網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強(qiáng)國道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對于國家安全的長遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導(dǎo)社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進(jìn)行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片，當(dāng)然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。
第二，建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上，逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個(gè)社會對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個(gè)標(biāo)桿，制定一個(gè)正確與錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。
此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂性時(shí)，不要忘記媒體的社會責(zé)任。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
當(dāng)我們步入大學(xué)之后，在外界遇到的誘惑很多，一不小心就會出現(xiàn)安全問題，為了讓我們在大學(xué)生活里過得更加開心和安逸，學(xué)校開設(shè)了安全教育的課程，減少我們受騙的可能。
經(jīng)過這幾次的課程的學(xué)習(xí)，我才知道在我們的生活中會遇到這么多的騙局和安全隱患，我們應(yīng)該提高警惕。學(xué)校發(fā)的書籍有很多關(guān)于安全的內(nèi)容，比如說財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、食品安全等等，但是由于時(shí)間問題，老師就著重講了關(guān)于我們在網(wǎng)絡(luò)上、電話中會遇見的一些騙局，其他的就略微講了一下，但是就是這樣也讓我受益匪淺。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的安全上，一些病毒的傳播讓我們和別人聊天的軟件密碼被，以此向同學(xué)朋友借錢，給我們的生活帶來很大的困擾。所以在一些密碼的設(shè)置上不能太過于簡單。
在我們進(jìn)入大學(xué)之后大多數(shù)同學(xué)會配置一臺電腦，而我們在網(wǎng)絡(luò)上的活動也比之前更加的頻繁，接觸到真真假假的信息也愈發(fā)的多，有一些關(guān)于金錢的問題很容易就上當(dāng)受騙而導(dǎo)致錢財(cái)全失，因此我們要仔細(xì)地衡量。尤其是我們作為學(xué)生，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)能力，但是面對豐富的社會資源條件，當(dāng)生活費(fèi)支撐不住我們的日常花費(fèi)時(shí)，也不想出去兼職的時(shí)候，一些借貸的平臺就開始宣揚(yáng)他們的好處，當(dāng)我們被表面的繁華迷了眼，一頭撞進(jìn)這樣的陷阱之后，接下來的損失就不是我們所能夠承擔(dān)的。老師還舉了一些例子讓我們引以為戒，告誡我們一定要有明辨是非的能力，不能只看到表面的好處，而沒有看到可能出現(xiàn)的后果。
除了網(wǎng)絡(luò)之外，就是電話，現(xiàn)在我們在很多地方都會泄露出電話號碼，而很多人利用我們想中獎的心理編造出一些騙局，發(fā)送中獎短信到我們的手機(jī)上，讓我們先付出什么樣的酬勞可以得到什么樣的大獎。世上掉餡餅的好事可是很難發(fā)生在我們的頭上，不要想著不勞而獲，還是要把持住自己的內(nèi)心。還有需要注意的就是和父母多聯(lián)系，多交流，有一些騙局就是打電話或者是發(fā)短信告訴父母ta是輔導(dǎo)員，而我們處在醫(yī)院，需要醫(yī)藥費(fèi)，有一些人出于擔(dān)心就不會去求證事實(shí)，很容易就會被騙，所以我們還要和家人交流我們自身的情況。
雖然只有短短的幾個(gè)課時(shí)，但是我對自己在大學(xué)中的環(huán)境有了清晰地了解，保護(hù)自身的安全，還需要有一定的警戒心，才能更加快樂的生活。
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提。
對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個(gè)特殊的日子里，根據(jù)上級通知精神及我校實(shí)際情況，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生行為，爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，現(xiàn)在有的同學(xué)染發(fā)，男同學(xué)留長發(fā)、女生帶首飾、等，這顯然與我們學(xué)生的身份不相稱。
三、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
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