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觀看《為時代育新人青春之歌》有感心得收獲10篇

| 和杰20

觀看《為時代育新人青春之歌》有感1

若留得住流年,那遲遲而歸的必將是此間的少年。

國學大師王國維曾將自古以來成功之士的人生分為三大境界,那是一步一步的征途,那是對于自我潛能不斷激發和不斷超越自我,超脫世事的情懷。反觀現下,如今的我們正身處于這激發潛能,立志求學的路上。

“昨夜西方凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”少年的我們,不知多少次地攀上高樓,向前遠眺。不論是竹馬的黃粱美夢,還是青梅的相思閑愁,卻在昨夜西風凋碧樹之際,已淡出了我們的眼眶。天際莽莽,長風浩蕩,獨上高樓,追尋的是一種信仰,感受的是一種情懷。天涯無盡,而少年人的理想也應該是無涯,不為別的,只為年少輕狂時所許下的風云壯志。立高遠的志向,觀無盡的天涯,這是我們求學之路的第一境界。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”漸漸長大,曾稚嫩的臉龐也經歷了歲月的流淌。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。而此刻的伊人、美人卻是高樓之上許下的夢想了。如道家的悟道,如佛家的明禪,我們正在追尋并向理想前進著。十年一日,兀兀窮年,在翻過萬重山,涉過千重水之后,我們還能望向日漸清瘦的同伴,笑著拍著對方說,還在路上!或許上窮碧落下黃泉,只為尋找心中理想的那渺渺一線,但只要努力過了,不斷去超越,就不辜負了過去立下豪言壯語的自己。讀萬卷書,行萬里路,望著心中的理想,揮霍著各自的潛能,這是我們求學之路的第二境界。

“眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這是求學的第二個境界,是保劍鋒出磨礪出,梅花香自苦寒來的最高解釋。望著遠處的流光,心里默默許愿,愿多年之后重逢的我們,都能完成自己的理想,實現自己的抱負。到時候煮一壺香茗,酌一盅烈酒,在紅塵的最深處歡聚,并且再也不輕易說分離。

吾生有涯,而知無涯。青年的我們,是最有潛能的時期,讓我們揮灑汗水,激流勇進,在書山學海中,會當決定、浪遏飛舟!

流年漸遠,花期漸近。青春染指,書卷涵芳!

觀看《為時代育新人青春之歌》有感2

青春是翱翔在碧水藍天中的雄鷹;是游走在自然森林里的螞蟻;是飛舞在花海叢中的蝴蝶;青春就是我們。

青春是一場冒險,有的人在冒險的坎坷中奮力前行吧,有的人卻被冒險中的磨難擊打的一蹶不振。沒人想當失敗者,人人都在爭取青春的mvp。

青春就是我們現在的大好年華,我們擁有的青春是很多人羨慕的是很多人無法再擁有的。有點人說:“我過去的青春是很精神美滿。”而我們說:“我們現在在進行這屬于我們的多彩青春。青春中的我們不是在看生命直播,也不是在看時間流走,還是在尋找青春中最可愛的自己。同學就是青春中出現的最值得珍惜的人,因為他們在我們青春的十幾億人里出現過,并且和自己交換彼此喜悲,并立前行,在我們的腦海中共同刻畫屬于我們的青春。我們的青春和我們人生和生活一樣,都不可能是一如既往的美好,更不可能一直死如土灰。青春就像一幅畫,畫的一大部分上天已經注定好了而那一大部分中的一大部分就有我們來上色了,而奇跡就是我們青春的另一個轉折口。

青春中的敞開心扉是難得可貴的,它不是常客只會在青春中的重要時期到來,它是心靈的窗口,它是不會說謊的它是人與人之間的信任往來。

我們的青春來之不易,它是世界給予我們的,是父母給予我們的,更是每一個人給予我們的。青春會犯錯誤,但總會有人給你指引方向,而在于你自己的選擇。

我們要相信難過就難過,快樂就快樂,青春也是如此。

美好青春,我們的青春。

觀看《為時代育新人青春之歌》有感3

褪去了稚氣的歲月,稚氣的語言,同樣也褪去了無邪的`笑容。

青春應該是綠色的,像春一樣溫暖,然而,是否因為是初春,所以還余留了寒冷。

中學的青春,的確帶來了許多情感的滿足,但若提出消極情緒的一面,便是源源不斷的壓抑。家長,學校,以至社會,激昂的嘈雜聲都變得擁擠起來。不論是肉體還是心靈,都由純潔變得像裝飾品一樣模擬著自己。跟上潮流,像魯迅所說的用海綿擠時間那樣去應付青春萌生的虛榮;世態圓滑,把人的懦弱的缺憾去打發某些沒有能力什么的借口;人情冷暖,遠親朋好友送來的祝福也同樣和自己的心產生了距離。

青春總會留下一些遺憾。

從前沒有的現在有了,后來就變得把春天當作了冬天。

回憶,稚氣的人邁入青春期的大門,漸漸走向了成熟,也就是大人們所的懂事。由以前不喜學習,變成了后悔以前對學習的態度,然后正視,接著改正,但也有勉強和青春沖破出來的不甘。

青春美好,富有情感,但是能去享受這樣的歲月的人,很少。

觀看《為時代育新人青春之歌》有感4

青春是金色的魚鉤,只要你努力就會有金色的收獲。

青春是一把豎琴,是快樂,青春沒有理由不快樂。

青春是顆美麗的流星,雖然短暫卻很絢爛。

付給青春的是勤奮,青春償還的是才華。

張開青春的翅膀,去追逐燦爛的陽光,青春在彩虹上飛舞,揮灑出七彩霓虹,充滿夢幻。青春在黑白鍵上跳躍,彈奏出七彩音符,黑色的小蝌蚪在一起共舞。

真正的青春是一種堅強的意志,也是青春賦予我們敢拼,敢闖的精神。歲月的河流無情地流逝,可流不去的是青春,是青春的無限風光。

如果人生是一首歌,那么青春則是婉轉動聽的交響曲;如果人生是一場夢,那么青春就是最純凈的笑容。

天是藍的,云是白的,我們的笑容是燦爛的,所有一切都因為青春而變得美好。

讓我們帶著夢想,乘著那有力的青春的翅膀,與它一起飛向美好的天堂!

觀看《為時代育新人青春之歌》有感5

總是認為青春的路還很長,但是時間的消逝卻證明了我們的青春正在一步步的消耗,總有那么一天,我們必將失去屬于我們的青春。

——題記

我曾今認為我還有好長好長的童年時光,我不必擔心歲月的流逝,因為我還有大好時光夠我享用,還有很多年我才會失去。但是,如今我的童年已經一去不復反了,而六年前的話語卻如同昨日說過的話,我不禁感慨:我這六年都做了些什么,我到底都明白了什么,為什么我現在卻覺得時光過得好快,六年時光卻仿若昨日。

我一直認為我失去了童年還有大把大把的青春,但自從失去了整整個六年的光陰后,我才幡然醒悟:原來當我失去童年后,我的青春也會隨著時光而消失,我應該把這六年的警告帶到新的生活去,讓它時時刻刻提醒我,這六年是如何虛度的。讓我把握住青春,做出更多的事情。

最后,我要告誡大家:這六年的青春雖然在你人生的歷史中或許只是滄海一栗,但是你失去后,就會明白擁有時是何曾的快樂。

觀看《為時代育新人青春之歌》有感6

光影交錯,日升日落,不知從什么時候開始,我們漸漸習慣了視而不見,沉默無聲。

當站在鏡子前,苦惱地數著滿額頭的痘痘,才發覺自己已經邁進了青春時光。

走進青春的日子,自身并非永遠是快樂的。它的多姿多彩讓我始料不及,我想使其更加充實,可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有,永遠任我調遣,可是它卻是風雨無阻,頑固不堪;我想以放棄來要挾它,卻不知自己早已被他拋棄。只有你用心的火熱去融化,只有你報以真心去對待,它才將成為彩色。

走進青春的日子,懷著愛初萌動的心,幼稚地以為異性的熱情與關懷那就是大人們所渴望的神圣的愛情,但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。

走進青春的日子,我們滿懷自信心,無比渴望自己的羽毛豐滿起來,去高飛,誰都會對自己的未來充滿希望,總會自信地說:“我是祖國的好兒郎!”男人當與青山爭雄奇,女兒當與綠水賽艷!我們是富有的,擁有世界上最寶貴的財富———青春,可以編織出多彩的未來;我們是幸福的,可以滿足求知的焦渴,我們是快樂的!

觀看《為時代育新人青春之歌》有感7

有人說,青春無價,它是一生中最美的季節。青春含一朵含苞欲放的花朵,給人以希望,給人以想象的空間。

把握青春,就是將這份美麗獻給偉大的世界,這樣才會無限延長,才能體現出它寶貴的價值。

把握青春,就是在青春的世界里,沙粒變成珍珠,把石頭化作為黃金,讓枯枝展示出新的生活,沙漠也會變成一片又一片的樹林……

把握青春,就是指今天所做之事,不能在明天去做,自己做的是不能勿候他人。

這就是青春的魅力,青春的快樂,青春的本分。

當一只小船裝滿我們青春的誓言時,就等于宣告把你的青春交給了風浪的搏擊,此時最重要是讓我們齊心協力,一起揚起那張風帆。

讓我們一起把握青春的`魅力,讓青春的快樂與我們同行。

牢牢把握住青春,青春宛如一棵小樹,我們要讓這棵小樹長成參天大樹,這樣我們才會有一個完美、快樂的人生。

青春的腳步行去流水,生活的道路靠我們自己去探求,莫嘆息,莫停止,要思考,要奮斗,趁風華正茂,莫讓年華付流水。

觀看《為時代育新人青春之歌》有感8

青春,是每個人的驕傲,在這一段時間里,我們無拘無束,沒有任何的顧及、也沒有思想的包袱、我們講義氣、講誠信、脾氣可能不會很好、但是我們不虛偽、只是不太習慣跟別人交流罷了。一旦和一個人熟了,便會把她放在心里。會用盡全力去付出。“愛”愛的死心踏地,就算沒有結果,但只要我們認準了,便會義無反顧的走下去,即使到最后傷痕累累,也絕不后悔。

雖然青春期的我們很叛逆,但至少我們懂得什么是“孝”,我們其實也并不想去頂撞長輩,只是對長輩有些做法有些不滿,但是又不知道該怎么去說,不知道該怎么說出自己內心的想法。

青春。愛過了,深過了,傷過了,痛過了,恨過了,哭過了,最后懂的了。只有經歷了這些,我們的青春才算完整,生命才算完整。

最后人到中年,回憶起那些青春,嘴角是揚起的,然后慢慢回憶那些曾經的滋味,回憶當初自己青春的驕傲。

讓我們一起期待自己獨一的青春吧。

致“我們無處安放的青春”

觀看《為時代育新人青春之歌》有感9

嘴里在喃喃,默數著幾個年頭。暖春,熱夏,涼秋,寒冬,留下這雙手的痕跡,捉住了什么?捉住了什么!不斷輕嘆,過了整整十二年了!青春呀!也如此這般的飛逝!

從春夏到秋冬,渾渾噩噩地過,沒有被人贊許,沒有被人排擠,卻不容這青春!伸出雙手,那游絲般的,滑過我的雙手,從指尖漏下一點一點的花樣年華。不甘!這般的青春,逝去了這光華,只得無比痛心!

從白晝到黑夜,不斷的重復著一天,翻覆著日夜,落在手心的余輝,也只會消失。趴在桌上,仍是一句“不愿”,但有多少“不愿”能留下余輝?請告訴我罷,告訴我,為何容我休閑過著日子!10年?20年?30年?甚至更遠,當慢慢失去光華時,仍可能重新再來嗎?

從大鐘到手表,一分鐘的時針不斷向前。停止!停止啊!盡管我有多不想,盡管我是多么不甘,可從不停留!慢慢挪動著,卻引出我滿腦的怒火!恨吧!怨恨吧!盡管砸碎這惹人心煩的鐘,盡管我可以使鐘停止,可仍是在過!

對著鏡子,看著這一臉憔悴,從矮小到高大,從幼稚到成熟,究竟有多久?是的十年如一日,眨眼,已過半輩子,剩余多少時間去努力,去思考?誰?偷了你的時間!又是誰?白了一頭黑發!不禁去深思著,得到答案也只容嘆息!

青春啊!我嘆息了這十二年了!默數了你偷了我多少的時間了!春夏秋冬,你究竟留過在何處!尋找你的蹤跡,捉住你的影兒!我連你的步伐也跟不上啊!你告訴我,我還剩余多少青春?

在世界大門上,告訴世人如何挽留吧,引他們深思吧!白白走過年華,白白染了黑發,又白白走過一遭!我痛心!為何無所作為,留不下一絲痕跡!

觀看《為時代育新人青春之歌》有感10

如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。巴爾扎克說過:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你止步不前,而對強者來說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創作一道曲子,連續三天他都在寒冬中伏案創作,手凍僵了,就呵一口熱氣暖暖。

但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。 我們對電燈的使用評價甚高,可誰又能明白——電燈的發明者愛迪生,經歷了多少苦難,失敗與挫折。他在發明電燈時,做了一次又一次的試驗。

在每一次試驗失敗后,他總結經驗,又投入到下一次的試驗中,反反復復,直到成功為止。 莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓,他們才有了精彩的人生。 每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最美好的、精彩的階段,但是很短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你。 青春就象一束鮮花,開放的時候絢麗無比,可它枯萎的時候就慘不忍睹。我們的青春也是如此,在青春的季節,我們充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力與激情。我們要珍惜青春,不要讓它白白流走。青春不是資本,但青春是通向理想的階梯。不要讓青春徘徊,讓青春與我們共舞,一起登上人生的高峰。

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