邪教是違背科學精神，是反文明的野蠻行為，是我們文明社會的最大天敵，二十一世紀的今天，我們必須樹立科學的生活理念，理直氣壯的運用科學方法戳穿和反擊偽科學。下面給大家分享一些關于中學生反邪教警示教育心得體會，方便大家學習。
在反邪教警示教育活動的學習中，按學校開展反邪教警示教育活動精神，結合村工作實際，本次反邪教警示教育活動指導思想是以“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹縣. “邪教”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法規法律，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強自我識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“邪教”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農
村群眾輻射，以推動全社會反本階段反邪教警示教育活動教警示教育活動的深入開展。我本人對這次反邪教警示教育活動得到體會如下：
1、提高了思想認識， 重視反邪教警示教育工作，深刻認識到在農村進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深入的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教斗爭的能力。我認真學習且進一步認識了“邪教”邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“邪教”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。
2、加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力為防止“邪教”等邪教滲透到身體之中，開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對“邪教”危害性的認識，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
3、使警示教育輻射家庭、社會，組織村民做好宣傳教育工作，組織教育當好反邪教警示教育的宣傳員，不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層反邪教警示教育活動的深入開展。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻.
作為一名人民教師，我們要主動通過網絡、電視、報刊等方式進行反邪教的學習，我深深的體會到：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。
在今后的教育教學工作中，我將繼續加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，邪教利用未成年人識別能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。讓學生和家長知道邪教的危害，讓學生和家長清楚的認識到邪教組織反科學、反社會的本質和意圖，讓每位幼兒家長自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，樹立正確的人生觀、價值觀以及樹立教師職業一切為了幼兒發展服務的職業價值觀。
堅決擁護黨的領導，在思想上，行動上跟上黨的步伐。不斷提高自己的覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力，影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神，帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。
作為21世紀的知識傳播者，在這個和諧的社會中，科學是戰勝邪教的最強大的武器。相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，面對未來，我們要信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。社會才能進步，人類才有希望。
邪教是一個反革命組織，它打著宗教的借口，蒙騙群眾。
我小時候，不知道什么“邪教”，媽媽說起的時候，恨得咬牙切齒，我想，“邪教?肯定不是什么好東西!”隨著我慢慢長大，我知道了“邪教”做了許多令人不齒的事情。比如：2001年的一天，可惡的邪教制造了令人震驚的人間慘案——在北京的天安門廣場上一群邪教的癡迷者為了所謂的“升天圓滿”而集體自焚。“邪教”對我們大家的危害是那樣的大。
現在人們生活越來越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩薩保佑，更不應該迷信“邪教”。如果你們身邊的人有信“邪教”的人，請最好勸勸他們，讓他們知道“邪教”對他們只有壞處，而沒有任何好處。如果一個人科學知識淺薄，一心只想著神佛的恩賜，貪圖利益，輕信別人的話，那么他就很容易迷失方向。邪教魔頭發起的《邪教》，不知蒙騙了多少人，不知毀了多少家庭的和睦。
我們堅信，隨著科學的進步，人類對自然的認識越來越深入，邪教會越來越失去立足之地，所以，我們應該崇尚科學，反對邪教。我們應該倡導“學科學、愛科學、用科學”，用己有的科學知識武裝頭腦，用科學來把我們的祖國建設得更加滿榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好!
一學期以來,我校以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、_的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：
一、成立了反邪教領導組，做到學校反邪教工作有領導，有人抓。
二、加強了宣傳教育工作，工作人員深入年級、班級進行宣講有關政策及法律，提高廣大學生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學生認識邪教組織的_本質：_、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。組織學生多次觀看學校反邪教宣傳專欄,讓學生談認識，表決心。
三、加強師德師風建設，確保教職工不出現邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業，為人民服務。
由于工作到位，學校無邪教。
科學，是人類進步的階梯;科學，是人類生活中黑暗里的一盞明燈。但卻有人拿著“崇高科學”的“招牌”讓人們誤入歧途，走上一條不歸之路，這便是邪教。邪教是一種迷信，邪教是一個威脅人生命的一個組織，邪教是一個充滿欺騙的組織，他像瘟疫一樣可怕，他讓人忘記科學帶給人們帶來的美好生活。
李的“邪教”邪教，靠精神控制，在短短幾年時間內，使1600余人命喪黃泉，至于因練習“邪教”致病、致殘、致瘋者更不計其數，因為信奉“邪教”，多少幸福美滿的家庭被破壞，多少人間親情被破壞，多少美好人生被毀滅。邪教宣揚“學生信了主，不學也自通”，“共產黨的教育沒有用”，致使一些中小學生綴學，去參加邪教的聚會。某市的一個小學原有學生200多名，因為受邪教煽動，有三分之二的學生綴學回家，跟隨家人參與邪教活動。某地一農村小學教師加入邪教后，在校內發展到24名小學生，要求孩子們每日三餐前必須禱告5次，搞得這些學生整日神志恍惚，學習成績普遍下降。而科學提高了我們的生活質量，它方便了我們的生活。充實了我們的生活，科學無處不在，它每時每刻都陪伴著我們。倘若沒有了科技，我們會變回原始社會。所以我們要崇高科學反對“邪教”邪教。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在世界上我們只活一次，所以應該愛惜生命。過真實的生活，過有價值的生活。我在電視上曾
看到許多令人痛心的消息：洪水、地震、謀殺、轟炸、疾病……多少條生命呀，有的人死于大自然的災害，有的人不珍惜生命讓許多人傷心，有一家人原本幸福美滿的日子，父母努力工作，在高考的那段時間，不打擾孩子學習，讓孩子的營養跟的上，好好迎接高考。可是，就在高考過后的第二天，噩耗打破了原本寧靜的家庭，這個孩子因高考成績不理想，沒有好好的珍惜自己的生命，臥軌自殺了。她的父母很傷心，沒有心情工作，過著以淚洗面的日子……是呀，只是沒有考好，還可以重考，這只是人生道路上的一點挫折，為什這么不珍惜自己的生命呢?不妨從現在做起，把握現在，把握每一天，讓自己的生命每一天都在充實有意義中度過
我的心得體會是：以后大家一定要崇高科學，好好學習科學;反對邪教，不信邪教，爭取讓邪教消失;關愛家庭，孝敬父母，不惹父母生氣，長大報答父母;珍惜生命，好好學習知識，為祖國效勞!
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