣”。誰都清楚，學生們刻苦軍訓，練的是一種感受，一種意志，一種精神。而要是頂個烈日、淋點雨水，就要采取“保護措施”舒服操練，這就成了一種虛飾，一種表演，一種“走秀”。這樣的軍訓，組不組織，參不參加，倒是真的沒有什么本質區別了。
“雨中撐傘軍訓”不是“太嬌氣”，而是“走過場”。我還要說，這種“軍訓秀”的主要責任不在學生，而在校方，甚至是學校的主要領導。一般來說，教官巴不得自己訓練出的都是“鋼鐵戰士”，只有在學校方面“苦口婆心”、“鍥而不舍”的明言暗示下，才有可能放寬要求、網開一面地“配合演出”。所以，如果確有“軍訓質量”的檢查或考核，像這樣的“雨中撐傘軍訓”現象，無疑應歸入典型的“弄虛作假”行為。
按著一種現實“慣例”，我不知道，媒體報道、輿論熱議之下，___大學官方微博里轉發過的那幅“軍訓照片”，是不是很快就會刪而除之。假如不刪的話，以后該校再搞軍訓活動之前，不妨先去問問參訓的大學生們，有多少人希望下雨天軍訓時，還可以“手持雨傘顯頑強”?
時值盛夏，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地的一切。大地被曬得發焦發熱，地面仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。
在這樣惡劣的條件下，我們進行了為期7天的軍訓。像是一場夢，夢過后回首。才發現，經過五天的堅持與磨練，我們收獲了許多許多......
穿上軍衣，戴上軍帽，看起來可真有點軍人的樣子。我既鎮定又緊張，聽說，這個軍訓很累人，每天早起不說，還得站在太陽底下曬，一動也不許動。想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應該去體會一下。
軍訓是很苦，因為它是對于我們這些常常在家里衣來伸手，飯來張口的孩子來說，但軍訓又是顯得那么的微不足道，因為我們學會了堅強，所以相信，我們會看到勝利的曙光。其實我們應當很愉悅，因為穿著一身亮麗的軍裝，跟著隊伍走在人群中總會成為一道絢爛多姿的風景線，在新的學校，結識了很多新的同學，突然感覺自己不再那么孤單。這些天來，老師的陪伴，教官的教導，同學的鼓勵，又讓我們認識到了很多，明白了很多。
聽著一二一的口號，同時做出相同的動作，可能有時候會出錯，但只要努力，認真的做好每一步，總會有提高的。白天的艱苦訓練，也會讓我們在晚上睡覺的時候慢慢的回想，頓時又感覺自己成長了好多。
軍訓中的快樂也是無窮無盡的，班級的對歌和教官教的歌，現在想起還時常會揚起笑臉，我們這些頑皮的孩子，常常又會顯得那么的可愛，這讓毫無辦法的教官也只能從嚴肅的表情回到微笑。
隨著時間的消逝，我們可以平靜地忍受了，這不再是一種折磨，而是國家的考驗。國家不需要花朵，國家需要可作棟梁的參天大樹。
于是我們的軍姿站得越來越直了，我們的正步走得越來越齊了，我們的口號喊得越來越響了。甚至，悄然中我越來越喜歡說我們了。當我們一起高唱游擊隊之歌的時候，當我們一起踏過泥濘的時候，當我們在軍歌比賽的觀眾席上做人浪的時候，我就會為擁有這共同的我們而感到幸福。
相信自己，苦中享樂未嘗不是一件好事。