憲法是治國安邦的總章程，學習宣傳和貫徹憲法，是關系黨與人民事業發展和國家長治久安的重大問題。下面是由小編帶來的有關國家憲法日活動心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
憲法作為國家的根本法，作為國家治理的總章程，必須順應時代發展，符合國情需要。本次憲法修改根據中國改革、建設和發展的新需要，將習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，充分體現了理論自信。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。這次憲法修正案的高票通過反映了人民的所思所想，體現了民心所向，順應了時代發展要求，真正做到了科學立法、民主立法、依法立法。這次修訂憲法也使我國憲法更加成熟，更能保障國家和人民利益，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了強有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時代發展需要，更為高校大學生思想政治教育工作提出了新要求。作為一名教育工作者，在今后的教育管理工作中，要加強引導廣大師生提升法律意識，在政治上、思想上和行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定理想信念，為實現中華民族偉大復興的中國夢揚帆起航。
作為一名黨員，我也積極學習了這次憲法修正的具體內容，深刻感受到此次修訂憲法的深刻意義。從我國歷次憲法修正的內容來看，我國憲法依據的是我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐與發展，是一個探索實踐和不斷完善的過程。此次憲法修正，更是順應了時代要求，是民心所向、大勢所趨。
憲法宣傳日活動總結為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20__年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓，給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
成立了學校法制教育領導小組。利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
利用國旗下的講話、黑板報、學校LED屏幕循環播放相關的宣傳標語等，營造氛圍，用多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行“法在身邊”的法制教育。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班會，使學生進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
__年12月4日，是我第六個國家憲法日，我局根據區依法治區辦工作要求,以“弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現代化”為主題，結合本單位工作實際，制定了本單位活動方案，積極開展了__年“憲法宣傳周活動”。
__年12月1日開始，在__市__區文化體育廣電和旅游局單位門口電子屏幕滾動播出法治宣傳標語：“學習宣傳憲法，推進民主法制建設”，進行一周以上的憲法宣傳。
__年12月4日當天，由局機關派出市場股3名工作人員參加區依法治區辦在文化宮廣場組織的“12.4”憲法主題宣傳咨詢和山歌普法活動，悠揚的山歌讓群眾在風趣、幽默、婉轉的歌聲中收獲憲法知識，寓教于樂;活動現場我局展出了憲法知識宣傳板報一塊，與大家共同分享憲法的重要性及深遠意義;還向現場群眾發放《憲法》宣傳資料及《娛樂場所管理條例》、《娛樂場所管理辦法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《經營高危性體育項目許可管理辦法》等法律法規宣傳資料共計300份，并當場解答了群眾在文化娛樂場所管理方面的疑惑。
與此同時，我局圖書館將“12.4”憲法宣傳與“圖書宣傳周”結合起來，在圖書館大門前向往來的群眾發放《憲法》、《圖書法》宣傳資料及圖書館服務手冊，為開展全民閱讀，提高全民學法、用法意識提供便捷地閱讀服務。
12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法，為貫徹實施憲法、建設社會主義法治奠定了較好的基礎。法是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國的法制保證，維護法律特別是憲法是我們的職責。最近學院組織了學習憲法的集中教育活動，本次學習后我有如下幾點體會：
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規基本知識，學好學院的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和運用上下功夫。
法律法規的學習不是一蹴而就，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。
作為一名教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
在國家憲法日到來之際，為深入貫徹落實黨的十九大精神，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，形成學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，丘北縣緊緊圍繞“學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法”這個主題，在全縣開展憲法及法律法規宣傳活動。
一、組織國家工作人員集體學習憲法法律，組織廣大黨員干部集中學習新修訂的黨章，提高各級領導干部和國家工作人員黨規黨紀意識，促進各級領導干部帶頭尊法學法守法用法
二、落實“誰主管誰負責、誰執法誰普法”工作責任制。
各級各部門結合部門工作職責組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關、進單位、進企業、進學校、進鄉村、進社區、進宗教場所等活動，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環境保護、安全生產、反假幣等相關法律法規宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進千家萬戶工作總結。
三、采取擺攤設點、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動。
四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級各部門及12各基礎司法所組織本單位志愿者5―10人，統一著裝，印制、憲法及部門法律法規宣傳資料，深入本單位志愿者網格化服務區域內的社區、景區、小區、車站、集貿市場、商場和各鄉(鎮)農貿市場，采取向人民群眾發放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。
通過開展系列憲法及相關法律法規宣傳活動，為進一步普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法，增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動形成全社會尊法學法守法用法營造了濃厚的氛圍。