9月1日，這是我們迎接新學(xué)期的第一天，同時(shí)也是央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)候，今年又是一個(gè)不一樣的主題，那么看過(guò)的你們都有哪些心得呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020年開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)三年級(jí)作文【6篇】，希望大家喜歡。
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們都看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：中華驕傲。
第一個(gè)是吳磊演唱開(kāi)學(xué)第一課主題曲，開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑。校園是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
撒老師給我們上一節(jié)課，是關(guān)于甲骨文，甲骨文是文字的起源，值得我們驕傲。撒老師給我們指出一個(gè)甲骨文，讓我們想想它是什么字，同學(xué)們說(shuō)的都不對(duì)，最后在撒老師的提醒下，把上面的倒山看成天，我們知道了是雨字。王教授還告訴了我們甲骨文的意思，比如正直：目不斜視，走向目標(biāo)。每個(gè)漢字都有一個(gè)歷史，漢字是全世界的漢字。漢字有中國(guó)人的風(fēng)骨、智慧。我們要學(xué)習(xí)它、熱愛(ài)它、傳播它。
吳京告訴我們一個(gè)真正的英雄的道理，真正的英雄不是為了打敗別人，而是保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人。
在節(jié)目中主持人還提到了文以載道，文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨。正如我馬上要學(xué)的《題西林壁》――“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！本透嬖V我們看事物要全面，不能以偏概全。
看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，多讀一些古詩(shī)詞，多了解一些琴、棋、書(shū)、畫(huà)，爭(zhēng)當(dāng)一名熱愛(ài)、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)中華文化的小使者。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我更加喜歡上了中華文化，特別是絲綢之路篇，讓我感到了中華文化的魅力，讓我更加堅(jiān)定了中華文化的自信，爭(zhēng)當(dāng)一名有理想、有知識(shí)、有文化、有道德的中國(guó)少年。
開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!新的一學(xué)期又到來(lái)了，今晚可以正大光明看電視了——《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：中華驕傲。節(jié)目一開(kāi)始由吳磊演唱主題曲《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，他一上場(chǎng)同學(xué)們的尖叫聲如雷一般震耳欲聾。
第一課：字以溯源，由王教授向我們講述了中國(guó)漢字的由來(lái)。小撒老師還讓同學(xué)猜甲骨文，也許是同學(xué)們很少接觸到甲骨文，所以沒(méi)猜對(duì)。美國(guó)理查德研究和傳播漢字已經(jīng)多年了，在這過(guò)程他遇到了重重困難，但始終沒(méi)有放棄對(duì)漢字的熱愛(ài)。我們身為中華兒女有理由不去學(xué)習(xí)嗎?接著由董老師、小撒老師還有吳磊帶著同學(xué)們玩起了《身體拼字游戲》可有趣了。
第二課：武以振魂，請(qǐng)到了《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演及演員吳京，他告訴了我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻嬲挠⑿?真正的的英雄就是能保衛(wèi)自己的國(guó)家，保護(hù)家人，保護(hù)身邊的人。最后還希望我們也要成為一名真正的英雄!
第三課：棋以明智，邀請(qǐng)到了世界圍棋冠軍柯潔，他向我們講述與《阿爾法go》的傳奇博弈。面對(duì)超強(qiáng)的人工智能，明知會(huì)輸還迎難而上直面挑戰(zhàn)，雖敗猶榮，永不服輸!人類(lèi)相比機(jī)器，最寶貴的是鮮活的感情和靈動(dòng)的思想。
第四課：文以載道，的翻譯家許淵沖教授講述了自己對(duì)翻譯漢字的“執(zhí)著”在他八歲的時(shí)候把“W”和“_”翻譯成了“打潑了油”和“嚇得要死”從此他就開(kāi)啟了翻譯生涯。
第五課：絲綢新路，講的是巴基斯坦?jié)h語(yǔ)老師米斯巴和老師的跨國(guó)師生情，中巴兩國(guó)結(jié)下了深厚的友情。節(jié)目最后由吉克雋逸演唱《千年之約》。
20__年的《開(kāi)學(xué)第一課》我們?cè)僖?jiàn)啦!明年我們?cè)傧鄷?huì)!
每年的9月1日晚上，汪老師就會(huì)叫我們看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年又一次到來(lái)，我早早地坐在電視機(jī)年前等……
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，分為字以溯源，武以振魂，文以載道，棋以明智，絲綢新路五個(gè)篇章。
給我印象最深刻的是96高齡的許淵沖爺爺，許淵沖爺爺給我們講述中國(guó)詩(shī)詞的三美：意思美、形式美、語(yǔ)音美。而且他還是的翻譯家，從事翻譯工作60多年。20__年許淵沖爺爺獲得過(guò)國(guó)際翻譯獎(jiǎng)項(xiàng)“北極光”獎(jiǎng)。他還出版了四本書(shū)，一本是中文翻譯英文，一本是中文翻譯法文……還有在他8歲時(shí)學(xué)英語(yǔ)時(shí)，把w和_讀法用漢字讀發(fā)，讀成“打不了油”和“嚇的要死”他給自己訂了一個(gè)目標(biāo)，要翻譯到一百歲，就是現(xiàn)在他每天都要翻譯一頁(yè)紙，時(shí)常到凌晨三四點(diǎn)才睡覺(jué)。許淵沖爺爺說(shuō)要把這些中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)傳播到世界各地。
我們做為小學(xué)生，也應(yīng)該像許爺爺學(xué)習(xí)，給自己訂個(gè)目標(biāo)，去努力完成。
星期五的晚上，我在家里準(zhǔn)時(shí)觀看了《開(kāi)心第一課》，首先出場(chǎng)的就是吳磊哥哥，他為我們唱了一首充滿(mǎn)熱情洋溢的《校園之歌》，接著又為我們唱了一首《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》一共分為五個(gè)主題。
第一個(gè)主題是字義溯源，說(shuō)的是中華漢字幾千年的演變，才變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。后來(lái)，美國(guó)的理查德西爾斯又和我們說(shuō)了他癡迷于漢字已有45年之久了，而在這45年間又做了一萬(wàn)多張漢字卡片，我非常感動(dòng)：“既然外國(guó)人都要學(xué)好漢字，那我們中國(guó)人更要學(xué)好漢字了!”
第二個(gè)主題是武以振魂，是說(shuō)在《戰(zhàn)狼2》里的導(dǎo)演和主演的吳京叔叔，他曾經(jīng)學(xué)過(guò)武術(shù)還獲得過(guò)全國(guó)武術(shù)冠軍呢!之后，吳京叔叔還為我們講述了他心目中的英雄：吳京叔叔心目中的英雄不是想方設(shè)法去戰(zhàn)勝別人，而是用心去保護(hù)自己身邊的人。
第三個(gè)主題棋以明智中說(shuō)了柯潔6歲開(kāi)始接觸圍棋，曾獲得過(guò)世界冠軍，但他和機(jī)器人的一次《阿爾法90》的對(duì)戰(zhàn)，柯潔輸了，柯潔輸了但他輸?shù)氖瞧逅?，機(jī)器人贏了，但它的程序是人類(lèi)設(shè)計(jì)的，但在用心熱愛(ài)圍棋的這方面，柯潔贏了，機(jī)器人卻輸了。之后，大鋼琴家郎朗和全部在場(chǎng)的人來(lái)一起判斷哪邊是機(jī)器人彈的。然后李俊杰又向機(jī)器人特奧發(fā)起挑戰(zhàn)，最后，機(jī)器人特奧了2秒贏了，最后朗朗和李俊杰還有機(jī)器人特奧共同為我們彈奏了一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
第四個(gè)主題就是文以載道，由96歲的許爺爺所說(shuō)的中國(guó)詩(shī)詞美，以及他小學(xué)時(shí)連26個(gè)字母都背不全的故事，還經(jīng)常把“W”說(shuō)成了打破了油，把“_”說(shuō)成了“嚇得要死”的事情。
第五個(gè)主題是絲綢新路，講的是巴基斯坦的漢語(yǔ)老師米斯巴所說(shuō)的難忘的師生情，而堅(jiān)持在巴基斯坦這個(gè)國(guó)家教漢字、教語(yǔ)文的故事呢!
通過(guò)觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我認(rèn)識(shí)到了漢字的重要性，所以我們一定要從小學(xué)好語(yǔ)文，語(yǔ)文是所有門(mén)科的“大門(mén)”的金鑰匙，只有學(xué)好語(yǔ)文，才知道國(guó)學(xué)和漢字的重要性，也便于平常和人的溝通以及談?wù)?
今天，學(xué)校組織我們觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。里面的幾位主講嘉賓，給我們講述了發(fā)生在他們身邊的故事，給我的人生又上了一堂精彩的課。
從里面的故事中，我想起了我小時(shí)候爺爺奶奶照顧我的一些事。有一次，我和爺爺出去玩，我跑著跑著，一不小心就摔倒了。爺爺連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)我哪里摔疼了。我說(shuō)：沒(méi)有摔疼，不礙事。但爺爺不放心，還是一直堅(jiān)持要背我回家。我趴在爺爺那瘦弱的背上，心中有一種酸酸的感覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了一定要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。
終于輪到我孝敬長(zhǎng)輩的時(shí)候到了。有一次，我在家里看電視，奶奶在果園里摘桔子，我覺(jué)得奶奶很辛苦，于是我在家煮了一碗面，準(zhǔn)備等她回來(lái)了我親手端給她吃。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，我端著這碗熱乎乎的面條遞給她。奶奶說(shuō)：真香啊!我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的面條。還一個(gè)勁的夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里像喝了蜜一樣甜。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子，報(bào)答大家對(duì)我的愛(ài)。
“‘中華驕傲’是什么?”一開(kāi)場(chǎng)董卿姐姐就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我也在想，是什么呢?是那文房四寶?是那琴棋書(shū)畫(huà)?是那四大發(fā)明?伴隨著這個(gè)思考，我看完了開(kāi)學(xué)第一課。
“棋以明志”，由“人機(jī)大戰(zhàn)”中的“人”：柯潔走上了講臺(tái)。他講述的是他與機(jī)器對(duì)戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景，他直面這場(chǎng)對(duì)決的失利，并重新審視了人與科技的關(guān)系，教導(dǎo)同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。
機(jī)器人“Teo”與年輕的小演奏家“李俊杰”的鋼琴演奏，不過(guò)，小撒叔叔出了個(gè)難題，要讓我們猜哪一個(gè)是“Teo”演奏的，哪一個(gè)是小演奏家演奏的《肖邦幻想即興曲》呢?接下來(lái)，到了小演奏家“徐子航”和“Teo”的人機(jī)大戰(zhàn)之“拼手速”“野蜂飛舞”，結(jié)果小演奏家以2秒的差距輸給了機(jī)器人。
驕傲應(yīng)該屬于勝利者，為什么柯潔與徐子航也是“中國(guó)驕傲”?
隨著節(jié)目的推進(jìn)，我知道了：在科技高速發(fā)展的今天，時(shí)代滾滾向前，人類(lèi)研發(fā)人工智能，打敗了自己，這已證明了人類(lèi)的強(qiáng)大。人機(jī)互動(dòng)，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對(duì)手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來(lái)的最佳伙伴。我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強(qiáng)大的生命力。
這樣的第一課，讓我有了更多的思考，這是不尋常的第一課!
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