這本書(shū)，有著孩子般的思維方式，又具有大人的智慧，它告訴我們很多很多：有太多的東西，應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí)。小編在這里給大家?guī)?lái)小王子優(yōu)秀個(gè)人讀書(shū)體會(huì)，希望大家喜歡!
狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩中的其中一個(gè)而已。但如果你馴養(yǎng)了我，我就屬于你，你也便屬于我，我們就互相需要了。所以，如果你想要找朋友，就請(qǐng)你馴養(yǎng)我吧!”
每一次讀《小王子》，都會(huì)有一種神圣的感覺(jué)，恍若置身漫天飛雪。雪落盡，千般泥塵盡褪祛。
狐貍要的是簡(jiǎn)單而又美麗的純潔友情，小王子也是。小王子馴養(yǎng)了狐貍，于是，他們有了真摯純潔的友情。以至于小王子離去時(shí)，狐貍傷心落淚。
小王子是孤獨(dú)的，狐貍是孤獨(dú)的，他們尋求的，是一種真實(shí)存在的、相互感動(dòng)的純潔友情。是啊，有一種被人遺忘的純潔，有一種被人遺忘的感動(dòng)叫“馴養(yǎng)”!
其實(shí)地球上的我們也渴望“朋友”，渴望“友情”，渴望彼此“馴養(yǎng)”……正如我與朋友睿一樣……
那天，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上，雨“滴滴答答”地落在肩上。內(nèi)向的我并不敢走進(jìn)別人的傘下避雨，只想早些來(lái)到室內(nèi)。就在匆忙之間，一把藍(lán)色雨傘靠了過(guò)來(lái)，你給我一個(gè)會(huì)心的微笑，拉起我一起慢慢地走。我皺眉，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你。害羞的我，本能地退了一退……可你清脆的聲音，讓我倍感溫暖——“同學(xué)，進(jìn)來(lái)吧，淋雨會(huì)生病的，我們一起去學(xué)校吧”。下雨的天透著絲絲寒意，可在傘下，我們相視而笑，你的笑容那么真誠(chéng)，融化了我的羞澀。到了學(xué)校，我笑著說(shuō)了聲謝謝，你收起了傘，我看著你遠(yuǎn)去，一股暖流涌上心頭……
我看著你走進(jìn)你的班級(jí)，我偷偷地想，我想成為你的朋友。于是，我來(lái)找你玩，時(shí)光讓我們相熟，我們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué);我們開(kāi)始一起玩魔方，玩滑板;我們?yōu)榱丝荚嚕黄鸺佑团?一晃一年光景已從手縫間溜走。自從你那一天為我撐起的一方晴天，到我們彼此成為好兄弟，這就是我向往的“馴養(yǎng)”吧!
只是和《小王子》一樣，當(dāng)我們彼此“馴養(yǎng)”，就不曾想過(guò)誰(shuí)會(huì)離開(kāi)。但就像《小王子》寫(xiě)的那樣“如果選擇被馴養(yǎng)，那就要承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)實(shí)總是這樣弄人。那天晚上，你跑來(lái)告訴我，你要回老家了，此時(shí)的我不知所措……那一刻，我似乎聽(tīng)到你像狐貍一樣對(duì)小王子說(shuō)：“請(qǐng)你馴養(yǎng)我!不要離開(kāi)我!”……
一個(gè)陰郁的雨天，你終于回老家讀書(shū)了。我不知道說(shuō)些什么，只是看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)……我眼淚充滿了眼眶。我昂起頭，想給天空一個(gè)微笑，可是我做不到，眼淚簌然而下……
雖然我們彼此分離，但是我們依然用qq、電話保持著聯(lián)系。彼此“馴養(yǎng)”，讓我們的心靈貼得那么近，我們純潔的情誼一直都在……
其實(shí)，生活中我們內(nèi)心的孤獨(dú)，人與人之間的冷漠，不都是因?yàn)槿鄙倭吮舜碎g的“馴養(yǎng)”，那么試著讓我們彼此“馴養(yǎng)”，相互需要吧!
一朵傲嬌的玫瑰，還在等著那個(gè)每天陪她看日落的小王子嗎?
題記
有一本書(shū)，當(dāng)我在六歲讀的時(shí)候，這是一本童話;九歲再次翻開(kāi)，它變成了一本我讀不透的散文;十二歲，它終是成為了闡述社會(huì)生活的的書(shū)......
這一本書(shū)，叫做《小王子》。我曾三次它六歲看，九歲看語(yǔ)句，十二歲看情懷。后兩次，卻不如第一次讀得透徹，或許是因?yàn)檫@本書(shū)本身就應(yīng)該用小的眼光看吧!
故事的開(kāi)始，是一幅畫(huà)，一頂帽子，可作的本意卻不是這樣的，而是一條吞了大象的蛇。沒(méi)人信他，所有的大人都認(rèn)為這是一頂牛仔帽，而且遏制了他的想象力，勒令禁止了他的畫(huà)畫(huà)生涯。或許那條蛇確實(shí)很像一頂牛仔帽，但這并不代表人們要否認(rèn)它是一條蛇，最終看明白此畫(huà)的還是一個(gè)小孩子。，小的時(shí)候總是對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心和想象力，可這種心卻總會(huì)慢慢被生活的壓力磨去了棱角。
書(shū)中提到過(guò)九顆星球國(guó)王的星球、虛榮的人的星球、酒鬼的星球、生意人的星球、點(diǎn)燈人的星球、探險(xiǎn)家的星球、地球和小王子的星球。國(guó)王的星球上，國(guó)王無(wú)知的認(rèn)為自己是這個(gè)宇宙的主人，總是看不起別人;虛榮的人，別人崇拜自己的樣子，卻并沒(méi)有看清眼前的世界;酒鬼每日只知道喝酒，他以酗酒為恥辱，卻用喝酒來(lái)忘記自己的恥辱;生意人時(shí)時(shí)刻刻都在數(shù)錢(qián)，他眼中的錢(qián)就是;點(diǎn)燈人只有一份工作，就是在每天晚上把燈點(diǎn)亮，再在將燈熄滅，他沒(méi)有，只知道做自己的工作。地球，也是個(gè)的星球，小王子了小狐貍、玫瑰花叢和許許多多的人。那只小狐貍，未被人類(lèi)馴化，卻渴望被人類(lèi)馴化，他能夠遇見(jiàn)一個(gè)真正把自己當(dāng)作生命中很重要的一部分的人類(lèi)。那叢玫瑰和小王子的玫瑰長(zhǎng)得很像，卻替代不了小王子心中的那朵玫瑰。
小王子的旅程一路上遇見(jiàn)了形形色色的人，可如果將前七顆星球的人加起來(lái)，就剛好是地球上的人類(lèi)社會(huì)，再添上小狐貍和玫瑰，就構(gòu)成了整個(gè)地球。小王子理解不了大人的世界，是因?yàn)樗床煌杆麄兊男模苌儆腥四軌蛟诤笕匀槐３忠活w孩子的心，這也正是作者最開(kāi)始的那幅畫(huà)被大人否決的原因。
每個(gè)下來(lái)都認(rèn)為這個(gè)世界是為了自己而存在的，當(dāng)他意識(shí)到自己錯(cuò)了的時(shí)候，他便開(kāi)始。小王子只愛(ài)過(guò)那株玫瑰，可以每天陪她看99次日落，所以，當(dāng)他離開(kāi)了自己的星球和自己的玫瑰，他會(huì)感到落寞和。她的心里只有一朵迎著夕陽(yáng)生長(zhǎng)的花，比一切烈酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒(méi)他的胸膛，草扎的精神從此萬(wàn)壽無(wú)疆。說(shuō)來(lái)好笑，城市是幾千人幾萬(wàn)人在一起孤獨(dú)地生活的地方，多少人渾渾噩噩的過(guò)了幾十年，到頭來(lái)卻丟了魂、失了魄。
離開(kāi)地球后，小王子又繼續(xù)他的旅程，沒(méi)人知道他會(huì)去哪里，也沒(méi)人知道那朵玫瑰是不是還在著小王子回來(lái)陪自己看日落......
“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。”借用這句話，于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。
這是我第三次讀《小王子》——一本哲學(xué)童話書(shū)。每次讀來(lái)，都有不同感受和體會(huì)。
一個(gè)憂郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養(yǎng)。“如果你愛(ài)上了某個(gè)星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得所有的星星都開(kāi)出花朵來(lái)了。”
這本書(shū)中的每一句話，都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦，更是用心。這是一本需要用心去體會(huì)的書(shū)。
我這個(gè)曾經(jīng)是孩子的成年人，隨著作者的文字，回到久遠(yuǎn)的記憶中，去尋找我自己的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過(guò)程中，是否也曾經(jīng)以成人的眼睛，去解讀過(guò)我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自己的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無(wú)法看見(jiàn)的”。我們?cè)诳床灰?jiàn)的背后，是否能用心傾聽(tīng)，孩子那頂“帽子”的背后，所隱藏的她對(duì)生命、對(duì)恐懼的理解和表達(dá)——那頭被蛇吞吃的大象。
這是一本矛盾且無(wú)法分類(lèi)的哲學(xué)書(shū)。從其中，我們可以看到人生、看到親子關(guān)系、看到世界、看到他人，更看到自己。
我們看到矛盾無(wú)處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。
今年寒假，我在家里讀完了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)的故事很有趣。它為我們講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠中，遇見(jiàn)了小王子之后聽(tīng)小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。
小王子來(lái)自B612小行星。他是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅x開(kāi)了B612小行星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單而又奇妙的旅行。
他先后訪問(wèn)六個(gè)星球，他剛來(lái)到地球時(shí)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)沒(méi)有想象力。后來(lái)小王子在地球上遇見(jiàn)了一只狐貍，這可不是一直一般的狐貍喲!狐貍求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友。所以狐貍把真理：“肉眼看不見(jiàn)事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切。”——作為禮物，送給小王子。
《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì)讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo)。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索人生，最終獲得啟迪的精神。
正如這本書(shū)所說(shuō)：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容!”
或許，只有他們，才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們?cè)?jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的'愿望和質(zhì)樸的心思，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不同。我們?cè)?jīng)為了一只迷路的小貓會(huì)憂傷，我們?cè)?jīng)為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。
《小王子》告訴我，那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近，無(wú)論是從地理上，還是心理上。它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最淳樸的情感，告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的。《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，我們都不得而知，但我們會(huì)在心底祝福他。正如小狐貍所說(shuō)，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心去尋找。”我們應(yīng)該好好體會(huì)。