春游，古稱踏青，是一種古老的傳統族民俗文體活動，古時一般在上巳節，清明節。“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。”杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況。 春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和熙，空氣清新，置身于這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊。下面是小編帶來的有關春游心得體會，希望大家喜歡。
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這周四，我校六年級組織去五云山寨學生素質教育基地春游。與其說是春游，不如說是去那特訓、實踐，因為我們都覺得“玩”的很累、很苦!到了五云山寨，我們的一切都有教官嚴厲地管著，時間過得比較緊張，沒有多少休閑時間。那的實踐活動，雖然并不輕松，但是卻十分有意義。其中廚藝這一活動，就讓我明白了凡事都要敢于嘗試的道理。
那個下午，我們來到一個大廳，大廳兩側有兩個房間，房間里擺著各種廚具以及食材。我們的活動內容就是：利用所給的食材，做出三菜一湯。活動開始了，大家都各自忙活起來，我們組也不例外，各有各的分工。有的負責洗菜，有的負責洗廚具，還有的負責把洗好的菜按要求切好、準備好··
開始做菜了，我們組首先炒番茄雞蛋。可是，由誰來炒還沒有決定，大家都害怕會把雞蛋炒糊，所以都退退縮縮、磨磨蹭蹭的。沒辦法，時間不能再耗下去了，我也不知道一時間哪來的勇氣，竟然對大家說：“我來炒!”我開始小心翼翼地動手炒起來我先開火把鍋里的水燒干，然后再倒上適當的油，等油熱了，我就把事先調好的雞蛋倒進鍋里煎。在雞蛋慢慢開始熟的時候，就用鍋鏟把蛋鏟碎，一切都進行得非常順利!不一會兒，我把切好的番茄也倒進去了，可是，就在這時，狀況出現了——油沒了!頓時，大家都慌了，瞬間變得手忙腳亂起來。好不容易有位同學幫了我一把，在鍋里倒了點油，可這是，我們大家發現：鍋里的雞蛋已經開始糊了，哎，果然還是不順利啊··
雖然這番茄炒雞蛋還是炒糊了，但是我依然懂得了一個道理：任何事，只要敢于嘗試，就是好的，不管最后能否成功，我們都要敢于邁出第一步，給自己一個機會。這次社會實踐真有意義，對我的啟迪很大!
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們全校師生一起去春游。車開了，我們沿途灑下了一片歡聲笑語，太陽公公也說：“孩子們，盡情的玩耍吧!今天我值班!”
不一會兒，我們到了花卉廣場。首先，我們玩一個在蹦蹦床上滑滑梯的游戲，我們順著“樓梯”爬上去，到頂了，我看到吳悠滑了下去，便對吳悠說：“我來了!”說完，我滑了下去，整個過程不到3秒，卻很刺激。接下來，我們玩“快樂翻滾”，我們幾個小伙伴齊心協力的跑，讓“水球”開始轉了起來。誰知道，高中昊因為體力不支倒了下去，水球也停止了轉動。
到了中午，我們玩累了，便開始野餐，桌布上什么都有：薯片，鳳爪，飲料，海苔，鍋巴，餅干........應有盡有，數不勝數。再然后，我們的到了自己的小鴨，每個人的小鴨都有著主人的性格：我的豆豆和我一樣好奇;高中昊的虎子愛搞惡作劇;吳悠的小飛鴨愛“跳樓”;何浩霆的小鴨是個“飛毛腿”.........
最后，我給小鴨們拍了幾張照片，小鴨們好像知道我在拍相片，便擺出各種造型來。我們哈哈大笑，笑聲飛上了天空，穿過了云端，傳到了太陽公公哪里........
令人緊張的月考就這么結束了，迎接我們的即將是令人雀躍的春游。這一天，天公作美，萬里晴空，春風拂面。
我們第一站先是來到十九路軍烈士陵園掃墓，在掃墓的過程中，我明白了：我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來的，所以，我們要“勿忘國恥，振興中華”。掃墓完畢，我們來到了第二站——寶墨園。在寶墨園里，有許多寶貝。石雕文化。石雕文化在寶墨園內隨處可見。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲瓏的小故事，小花朵。這些石雕，能把一塊巨石，變成了栩栩如生的寶貝。這是藝術的精華，是智慧的結晶。
長廊壁畫。寶墨園的長廊壁畫選材多樣，有四季風景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫居然沒有一幅是相同的，可見古人的智慧所在。一幅幅的壁畫，讓長廊豐富許多了。我走在長廊上，上面是美麗的壁畫，左右是亭臺樓閣，下面是自由自在的魚兒，就像是仙境般的感覺。
《清明上河圖》。《清明上河圖》是寶墨園的一大亮點，又是寶墨園的代表作。這幅畫現存于北京博物院，寶墨園的畫雖是根據北京博物院復制而成的，但仍不失當年的氣魄。看著這幅畫中急急忙忙趕路的人，忙碌的店鋪，美麗的風景，閉了眼，我就好像是穿越了時空隧道，回到了幾千年前那個繁榮昌盛的社會，繁忙的'社會。
紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個竹園子，但卻是我們的樂園，因為有條紫竹溪。我們在這條小溪間彎腰捉魚，這些小魚機敏著呢，明明到手的魚“嗖”就不見了，望著這些魚快樂的身影，我們也快樂起來。
還有........
寶墨園的寶物太多了，時間哪里容得下我們去慢慢找尋呢?春游雖然結束了，但尋寶卻未結束。學習就像是寶庫，只有尋寶的熱情，才會助我們找到更多寶藏。
期中考試后的第二天，學校組織大家開展了一次春游活動。我們初一年級的春游地點在奧林匹克公園。這可是我們在陳分的第一次社會實踐活動，同學們都十分興奮。
一路上，同學們都興高采烈地議論著這次春游的行程，窗外，一片春意盎然、生機勃勃的景象，天氣也正如我們的心情一樣格外的晴朗。春天，真的來了!伴隨這一路的美景，我們到了奧林匹克公園。 我們隨著隊伍，來到了熱身地。總隊長給我們講今天的活動規則。這次活動的主題是“青少年，第一人”生存體驗活動，是為了培養我們野外逃生技能而設計的，我們被分在第三小隊。
穿過密密的叢林，我們來到了第一點。在這里，我們做了一個游戲，叫做“桃花朵朵開”就是在最快的時間內，找到相對應的人數，最后被余下的人，就要有懲罰，游戲一下兒就調動了大家的積極性。游戲過后，領隊發給我們三個小組，每組一個指北針、一張地圖和一些袖標。指北針?我都沒聽說過，它是什么呢?領隊告訴我們，指北針和指南針是一個概念，拇指套在環上，將它與地圖上的箭頭對準，就能辨別出哪里是北了。我還了解到，如果有手表，將手表的時針對準太陽的方向，它和12點的角平分線的方向就是北面。 令我印象最深的就是，我們在組長的帶領下，快速了找到了第二點。在這里，我們學習了一些野外的止血方法，用繃帶包扎手、膝蓋、頭部的要領。我們小組的組員十分配合，大家互相包扎，努力掌握包扎技巧，最終獲得了第一名的好成績。
在第三點，我們學習了野外搭帳篷的適宜地形和方法。首先，我們要選擇不臨河、水，地面平整的地方搭帳篷。其次，帳篷有內帳和外帳，把內帳搭好再搭外帳，最后用地勾固定。在這項上，我們小組也不甘示弱，每個組員都以最快的速度完成每個步驟，但對手實力很強，最后輸了，但我們已盡到最大的力了。 所有點都找到后，已經是正午了，大家吃過午飯后就乘上了回校的車，這次實踐活動也就隨著窗外一片動人的美景結束了。
這次活動，既培養了我們個人的求生能力，還讓我了解了很多野外生存的知識，掌握了野外逃生的技能。在小組競爭中，我們的每個組員都十分配合，有很強的集體榮譽感，也使我們與同學拉近了距離，有團結的意識。我相信，我們初一十二班會成為一個優秀活潑、團結友愛的大集體!這次春游活動真有意義!
星期六的早上，天下了一點點蒙蒙細雨，我們寅寺鎮中心小學在團縣委副書記胡理平還有二十多名志愿者的大力支持下組織了一次“春雨潤心田，志愿當先鋒”活動。
我們學校的張校長、姜主任、趙老師、王老師一路精心陪伴在我們學校的二十名留守兒童的左右。還有那些志愿者叔叔、阿姨他們給我們買了書包、文具等很多學習用品。此刻我的眼睛濕潤了，心里暖暖的，讓我感覺到自己真的好幸福。
捐贈儀式結束后，我們坐著汽車高興地來到了春游的第一站——孔子雕像。在姜主任、趙老師的帶領下，我們懷著無比驕傲的心情瞻仰了他，并在此照相留念。緊接著我們來到了濟寧市黨性教育干部基地。
一進門首先映入眼簾的是一尊毛澤東主席的白色頭像。南面墻上懸掛著五大偉人的照片。有雷厲風行的毛澤東、慈祥的鄧小平??北面墻上令我印象深刻的是雷鋒叔叔感人的英雄事跡。作為一名五年級的小學生，我感覺雷鋒叔叔是一個偉大的人，他做了很多的好事，這值得我們學習、借鑒。
我們重點參觀的是中都民俗館。它里面有八個展廳,收集展示5000余件實物展品。走進民俗館,這里有按民國年間的婚禮場景布置的婚禮廳,在婚禮廳的墻上,貼著不同時期的結婚證書展品,展品時間跨度為民國時期至今,其中有最早的紅紙墨書手寫式結婚證書,也有民國時油墨印刷式結婚證書,還有現在的小巧型結婚證書。
手藝廳絕對是令人驚嘆的展館。在手藝廳的墻角,有一尊頭發花白的老人蠟像,“他”在焗碗,這是一尊小爐匠蠟像。我們又隨著解說員來到了生禮廳，迎面撲來的是一幅菩薩畫。西邊還有一個用蠟像做的小孩，在他的身旁放了很多的物品，看他會拿什么，就能預知他的將來。這就是我們所說的“抓周”。
在這些展廳里，我深刻感受到了獨特的當地文化。時間過得好快，我們依依不舍地離開了這個讓人充滿好奇的地方。春游活動雖然只有這僅僅的幾個小時，但它讓我記憶深刻。我想對關心我們農村留守兒童的領導、老師、志愿者叔叔、阿姨們說聲“謝謝你們大家為我們這些留守兒童所給予的關心和幫助。我會努力學習將來回報你們大家,回報我們的祖國。”