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大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指一揮間，數(shù)十載春秋，已悠悠而過，再次想起北平，再次想起北大，再次想起一二?九。那個(gè)1935年的十二月，令人難以忘卻它的雄壯。任憑歷史的風(fēng)刀肆虐，記憶卻從未模糊，反而更加清晰。重新翻開那段歷史，思緒萬千，不僅僅是哀嘆和心痛占據(jù)我們的心靈，還有一種精神和情節(jié)孕育其中，引發(fā)我們深深地思考。
在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代，多少的仁人志士前仆后繼，用熱血與青春去溫暖整個(gè)冰冷的時(shí)代。國難民怨讓他們更堅(jiān)定了這條偉大的道路，無怨無悔的一路走去。盡管反動派的尖刀那樣的鋒利，他們也還是昂首向前。譚嗣同為變法而舍生取義，吟出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。” 林覺民為革命而拋妻棄子,宋教仁為改組國民黨而被袁世凱殺害，魯迅為醫(yī)治國民的心理疾病而棄醫(yī)從文，寫下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。” 北平學(xué)生為了愛國救亡的抗日運(yùn)動而犧牲了寶貴的生命。梁啟超的“少年中國說”中有言“欲言國之老少，請先言人之老少。制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。”正是那一代青年用熱血譜寫了一曲壯麗的青春之歌。正是出于對祖國強(qiáng)烈的責(zé)任意識和使命感，才完成了一個(gè)個(gè)的英雄壯舉，用“舍我其誰”的豪情鋪就了一條堅(jiān)實(shí)的革命道路，將中華民族“大無畏”的精神傳承下去。
正是有了他們的不懈奮斗，我們的新中國才在一個(gè)令人振奮的十月誕生。雖然，在她的前進(jìn)中遇過許許多多的挫折，但是在短短的幾十年里她呈現(xiàn)出了令人振奮的局面。“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間。”我們還應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，我們的國家還不及發(fā)達(dá)國家，國力還不夠雄厚，人民還基本處于溫飽階段，科技仍然落后于發(fā)達(dá)國家。所以，作為國家的棟梁我們應(yīng)該繼承前輩不懈追求和勇于獻(xiàn)身的精神。當(dāng)前，在落實(shí)構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的時(shí)代背景下，國家的富強(qiáng)、社會的進(jìn)步和人民生活水平的提高為當(dāng)代青年施展才華、多做貢獻(xiàn)提供了廣闊的空間，我們青年生逢盛世、恰當(dāng)其時(shí)，“莫空談，白了少年頭”，唯有不懈的努力、頑強(qiáng)的意志和與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神才能承擔(dān)歷史賦予我們的使命，承擔(dān)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史重任。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著中華民族騰飛的歷史重任，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣歷史使命，所以我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該拿出飽滿的熱情投身國家四化建設(shè)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
作為學(xué)生首先應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)代國際競爭在很大程度上是科技與人才的競爭，但最關(guān)鍵的是人才的競爭。我們青年一代代表了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更加要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)文化知識，只有這樣，我們才有可能代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，進(jìn)而代表世界先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。當(dāng)代社會，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，高新技術(shù)革命正以迅猛之勢席卷全球，形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。大學(xué)生要跟上時(shí)代和社會前進(jìn)的步伐就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。而大學(xué)為我們的成長提供了優(yōu)越的環(huán)境和條件，大學(xué)里可以盡快接近當(dāng)代的學(xué)科前沿。大學(xué)里集中了為數(shù)眾多的專家學(xué)者，他們精通本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，了解最新的科學(xué)技術(shù)成果，具有豐富的科學(xué)研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我們還應(yīng)注重錘煉優(yōu)良的品德。先進(jìn)文化不僅包括科學(xué)技術(shù)方面的文化，還包括思想道德方面的修養(yǎng)。科學(xué)文化知識很重要，但思想品德的修養(yǎng)在某種意識上是更重要的。優(yōu)良品德的養(yǎng)成對人的一生至關(guān)重要。求知與修養(yǎng)相結(jié)合，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，沒有好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識真正奉獻(xiàn)給祖國和人民，也就難以大有作為。
此外，還必須始終堅(jiān)持艱苦奮斗。大學(xué)生要有理想，還要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的歷史使命感和社會責(zé)任感，立足現(xiàn)實(shí)、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、不畏艱苦，以實(shí)際行動，用心和汗水為祖國培育出更加豐盛的果實(shí)，創(chuàng)造出滾滾如潮的物質(zhì)財(cái)富和光輝燦爛的精神財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)盛、中華民族的復(fù)興、社會主義的闊步前進(jìn)。
樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀也是必須的。只有對國家充滿信心，才能充滿激情地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中，也才能在根本上代表最廣大人民的利益。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在己過去的 20 世紀(jì)中的百年中，中華民族和我們黨經(jīng)歷的波瀾壯闊的歷史，是與一批又一批，—代又一代有志青年的不斷探索，英勇奮斗緊密聯(lián)系的。他們?yōu)榱酥腥A民族獨(dú)立，人民解放和國家富強(qiáng)，譜寫了壯麗的青春之歌。我們應(yīng)牢記一二?九發(fā)揚(yáng)他們的大無畏精神，為祖國復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讓我們再次在心中默念一二九，傳承一二九精神，讓我們中華民族屹立在世界民族之林!
讓我們的思緒回到1935年……
華北事變發(fā)生后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)，“中國之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了。”在這種嚴(yán)峻的形勢下，12月9日，北平學(xué)生率先行動起來，他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“_日本帝國主義”、“反對華北五省自治”等口號__，勇敢地肩負(fù)起了“抗日圖存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。隨后運(yùn)動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運(yùn)動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這就是著名的一二·九愛國運(yùn)動。
“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。”__年前的歷史不再重現(xiàn)，但它留給我們的記憶卻永不衰減。社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，留下的是歷史的足跡，那永不磨滅的崢嶸歲月。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”時(shí)代造就英雄，英雄引領(lǐng)社會。__年前的英雄們雖已與世長辭，但他們的精神永駐人間。意識在發(fā)展，文明在進(jìn)步，不變的是他們的錚錚鐵骨，以及那濃濃的愛國情懷。
他們是為獨(dú)立而努力的，他們是為富強(qiáng)而奮斗的，他們滿腔熱忱，慷慨激昂;他們頑強(qiáng)拼搏，一如既往;他們把國家和民族看得比自己還重，他們用血和淚筑成了抗日救亡的堅(jiān)實(shí)力量。是他們撐起了民族的脊梁，讓我們偉大的祖國重新屹立于世界的東方。
中國人的本性中有一種不服輸?shù)撵`魂。正如《中國人，不跪的人》歌頌的那樣：“不會下跪!我們的賴以生存的中國的流水里含有很多的鈣，她只會養(yǎng)育吐氣和揚(yáng)眉而不會養(yǎng)育下跪--因此，我們的每一個(gè)頭顱，都是經(jīng)風(fēng)經(jīng)霜的永不低垂的盛開的花卉!
不會下跪!我們的寸步難離的中國的土壤中含有足夠的鐵，她只會生長無懼和無畏而不會生長下跪--因此，我們的每一條漢子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的堅(jiān)實(shí)的禾穗!”這是對一二·九英雄青年們的真實(shí)寫照。作為理工大學(xué)的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該肩負(fù)起我們的擔(dān)子，為了祖國也為了我們自己，不屈不撓，奮斗終生……
“一二·九運(yùn)動是動員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部。它配合著紅軍的北上抗日行動，促進(jìn)了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)，使抗日運(yùn)動成為全國的運(yùn)動。”它意義不凡，堪比五四，集中體現(xiàn)了中華民族以愛國主義為核心的民族精神，“我們認(rèn)為這兩者(指一二·九運(yùn)動和五四運(yùn)動)的意義是同樣偉大的”。
我們不能忘記那些英雄青年，不能忘卻那段悲壯而神圣的歷史。歷史是一個(gè)國家、一個(gè)民族的“家譜”，它記載著國家的光榮和夢想，也滲透著民族的血淚和辛酸。記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“忘卻歷史就是背叛”。沒錯(cuò)，一個(gè)不懂歷史的人，就不會知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我們的社會，最終也就成了背叛祖國、背叛民族的流浪漢。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)堅(jiān)信這一點(diǎn)。民族的獨(dú)立，國家的富強(qiáng)，靠的是一代又一代人的浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，而不僅僅是那些軍事家、革命家的誓死一搏。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)那光榮的愛國傳統(tǒng)，以實(shí)際行動報(bào)效祖國，撐起民族的脊梁。
“青年者，國家之魂”，國家的前途和命運(yùn)離不開青年的前途和命運(yùn)，一個(gè)國家的希望就寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個(gè)民族素質(zhì)的提高，這個(gè)民族和國家也就沒有希望。也就是說，青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起，為祖國和人民奉獻(xiàn)自己的一生。
生命的歷程是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限延長它，無法求得它的永恒。但我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己，以此來換得生命的永恒。一次壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說是生命的永恒。正如裴多菲所說：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”只要有所奉獻(xiàn)，這樣的生命就是永恒的。
“多難興邦”，這一飽含哲理的話語，是中華民族發(fā)展歷史的寫照，過去是，現(xiàn)在是，將來也是。近現(xiàn)代中國飽受外國侵略、戰(zhàn)事連綿不斷。但這也造就了許多時(shí)代的英雄，帶領(lǐng)走出了困境，獲得了自由，解放了思想。如今，我們的祖國已經(jīng)今非昔比，它儼然已是一個(gè)蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的，具有著強(qiáng)大的國防力量和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的社會主義國家。但祖國的統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，國際上的反華勢力和__勢力嚴(yán)重影響我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。加之非典、雪災(zāi)、地震、甲流，這一次又一次的災(zāi)難接踵而至，使我們的道路更加不是那么地一帆風(fēng)順。但是，在我們“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”的激勵下，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女--這些人撐起了民族的脊梁。
在這種新的歷史條件下，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為中華之崛起而讀書，肩負(fù)起我們的責(zé)任，以實(shí)際行動撐起民族的脊梁。正如著名教育家陶行知所說：“今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)猓瑢砭湍転閲叶嘧鲆环菔聵I(yè)，多盡一份責(zé)任。”
“家是最小國，國是千萬家”，我們要有一顆赤誠的愛國之心，視國為家而勝于家，發(fā)揚(yáng)光大民族精神，捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，“用理想信念的明燈照亮人生的路”，努力奉獻(xiàn)自己的一生，撐起民族的脊梁……