在一本書中，我們可以閱覽到青山綠水，五彩霓虹。還可以了解作者的故事，體會作者的情感，閱讀，賦予了我們另一個世界。下面就是小編給大家帶來的初中《魯濱遜漂流記》讀后感精選范文，希望能幫助到大家!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感精選范文一
《魯濱孫漂流記》講了魯濱孫的家庭身份和他想要的人生，講述了魯濱孫的兩次出海和流落到無人荒島，最后被救回英國的故事，這本書非常有價值，是一本“男孩子必讀的書”。
魯濱孫第一次出海航行遇到風暴，但在其他的水手心目中，讓魯濱孫害怕的風暴只能算是小風小浪，在風暴中他很害怕，并發誓：如果可以活下來，一定不出海了，好好聽父親的話，平靜的生活。”但是在風暴平靜下來后，他的內心又對航海渴望極了，第二次航行，他成熟多了，但這次航行他們遇到了海盜，魯濱孫當了奴隸。他后來偷偷帶著一個摩爾小孩逃走了，被一位好心的船長救下后，在巴西有自己的植物園，但他仍對航海充滿了極大的渴望。
終于，在朋友的慫恿下，他再次踏上了船的甲板，開始了人生的第三次航行，同時他也踏上了“噩夢的道路”一在那次航行，他們的船出事了，與他同行的船友全部遇難，而他自己也被沖到了一個無人的荒島，他給這座荒島取名叫做“絕望島”。他來到這座荒島后，內心非常的恐懼，但是在經過了身處的優勢與劣勢的比較好，魯濱孫獲得了活下去的勇氣，他用自己的智慧與雙手創造了自己的王國。他種植莊稼，建造房子，做陶器做面包，后來馴養了一大群的山羊。當他在荒島上生活了26年后，他在小島的岸邊發現了野人的蹤跡，當他看到了野人吃剩下的人骨后，他害怕極了，全力加強了自己的防御工事以及隱蔽的工作。
后來他看見了野人們野蠻的聚會，并救下了野人“星期五”，魯濱孫教他說英語，種植莊稼等農活工作，使他成為了自己的好幫手。他在荒島上生活了第28年后，他遇到了一艘英國的大船，船長被他船上的大副背叛了，大副將船長扔到了這座荒島上，后來魯濱孫救下了船長回到了英國。讀了魯濱孫漂流記，這本書后使我了解了很多比如：在困難中不要放棄，不管你的生活處境多么的不好，也總有一些，東西值得你去感謝的，在生活中，不僅需要智慧，也需要力量，只有力量與智慧的結合才能生存下去。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感精選范文二
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁：“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感精選范文三
書，是人類進步的階梯;書是知識的海洋;書，是全人類的老師。只有讀書，才能讓我們懂得無限的知識。是書，帶領我們進入廣袤無邊的大海。
每一個人都有各自喜歡的書籍。其中我比較喜歡看《魯濱孫漂流記》。因為這本書中的主人公——魯濱孫，是一個勇敢、有主見的人。而我就比較喜歡這類的人。
英國著名作家丹尼爾·笛福把魯濱孫的一個個故事，一個個情節寫得栩栩如生。其中我最喜歡看的部分就是第一章了。因為這一段情節描述了魯濱孫在遇難后的生活，與自己辛勤努力的結果，而且在這兒的從中體現出了他的機智與勇敢。
魯濱孫居然能在荒島上生活了28年，這個巨大的數字，是我們每一個人所不能承受的，而且他在那個鬼地方無依無靠，只能用自己的雙手與智慧來戰勝困難，但是我覺得他也是十分幸運的，因為在這么多人中，只有他幸存下來，他利用自己的智慧與勇敢戰勝了困難。在1868年終于回到了祖國，離別了28年的祖國。
他的精神十分值得人佩服。這使我明白了，不論遇到什么困難，都不是不可能戰勝的，所以我們一定要勇敢的面對。
書能讓我們從中懂得許多的道理與知識。
出身于商人之家的魯濱孫，不想平庸地生活，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。
帶著自己的夢想去暢游魯濱孫的世界，體會他勇于冒險和百折不撓的精神。了解了他的性格：他敢于冒險;勇于追求自由自在，無拘無束的生活;即使流落荒島，也絕不氣餒;一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。“魯濱孫”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心中的英雄。魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包~~~在這荒無人煙的海島上，魯濱孫運用自己的智慧，創造性地解決了衣食住行等多方面的問題。做陶器，做面包等細節描寫都充分表現了他積極面對困難的豁達態度和他非凡的創造力。
從古到今，出現了一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感精選范文四
我從小就愛看書，也看過很多書，但自從我看了“魯濱遜漂流記”之后，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人得毅力所深深地吸引了。
書中講述了一個叫魯濱遜的青年，他厭倦了自己平談無奇的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開往非洲的輪船，但是卻遇上了可怕的風暴，漂流到一個荒島上……，在這個荒島上，他憑借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，讓自己過上了豐衣足食的生活，還馴養了好多山羊，還勇敢的救了一個野人，取名為”星期五“。最后憑借自己的理想和信念，奇跡般的回到了英國。
讀了這本書，對我的感觸很深，一個非常普通的人，能在一個荒無人煙，環境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。
他曾經在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的樹葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無力。但他堅持自己信念，終于戰勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。
這本書強烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰……。給我帶來一種真實和現場感，讓我感到做人就應該有勇敢不服輸和自食其力的精神。
我一定要向魯濱遜學習，把這種精神用到學習上，做一個德學兼備的好學生。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感精選范文五
假如他沒有知識，那么在荒島上他就只有餓死;假如他沒有知識，那么他隨時就有被食人族吃掉的危險;假如他沒有知識，那么他就有病死在孤島上的可能……這讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯賓遜之所以能在荒島上生活長達28年，是因為他用自己的雙手，在智慧的幫助下搭帳篷，掘山洞，建圍墻，為自己建造一個安全堅固的“城堡”，不怕任何猛獸的侵害。從船上留下來的食物終究是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。于是，魯賓遜開始在島上種植大麥和水稻;學會了制作粗糙的面包，捕捉并馴養山羊作為肉食的來源。在島上的第一年魯賓遜就病倒了，這次他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例，成功地救了自己一命。
知識的力量是強大的。只要有了智慧，無論遇到什么困難都能克服。這是一本讓人驚嘆人類智慧的巨大著作，讓人欽佩知識偉大的著作。
笛福塑造的主人公是一個聰明、機智、勇敢而又具有頑強毅力的人，作者賦予了魯賓遜種種人類的優良品質，使魯賓遜成為了一個英雄。笛福描出的逼真的情景把虛構情節撰寫得淋漓盡致，令人讀來身臨其境，使故事具有真實感。我很喜歡《魯賓遜漂流記》的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上，的確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中也中將會成為一個成功者，一個英雄!仔細閱讀這部小說后，我不僅對作者獨特的手法和豐富的想象贊嘆不已，更對魯賓遜在面對危險時的臨危不懼和堅強不屈的崇高品格欽佩至極。而我正是缺少這種品質，學習中我常遇到困難，這點困難與魯賓遜在島上生活28年遇到的艱難險阻相比是微不足道的。所以，我也要用雙手和智慧創造奇跡。
人無論何時何地，不管遇到多大的艱難，都不能低頭要勇敢的面對，鎮定的思考才能成功的解決!