經過這次的軍訓后，令我想起了一句話：團結就是力量!
雖然我們班不怎么團結，但是在軍訓的最后一天，我們進行了一個叫“團隊浮橋”的游戲，這個游戲讓我看到了我們班從沒有體現出來的“團結”。這個游戲既危險又讓大家淚流滿面，為什么呢?有兩種原因：一是它是讓兩個同樣身高的同學扛一條木條，依次的同學也是一樣的，我們排成一條“樓梯”，讓同學從上面爬過去，只要稍不留意，就會摔下來，這是危險的原因。二是它讓人頓時流淚，它是一個非常讓同學領悟到團結的一個游戲，這是為什么同學們都淚流滿面的原因。
在那時候，我也留下了淚水。那時我的肩膀是多么的痛，但我還是堅持了下來，那是因為我覺的有一股團結的力量向我涌來。我想其他的同學也正是因為這樣吧，所以才留下了他那滴淚水。但是，最辛苦的不是我們這些扛木條的同學，而是我們的保護人員，他雙膝跪在地上，用它那雙手支撐著在上面爬的同學。游戲圓滿結束后，我們的保護人員的雙膝已經是紫了、紅了……
在我軍訓的這幾天，我覺的是我讀書的日子里最開心的日子!我可以和女同學一起相處。還沒來軍訓的時候，我的爸爸媽媽就開始擔心我在那邊過的不比家里好，因為那畢竟是第一次離開家，第一次去軍訓。每個人都會這樣的，舍不得爸媽。但那可以鍛煉你從沒有的“獨立”，最終，我還是離開了爸媽的翅膀，學會了飛翔。
到了那，我可以和女同學一起訓練，一起吃飯，還有時候來不及時間，就和女同學一起洗澡。在軍訓時的一句口號，“沐浴陽光、快樂成長、認識自我、放飛理想”每一件事和每一句話都在我童年的幼稚的心靈中烙下了一個抹不掉的印。
我們在軍訓中享受童年，沐浴童年……等到長大后，我們都回想著現在的童年，那該是一件多么美好、有趣的童年呀!無論多么辛苦、多么艱難，我還是想說最后一句話：有孩子的地方就是最開心的!
今天，軍訓結束了，雖然過去了，但在基地卻給我留下了美好的回憶。
軍訓第二天上午我們進行了唱軍歌，學軍操的活動，在教官的指導下我們一句一句地跟著唱：“頭頂邊光月……”教官把嗓子都喊啞了，一共練了好幾遍，軍歌才學會。
下面開始學軍操了，軍操一共有18拍，每當軍歌每一句話最后一個字的時候就開始做動作，教官喊著拍子：“一，二，三……”我心想：只聽說過唱軍歌，道沒聽說過還要學軍操的。我滿懷好奇地一邊學一邊做……疲憊的第二天過去了，開始了第三天的小軍人生活。
第三天，進行了我們最好奇的活動“團隊浮橋”哪個團隊怎樣搭建的浮橋?我們帶著疑問，帶著好奇的心情去參與活動……
活動開始了，我知道了，那個團隊，就是同學們一起組織的那個團隊，“浮橋”就是用木板搭在同學肩膀用同學們肩膀的力量支撐起的那個浮橋。每一位同學都要從起點爬過浮橋到達終點，每當音樂響起，第一位同學開始爬，啦啦隊長喊出他的名字，同學們就為他吶喊：“加油，加油。”漸漸地同學們眼睛濕潤了，啦啦隊長嗓子也啞了，這時，在浮橋底下保護同學們的同學，跪在浮橋下面保護同學的安全，他甚至連頭都抬不起來，只能跪著，膝蓋都腫了，青了，他仍然在堅持。
三天的軍訓雖然過去了，但在我的人生道路上，卻深深刻下了一筆——那是在小學時光跟同學們一起度過的美好時光。
三天的軍訓結束了，但軍訓的場景還仿佛出現在我的眼前。
5月26日的清晨，我們來到了銀屏山青少年擴展基地開始軍訓。第1天我們非常興奮，可一下車就被罰俯臥撐，雖然環境變了但教官還是那么嚴肅。開營儀式結束后我們吃晚飯就去睡午覺了。炎熱的下午我們首先體驗的是“同舟共濟”，兩個人一隊，其中一人蒙上眼睛由另一個小伙伴攙扶著走，要完成這個游戲，就必須對搭檔有充分的信任。我和王景銳一組，我對王景銳沒有到達百分百的信任，可是他卻給了我許多的幫助。晚上我們觀看了紀錄片：“洞穴之光”應為訓練了一天非常累所以我并沒有很大的感受。回到宿舍便洗洗就睡了，第一天的軍訓就結束了。
第二天的晨曦來臨，中號角響了，大家都起床梳洗，吃過早餐后就開始了素質訓練。隨著教官的口令“蹲下、起立、稍息、跨立”我們小隊做了無數遍可還是沒拿第1。接著是鍛煉我們團結一致的“家庭和諧號”，手拉著手肩并著肩齊聲高喊“我們一家人”、“我們一條心”、“我們一起拼”、“我們一定贏”，在震耳欲聾的口號聲中，我們感覺到了集體的力量。吃完午飯睡完覺我們便又開始了下午的訓練“士兵突擊”。“士兵突擊”訓練，其實就是大踏步的走，但要求步伐要一致。訓練開始時簡直是糟糕透了，經過教官的嚴厲教導，總算有所進步，可惜在比賽時我們太緊張了，發揮失常，輸掉了，不過沒關系，我相信下次我們一定行。
時間飛快的過去了，到了第三天的最后一個項目“洪水決戰”這是一個讓我們感悟生命的游戲，場景是虛擬的，可情感是真實的。由于洪水泛濫，水已經進屋子了，情況緊急，必須用沙袋堵住缺口，幾十斤重的沙袋誰去搬呢?經過艱難的篩選，重任落在了彭俊和何柏楷身上，他們奮力扛沙包希望能挽救大家的生命，可惜洪水肆虐，他們付出了寶貴的“生命”，我們流下了感動的淚水。水已漫過房子，我們必須轉移到屋頂，可屋頂的承重是有限的，有5個人要留下，留下就意味著死亡。留誰呢?我們又面臨了艱難的抉擇，淚流滿面的我們眼睜睜地看著5個“生命”的逝去。終于等來了救生艇，可是太小了，只能坐5個人，這意味著只有5個人能活下來，其他的人只能被淹沒在洪水中，再一次面臨生死的抉擇，我們誰也沒有踏上救生艇，每個人都在流淚，哭，成了我們唯一的宣泄。危急關頭老師來了，她救了我們大家。擦干眼淚，重新開始，大家都感受到了生命的可貴及生命的脆弱。最后，宋老師的一句話令我感觸良多——“不要再讓愛你的人受累了!”但是我相信我一定不會讓愛我的人受累。
在這三天里我懂得了，做一名軍人要努力努力再努力。這次的磨礪訓練是要訓練我們的意志力的，這讓我成長了許多。
一眨眼五個半天的軍訓已經過去了，時間雖然短暫，卻讓我收獲頗多。
軍訓不僅培養了我與同伴團結合作的精神，還磨練了我的意志。宋代詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”五個半天的軍訓使我感受到了熱與累;使我體會到了軍人們的紀律嚴明;使我明白了團結就是力量，作為集體中的一員，應該時時刻刻為集體著想。
“不經歷風雨，何以見彩虹。”“不經一番寒切骨，哪來梅花撲鼻香。”我想，這次軍訓也算是一次小小的鍛煉吧。軍訓雖累，可也有快樂的時光。休息時，同學們圍坐在一起，說說笑笑，談論著一些奇聞趣事。被陽光普照著的臉龐，顯露出快樂的神情。
功夫不負有心人，經過我們班同學的努力，在會操展演那天表現出色，獲得了第一名的好成績。
時光如同一條潺潺奔流著的小溪，轉眼就逝去了。五個半天的軍訓生活也仿佛就在眼前，使我難以忘卻。這也將成為我成長道路上的一顆星，我會永遠記住它。
軍訓伴我成長。
說話說：天下沒有不散的宴席。持續一周的軍訓生活畫上了圓滿的句號。現在身處校園。但內心還是記掛著軍訓的點滴。就如同，身處曹營心在漢。對往事，那樣的懷念，對過去的追憶，又是那樣的痛并快樂。
有人說：人是有感情的動物。此時此刻的我體會深刻。太多的不舍，太多的依戀留在了國防園。
和藹可親的教官讓我不舍：他的身影，他的一言一行無不讓我感到親切。初見教官時內心有恐慌，有壓抑，但在日后的軍訓中我感到了他是那樣的和藹，那樣的嚴厲，又是那樣的風趣幽默，是他為我們枯燥的軍訓帶來了新的活力。對他的不舍遠勝于一切。年少氣盛的我，好想好想再回國防園，再次接受軍訓洗禮。
嚴而有序的訓練讓我不舍，是它吸收了我辛勞的汗水，是它記錄了我辛勤的付出，也是它承載了我對軍訓的依戀之情。廣闊的軍訓場，我曾經在那里站軍姿，練動作。綠草如茵的草地，我曾在這匍匐前進，它們是我們軍訓的功臣。
不舍，太多的不舍娶集心中對食堂的不舍，對宿舍的不舍，對花花草草的不舍……點點滴滴盤旋腦海，是放不下，還是一種逃避?
不管是苦，是痛，留下的只有回憶，微笑地面對未來，面對我們的學習，用軍訓的精神克服學習的障礙!