5S現(xiàn)場管理法，現(xiàn)代企業(yè)管理模式，5S即整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)，又被稱為“五常法則”。下面是小編帶來的有關(guān)公司5s管理的心得體會，希望大家喜歡
為了加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，展示良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)綜合管理水平。為此公司組織開展的“5S”活動已拉開序幕。班組長以上的技術(shù)管理人員對“5S”管理知識的學(xué)習(xí)，讓大家對“5S”管理的認(rèn)識進(jìn)一步加深，我作為其中的一員，體會尤為深刻。結(jié)合公司的實際情況，談?wù)勔韵聨c心得體會：
一、“5S”管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性
現(xiàn)場“5S”管理是以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代化管理方法，是企業(yè)做大做強(qiáng)、應(yīng)對市場提高競爭力的需要。如果企業(yè)即使擁有最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對其進(jìn)行有效地管理，工作場地雜亂，材料備件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越?jīng)]勁，這樣企業(yè)可能會出現(xiàn)這樣那樣的問題，5s現(xiàn)場管理可以有效地解決這個問題，它能使你企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是你企業(yè)走上成功之路的重要手段。從長遠(yuǎn)來講，現(xiàn)場“5S”管理給企業(yè)帶來的效益是無價的。因此，企業(yè)開展現(xiàn)場“5S”管理是十分必要的。
現(xiàn)場“5S”管理是企業(yè)推行“標(biāo)準(zhǔn)化、信息化管理，挖潛降耗增效”的重要手段，是企業(yè)加快企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)形象的重要內(nèi)容，是企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的需要，是進(jìn)一步提升企業(yè)管理水平的需要，是培養(yǎng)、造就高素質(zhì)職工隊伍的需要，。因此，在我們公司開展“5S”管理，對于提升企業(yè)綜合管理水平有著非常重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。
二、現(xiàn)場“5S”管理工作的實施需具備的基本條件
現(xiàn)場“5S”管理工作的實施，首先解決好硬件和軟件兩方面的問題。作為軟件方面公司有健全的組織機(jī)構(gòu)，各部門分工具體，責(zé)任明確，為“5S”實施提供了重要保障。作為硬件方面公司要有投入，主要解決好以下幾個方面的問題：
(1)對現(xiàn)場派班室、更衣室進(jìn)行裝修。
(2)對桌椅、更衣柜、工具柜進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整配備。
(3)公司設(shè)立待修設(shè)備、備件堆放區(qū)，可利用材料堆放區(qū)，費舊材料處理堆放區(qū)。垃圾處理區(qū)，員工工作衣清洗涼曬區(qū)，公司創(chuàng)造好了這些基本條件，再利用好現(xiàn)已具備的優(yōu)質(zhì)資源，現(xiàn)場“5S”管理實施工作一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
三、如何鞏固“5S”成果的長效性
(1)“5S”管理要成為公司和部門例會的重要內(nèi)容。
(2)“5S”管理組織機(jī)構(gòu)要長期設(shè)置，不能因人員的變動而停止。
(3)“5S”管理要結(jié)合其它工作，長期設(shè)立督查組，其執(zhí)行效果要成為公司綜合管理考核指標(biāo)內(nèi)容。
(4)“5S”管理工作上下要思想統(tǒng)一，全員行動，常抓不懈。
(5)“5S”管理實施工作要規(guī)定為各類先進(jìn)評選的指標(biāo)之一。
(6)“5S”管理實施工作要健全激勵制度。
四、享受“5S”管理成果，展望企業(yè)美好的未來
企業(yè)內(nèi)員工的理想，莫過于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。隨著公司現(xiàn)場“5S”管理的實施，全體員工的積極參與并堅持不懈，在前進(jìn)中不斷提高和深化，二年后，公司工作場所，一目了然，安全、舒適、明亮的工作環(huán)境必將成為現(xiàn)實，員工的工作熱情和良好的素養(yǎng)得到驗證，企業(yè)良好的形象必將得到同行業(yè)的認(rèn)可。到那時，大家都將會為自己是上峰的一名員工而感到驕傲和自豪，“上峰”也必將成為水泥行業(yè)一塊響噹噹的品牌!讓我們一起去行動，一起去努力，盡早去共同享受“5S”管理成果給我們帶來的快樂吧!
參加了公司組織的“5S”推行培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)課程，使我對“5S” 工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。對我們?nèi)蘸蟆?S”工作的開展和改進(jìn)有很大的 啟發(fā)和指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)，我感覺此項工作對提高自己的工作水平有非 常大的幫助，從以下幾個方面來說明 一什么是“5S”即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。去除亂、雜、臟、 差，提高員工素質(zhì)的全面改觀。 “5S guǎn lǐ”說起來簡單，但真正要做到，卻不容易，需要我們堅持。 在好多企業(yè)中，執(zhí)行“5S guǎn lǐ” ，到最后都是不了了之，為什么?究其原因 有很多，但歸納起來，是認(rèn)識問題，是沒有堅持。正如郭輝講師在“5S 現(xiàn) 場guǎn lǐ技能提升”課程講解中提到的“5S guǎn lǐ控訴的五大罪狀：①以為畫 兩道線、掃掃地就行了;②一緊、二松、三垮、四重來;③有空搞搞，沒 空就算了;④認(rèn)為純屬浪費時間;⑤搞了也白搞。 ”
二、開展此行活動的必要性。企業(yè)從簡單的粗放式guǎn lǐ逐漸變革到現(xiàn) 代化的企業(yè)，在guǎn lǐ上就要變革過去的粗放式guǎn lǐ方式，引進(jìn)現(xiàn)代化的管 理， 作為精益guǎn lǐ的 5S guǎn lǐ， 正是從基本的工作層面上來通過制度的約束、 良好工作環(huán)境和良好工作習(xí)慣的層面來解決基礎(chǔ)guǎn lǐ問題，夯實企業(yè)的基 礎(chǔ)guǎn lǐ，打造企業(yè)有效guǎn lǐ的堅實基矗 guǎn lǐ的目的就是通過對資源包括人力、物力和財力的有效組合達(dá)到生 產(chǎn)最優(yōu)化、效益最大化，全面提升企業(yè)的競爭力和盈利能力，從而保證企 業(yè)的良好有序發(fā)展和壯大。 隨著敬業(yè)集團(tuán)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，面臨企業(yè)發(fā)展的狀況，guǎn lǐ需要擺脫 過去的guǎn lǐ模式，走精細(xì)化guǎn lǐ道路，伴隨著國家宏觀調(diào)控力度的逐步加 大，作為高耗能、高污染的鋼鐵行業(yè)，行業(yè)政策、市場調(diào)控以及越來越多 的同行業(yè)的競爭加劇，鋼鐵行業(yè)已經(jīng)越來越受到社會的重視，而成本無疑 成為競爭的基本要素之一。 5s guǎn lǐ的實施一方面對資源的合理配置進(jìn)行了有效分配， 最大化的降 低了消耗、提高了效益，成本guǎn lǐ工作得到了有效提高。另一方面有序的 guǎn lǐ為員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和工作條件，既保護(hù)了員工的身心健康 同時又使員工的個人素質(zhì)特到了提升，增強(qiáng)了對工作的熱情和努力，最終 企業(yè)效益得到提高，工人待遇也同時得到相應(yīng)的提高。 5s 的推行從根本上解決了企業(yè)的基層guǎn lǐ無序和不易控制的現(xiàn)狀， 使 得所有的場地、所有的設(shè)備、人員全部納入了guǎn lǐ的視角中來，每一項工 作都按照同一個標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行開展，最大化的提高了工作的效率，是現(xiàn)代企 業(yè)必備的基礎(chǔ)guǎn lǐ之一。
三、糾正和預(yù)防措施 在 5S 審核中出現(xiàn)不合格現(xiàn)象，應(yīng)該采取相應(yīng)的糾正措施，或預(yù)防措施， 所有的糾正措施與預(yù)防措施，都必須得到驗證。5S 審核的目的在于力求改 進(jìn)、徹底糾正所發(fā)現(xiàn)的不合格現(xiàn)象，重在落實與預(yù)防為主的原則，對不滿 意的方面應(yīng)該采取預(yù)防措施。 1.糾正和預(yù)防措施的含義 為消除實際或潛在的不合格原因所采取的措施稱為糾正和預(yù)防措施。糾 正和預(yù)防措施的程度與問題的大小及輕重有關(guān)。 2.采取糾正和預(yù)防措施的目的
(1)消除實際或潛在的不合格原因;
(2)采取措施，防止類似問題的發(fā)生或預(yù)防問題的再次發(fā)生;
(3)不斷地進(jìn)行改進(jìn)，提高guǎn lǐ水平。
3.采取糾正和預(yù)防措施的作用 (1)滿足 5S 標(biāo)準(zhǔn)的要求 (2)保證 5S 審核作用的重要手段 ①審核是為了改進(jìn); ②審核中發(fā)現(xiàn)的不足是改進(jìn)的重點內(nèi)容; ③采取有效糾正和預(yù)防措施是達(dá)到維持改進(jìn)質(zhì)量體系的手段; ④發(fā)現(xiàn)問題即時糾正; ⑤不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地采取相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施; ⑥通過持續(xù)地改進(jìn)，實現(xiàn) 5S 整體水平的提高。
5s管理起源于日本，通過規(guī)范現(xiàn)場，現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，其最終的目的是提升人的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
雖說本人對小日本及沒好感，但通過對“5s”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這一內(nèi)容還真值得學(xué)習(xí)和借鑒。
“5s”管理是以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代化管理方法。接觸到它才知道它的博大。其實，“5s”管理與其說是一種方法，不如說它是一種文化。它是通過職工全員對現(xiàn)場環(huán)境的改善，達(dá)到提高工作效率，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作，進(jìn)而養(yǎng)成人們的良好習(xí)慣，形成好的文化和素養(yǎng)，同時也能優(yōu)化各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的目的。通過小到對個人所有事情的整理，大到對勞動生活環(huán)境的整理，使復(fù)雜、紛繁的事情簡單化、條理化。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境，用環(huán)境育人。簡而言之，這是一個大道，一旦掌握并能熟練地運(yùn)用它，那將是受用一生的事情。
在學(xué)校開始“5s”活動之初，我還存在一定的消極思想，認(rèn)為不應(yīng)該每天都把時間花在清理衛(wèi)生上，所以開始的整頓在我這里似乎成了一種形式。但是通過一個月的整理，整理的效果讓我在工作中受益匪淺，自己的工作效率在不知不覺中得到了提高， 花在找東西上的時間大大的減少了。特別是學(xué)生們通過“5s”的管理，“書本、文具、桌凳”的擺放都規(guī)范了，言行舉止也有了一定的素養(yǎng)。后來看到《共好5s》中的一句話：“種下思想，收獲行動;種下行動，收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣，收獲品格;種下品格，收獲命運(yùn)。”更是感覺到自己的膚淺。我們學(xué)校開展“5s”活動，不正是這樣不斷播種與不斷收獲的過程嗎?我相信每一件我們經(jīng)過思考所做的工作都是有意義的，關(guān)鍵在于能否重視自己所從事的工作，我認(rèn)為重視自己的工作進(jìn)而做好每一項工作是對自己的重視，是對自己的尊重。就我自身而言，既然已經(jīng)認(rèn)可了“5s”管理，我就會努力地做好每一項有關(guān)的工作。
每期公司主持的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都能讓我們收獲滿滿，此次也如期而至的參加了公司組織的“5S”推行培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)課程，使我們對“5S”工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。對我們?nèi)蘸蟆?S”工作的開展和改進(jìn)有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)，我感覺此項工作對提高自己的工作水平有非常大的幫助，從以下幾個方面來說明
一什么是“5S”即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。去除亂、雜、臟亂差，提高員工素質(zhì)的全面改觀。
“5S管理”說起來簡單，但真正要做到，卻不容易，需要我們堅持。在好多企業(yè)中，執(zhí)行“5S管理”，到最后都是不了了之，為什么?究其原因有很多，但歸納起來，是認(rèn)識問題，是沒有堅持。正如秦茹老師在“5S現(xiàn)場管理技能提升”課程講解中提到的“5S管理控訴的五大罪狀：①以為畫兩道線、掃掃地就行了;②一緊、二松、三垮、四重來;③有空搞搞，沒空就算了;④認(rèn)為純屬浪費時間;⑤搞了也白搞。”
5s管理的實施一方面對資源的合理配置進(jìn)行了有效分配，化的降低
了消耗、提高了效益，成本管理工作得到了有效提高。另一方面有序的管理為員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和工作條件，既保護(hù)了員工的身心健康同時又使員工的個人素質(zhì)特到了提升，增強(qiáng)了對工作的熱情和努力，最終企業(yè)效益得到提高，員工待遇也同時得到相應(yīng)的提高。
5s的推行從根本上解決了企業(yè)的基層管理無序和不易控制的現(xiàn)狀，使得所有的場地、所有的設(shè)備、人員全部納入了管理的視角中來，每一項工作都按照同一個標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行開展，化的提高了工作的效率，是目前現(xiàn)代企業(yè)必備的基礎(chǔ)管理之一。
說到“5s”，其實是以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動，簡稱“5s”。
整理：就是區(qū)分必需和非必需品，現(xiàn)場不放置非必需品，將混亂的狀態(tài)收拾成井然有序的狀態(tài)。說到整理，我想到了我們班級，說實話，我覺得班里的東西很多，有的是生活必需品，但有一些是經(jīng)常不用的東西，比如有一些長期積攢下來的教具，不用，但是又舍不得扔，導(dǎo)致班里的東西有點雜亂，自從學(xué)習(xí)了“5s”管理后，我就開始整理班級，將經(jīng)常用到的'生活必需品留下來，將不用的東西清理出去，這樣覺得班里也井然有序了很多。
整頓：就是能在30秒內(nèi)找到要找的東西，將尋找必需品的時間減少為零，能迅速取出，能立即使用，處于能節(jié)約的狀態(tài)。在整理好班級以后，我們開始整頓班里，將生活必需品分類，放置，定位，這樣用的時候每位老師就知道東西放在什么地方，以方便老師取放。記得以前有的時候上課需要貼東西，就需要用膠帶，但有時候其她老師用后就不知道放在哪里，還要找，就很浪費時間，現(xiàn)在將東西歸位，不論哪位老師用完放回原位，下一位老師用的時候就很輕松的找到。
清掃：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)、，清掃的對象：地板、天花板、墻壁、工具架、櫥柜等。說到清掃是每個班級每天都要做的事情，但是我覺得還是不夠徹底，比如天花板，有時就是被老師所忽略，遺忘的地方，所以，我們將班里的天花板，用了一下午的時間重新打掃了一遍，包括地板，園里將在本周六，周天給班里換新的地板，做到徹底清掃。
清潔：將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化;管理公開化，透明化。做到了以上幾點，剩下就是清潔了，每個班的管理方式都是一樣的，通過領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一化管理，讓我們的工作更加明確了。
素養(yǎng)：對于規(guī)定了的事，大家都要認(rèn)真地遵守執(zhí)行。典型例子就是要求嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊精神，養(yǎng)成良好的“5s”管理的習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的行為，習(xí)慣，做個有素養(yǎng)的老師，我們不僅要教育好下一代要這樣做，作為老師也必須以身作則，從自身做起，從這一刻做起。
我們不僅要學(xué)習(xí)”5s”管理，針對我園，還要注意“安全”和“反思”問題。幼兒園“安全”重于泰山，只有在保證孩子們安全的狀態(tài)下，才能夠更好的完成我們工作，孩子才能更好的在幼兒園里學(xué)習(xí)，生活。我們要經(jīng)常照照鏡子，整理衣冠，同樣也要反思自己，好的一面要每天堅持，不足的一面要不斷學(xué)習(xí)，爭取做到最好。
★ 企業(yè)學(xué)習(xí)6s管理的心得體會5篇