理查德·巴赫的小說《海鷗喬納森》，它講述了一只渴望飛翔的海鷗——喬納森的故事。他熱愛飛行，卻遭到族人排擠。今天小編在這給大家整理了一些關于海鷗喬納森讀書心得，我們一起來看看吧!
最近，語文老師推薦我閱讀一本名叫《海鷗喬納森》的書。一翻開這本書，我就認定這是一本特別的書，因為書里小半本都是精彩的繪圖，愛畫畫的我立刻對這本書產生了濃厚的興趣。
喬納森是一只普通的海鷗，但他卻渴望像鷹一樣飛翔。他不愿屈服自己只會低飛的命運。于是，他十分渴望自由自在地翱翔，而他的夢想在海鷗家族中是個可恥的笑話，因此他被家族無情地驅逐。但他卻承受住了暴風雨的洗禮，執著地苦練飛翔，最終實現了自己非凡的夢想。
海鷗喬納森熱愛飛翔，勝過一切!為了練習飛翔，他的翅膀被折斷、受傷，流出了鮮血，在高空突然失控，掉入硬如石板的海里，可他依然不改初衷。同伴們譏笑他，他照樣堅持自己的夢想，寧愿餓著肚子，也不去追求眼前的吃食。喬納森想達到的，是努力沖刺，是全力以赴向成功的頂峰攀登!
帶著一種特別的情感，我一口氣讀完了這本《海鷗喬納森》，閉目回憶這每一段情節，仿佛那只展翅翱翔的海鷗正從天際飛來，告訴我對于夢想應該怎樣執著，怎樣用勇氣去實現夢想。
只有飛得越高，視野才越遠，才能看清每種選擇，才能發現自己心中真正的夢想。我想：如果我也是那鷗群中的一只，也許一開始同樣會擁有喬納森一樣的夢想，但在經受了無數次的挫折后，恐怕早就放棄夢想了。我只能選擇做一只尋常的海鷗，僅僅用飛翔來覓食。
在現實生活中的我也有自己的夢想。
畫畫是我的特長，我畫得也不錯。因此我很榮幸地加入我校的繪畫小組。剛開始幾天還行，認認真真地畫，到后來，根本就沒心思畫。比賽前每天要從兩點半畫到五點半，我實在忍受不了，選擇了放棄。現在回想起來真是后悔，為什么那時自己不能堅守自己的夢想呢?一點點小挫折難道就把我打倒了嗎?和海鷗喬納森相比，我真是相差甚遠。
書靜靜地躺在桌子上，而我卻覺得體內仿佛已充滿面對困難的勇氣和實現夢想的渴望。感想喬納森給了我去追尋夢想的勇氣。我想：從今以后，我也會在磨難中不斷堅強，為夢想追逐、努力!讓我們一起飛翔!讓我們一起飛得更高!
"敢想，敢做，敢與眾不同，這就是海鷗喬納森!"
巴赫用詩意的語言為我們講述了一個飛翔的夢想：海鷗喬納森不愿像群鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過碌碌無為的一生。它有著崇高的理想，為此它飽受了排斥和凌辱，經歷了暴風驟雨的洗禮，甚至被逐出鷗群，但它始終不低頭，苦練飛翔技術，終于穿越天空，飛入天堂。在重返故鄉后，它以堅定的信念勇敢地挑戰權威，把飛翔的夢想播撒在更多海鷗的心中。
讀罷，我沉思良久。群鷗為了生存而生存，喬納森為了夢想而生存，那么我呢?我曾經認為，我是一個生活充實、目標明確的人。在這個學期我要掌握哪些知識;我要在某個學科上有所提高;我各門功課的總分要達到多少……我也曾經認為，我是一個有夢想的人，我夢想進入重點高中;我夢想進入重點大學;我夢想成為博士……但學習不可能永遠是我生活的全部，這都只是我短期內的計劃，等到了畢業那天，我會不會迷惘而茫然呢?我想會的，因為我不知道我的夢想是什么，我不知道我該朝哪個方向努力。大部分的人都如同生命的匆匆過客，畢業，結婚，生子，退休，終老，既不知道什么是自己的夢想，也從未為夢想而拼搏過，一生碌碌無為，既沒有得到什么，也沒有留下什么，就如同群鷗，把雙翼作為爭搶食物的工具，為了生存而生存。我今后的生活是否也會這樣?不，這不是我想要的生活!我不愿做一只愚昧的海鷗，我要成為搏擊長空的喬納森!
首先，我作為一名夢之翼中隊隊員的家長，感到萬分的榮幸，能有一個親子共讀的機會。平時也總想和孩子一起閱讀書籍，卻總是被某些瑣事耽擱。這次和孩子一起閱讀的書籍是《海鷗喬納森》。我們母女二人一起閱讀書中的精彩語句，并記錄下來，做好批注，與孩子一起品味書中的海鷗喬納森的人物形象和人生哲理。
《海鷗喬納森》講述的是一只海鷗喬納森渴望飛翔的故事。大多數海鷗只求學會最簡單的飛行本領，如何從岸上飛出去覓食，再飛回來。對它們來說飛行是為了覓食，然而喬納森喜愛飛行勝于一切，它享受飛行本身純粹的自由和快樂。海鷗群的法律是不在夜間飛行，認為那是貓頭鷹干的事;也不低空飛行，認為那是獵鷹干的事，更別說高空俯沖，翻筋斗，連續十幾個翻滾等各種競技。因為它的特立獨行，被視為破壞法律的人，被逐出了毆群。可是它最終選擇了堅持自己的夢想。我們也有過同喬納森一樣最初的理想和抱負，有過激情的歲月，有過為夢想而努力奮斗的可貴回憶。可是曾幾何時我們開始安于現狀，失去了方向和動力。在引導孩子成長過程中，我們退縮過，放棄過。讀完這本書，我們作為家長，要正確引導孩子敢于追逐夢想，高標準、嚴要求，永不放棄!作為家長，我們要以身作則，身體力行!
后來喬納森又遇到了兩只志同道合的前輩，并加入了它們的新家庭。在那，它不僅僅打破了海鷗界的極限記錄，學會了更高超的技術，還
懂得了學無止境，理解、仁慈和愛的好處。讓我感動和感悟的不是喬納森立志要像雄鷹一樣飛翔，而是他永不滿足，超越自我的追求。他認為生活中最重要的一點，就是盡量發揮自己的潛能，把最喜歡的事做得盡善盡美。孩子平時學習中也最缺乏這一點了，總認為已經學會了，而不去深究更深一層的含義。家長和孩子都應該學習它不斷完善自我，追求更高境界的精神。
再之后喬納森還收了很多學生，耐心指點、鞭策和引導它們，把它所了解到的真理去告訴一只只期望有機會真正了解真理的海鷗。這就是它表示愛的唯一方式。所以它成為了神，成為了海鷗們的精神領袖。我們家長也應該像喬納森那樣，用博愛去幫助、引導我們的孩子用心、用愛去觀察，去領悟做人之道。
讀完整本書，我的心靈受到了震撼，內心久久不能平復，反復思考自己作為一名家長，還應該怎樣幫助孩子提升自己，盡量做到更完美!通過這一次的親子共讀，家長和孩子都應該像海鷗喬納森學習，敢于放飛夢想，在逐夢過程中共同進步!我們家長在有愛的前提下，陪伴孩子共同成長!
幾天前，接到某學院的電話，邀請我去攻讀博士學位，我甚至沒有問問報考條件、要求等細節，在電話里就斷然拒絕了。心里暗暗地想，四十多歲的人了，還讀什么博士，坐在教室里也不怕人笑話。
幾天后，還沒來得及閱讀章程，就有幸成為了兒子學校“桐下讀吧讀書會”的一員。第一本共享的閱讀書是《海鷗喬納森》。以前兒子讀這本書時，瀏覽過一下介紹，這次認真仔細地閱讀以后，我的心靈受到了震動，開始思考很久沒有考慮過的關于人生價值的問題了。
海鷗喬納森不是一只平凡的.鳥，他喜愛飛行勝于一切，所以他下定決心要做鷗群里的另一只海鷗。他曾因為天生條件的局限屈服過，因為對死亡的恐懼猶豫過，也曾因為鷗群的孤立痛苦過，可是他最終選擇了堅持自己的夢想。我們也有過同喬納森一樣最初的理想和抱負，有過激情的歲月，有過為夢想而努力奮斗的可貴回憶。可是曾幾何時我們開始安于現狀，失去了方向和動力。特別是為人母以后，孩子成為了我們生活的重心，我們的生活、信念因孩子而改變。偶爾我們也會覺得迷失了自己，也想為自己活一把，但也只是一個閃念而已，睡一覺起來仍然回歸平凡的生活。所以讓我感動和感悟的不是喬納森立志要像雄鷹一樣飛翔，而是他永不滿足，超越自我的追求。他認為生活中最重要的一點，就是盡量發揮自己的潛能，把最喜歡的事做得盡善盡美，頓悟到我們生活的目的是去尋找盡善盡美并使之實現。于是喬納森急于去征服另一個未知世界，他不再把自己局限在一個有限的軀體之中，要飛得像思想一樣快，要飛到任何想去的地方，所以他成功了，達到了用意念來飛翔的境界，這是喬納森的第二次飛躍。我們應該學習他不斷完善自我，追求更高境界，永不放棄的精神。
對于我們大多數人來說，能夠達到第二個境界已經是非常優秀了。可是喬納森有幸得到了海鷗長者的點撥：“要繼續在愛上面下功夫”，在飛行中，他理解了仁慈和愛的意義，努力去理解愛的本質，于是他返回塵世，把他所了解到的真理、去告訴一只只希望有機會親自了解真理的海鷗，這就是他表示愛的唯一方式。所以他成為了神，成為了海鷗們的精神領袖。
對于許許多多普通而平凡的我們來說，如果能像喬納森那樣把一件自己喜歡的事情做得盡量完美，應該也是一段了無遺憾的人生吧。如果能用喬納森那樣的博愛去幫助、引導我們的孩子用心、用愛去觀察，去領悟做人之道，也算盡到為人父母的責任了吧。
現實社會讓我們畏懼超越自我的艱辛，磨礪了我們的棱角和鋒芒，缺失了包容和仁愛，謝謝《海鷗喬納森》讓我們的心靈再做一次思考的旅行。
喬納森認為，讓一只鳥相信它自己是自由的，是全世界最難的事情。
我以為這部超過《飄》的小說應該很長，其實不然，其實，我自己都不知道，這是不是原文。
這是以一只海鷗的身份所寫的小說。我很不能理解海鷗的生存法則。讓他們相信自己的潛能和自由是多么的困難，也是有些讓人懊惱的舉動。
喬納森的父母總是勸喬納森，安安分分地做一只海鷗吧，不要妄想地去練習鵜鶘和信天翁該做的低飛滑翔了，在這樣下去，遲早會餓死。可是喬納森從來沒有如此的慶幸過，他學會了低飛滑翔，他有著通向理想和自由的翅膀，他可以品味到更稀有更美味的肥魚，但是，到最后卻是高處不勝寒的寂寞。同族人排擠他，他們從來不會反對元老院和議會，他們無條件的服從，這是一種很深的恥辱。
喬納森不明白自己做錯了什么，說實在的，我也不明白。追求更理想的高度，打破海鷗飛行界的記錄，在這群愚昧無知的海鷗里，既然是荒謬而又可笑的。喬納森是只聰明的海鷗，它沒有老鷹般短短的翅尖，但是，他縮著翅膀用翼梢飛行，就像是老鷹一樣。
喬納森碰到了自己的群體，來到了自己理想的空間，它跟好友們一起練習飛翔，朝著更遠的天空飛去，不斷挑戰，完美是不存在的，海鷗長老對他說，天堂是不存在的，但是當你達到了盡善盡美的速度的時候，你就達到了天堂。
但是“盡善盡美”這個詞卻不代表盡力，而代表的是永遠無法超越的，即使達到光速都無法超越的盡善盡美的速度，換言之，不是喬納森，也不是別的東西可以衡量，它取決于宇宙的永遠的變遷。我懂得這里，這里教會了我一個道理，世界上是沒有盡善盡美的，就算你這樣認為，世界也不會這樣認為，這取決于世界的生存法。
突然明白了殺戮天使安杰拉所說的一句話：她總是這樣局限于現在，拘泥于眼前這毫無發展的世界里，所以，我將她同這里一起毀去。
這是飛行員理查德·巴赫寫的小說，飛行員，海鷗，有著雜亂無章卻牽著的千絲萬縷的關系，他們都有翅膀。通往天空，通往自由。他們不對什么俯首稱臣，只對自由，誰都愿意做自由的奴隸，除非……
“喬納森!”。“也叫做歐神之子。”他的導師結結巴巴的說。
“他活了!他活了!他用翅膀碰了一下他，他就活了!”歐群嘎嘎的叫起來，像一群咶噪的婦人。“他是神!”“他不承認，他是魔鬼，魔鬼，他是來破壞歐群的!”喬納森的經歷，突然讓我想起了閻魔愛。兩個人的經歷都這樣相似，愚昧，無知的群眾，如何才能教會?
其實，喬納森是很懂得飛行之道的，也很清醒。他給弗萊契打開了另一條決策的出口，讓弗萊契真正踏上了學歷路程。
其實，這部小說告訴我們，要飛的更高才能看得更遠，只有我們自己才能設計自己的人生，不要拘泥于陳舊，學會追求盡善盡美，達到自己的理想和目標。