老舍的業余愛好很多，比如：養花、養小動物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、說相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生，其中我最喜愛的就是《養花》一文。下面小編給大家整理的老舍養花讀后心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
今天，我讀了作家老舍先生寫的一篇文章——《養花》。因為我對老舍先生已慕名已久，所以讀起來格外認真。
這篇文章講的是作者通過自己的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動，想不勞動就能得到果實，那只能是空想，最后只會一事無成。就拿我的學習來說吧!以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時連作業都不做。臨考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的態度，我正好應驗了一條格言：“業精于勤，而荒于嬉”——我的成績很不理想，總是在80分上下晃來晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”學習只有靠努力，成績才會有明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥?！睂τ诶仙嵯壬倪@句話，我的體會就更深了。我現在是畢業班，學習任務異常繁重。每天下午，帶著還未完全消化的知識和隱隱發脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開作業本，開始“工作”。時間稍長，就頭昏腦脹、眼花繚亂，如果我逞能再堅持一會兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉，再看作業本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多?？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門叫上同學，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時溜溜冰，借此換換腦子，休息一會兒。然后再回到家中，繼續作業和復習。利用這個法子，我覺得學習輕松多了，而且這樣做的作業，質量也得到了保證。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣”——生活不也是這樣嗎?
前些天，我讀了《養花》這篇文章，我深深地被老舍先生對花的熱愛和對生活的熱愛以及他樸實的做人風格于養花精神的追求打動了，使我想了很多……
原本我認為養花只不過是一件微不足道的小事，不過就是澆澆水，松松土，等著花開，如果花死了也沒什么大不了的，因為它只不過是一盆花而已。但是老舍先生對花的熱愛卻完全改變了我這個想法。記得文中說到，有一次老舍先生種的菊秧還在地下，因下暴雨鄰家的墻倒了，三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒有笑容。是啊!老舍先生愛花，盡心盡力的照料花，他把花視作自己的女兒，花開了他高興，花謝了他傷心。這些充分說明他對花傾注了大量精力，建立了濃厚的感情。
好，說了這么多，我再來跟大家談談我對作者老舍的養花境界的理解吧!在文章中老舍先生寫了自己的養花精神：”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。“這句話使我想到：有的同學總是不付出努力，那就當然沒有回報的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報等著你。
最后，我要說：”老舍先生是一個熱愛生活，熱愛勞動，善于發現的人。我們要學習他那種精神，一定能夠會讓我們的生活更加充實，更加快樂，人生得到更多豐厚的回報!“。
老舍的《養花》中，有這樣一段話：”要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀!不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?“
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才能使生活更有意義呢?那就是勞動!記得有人說過這樣一句話：勞動創造了美?，F實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年代久遠的萬里長城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來就令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣：不勞動，連棵花也養不活，這就是真理。
當然，勞動也會為大家帶來快樂。文章中寫道：”花分跟了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些，看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別高興?！?/p>
這一點，我也是有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養了兩只兔子，我特別喜歡它們，于是到郊外割兔草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當伙伴們向我要兔子時，自己的心中美滋滋的。這種快樂，不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的。這時，往往是生活中最美好的時刻。
勞動是快樂的，這是真理。做一個愛勞動的人，這是我的做人準則。
“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺的《養花》之后，我深有感觸，也更加肯定那句俗語，因為它告訴我們不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。
我們大概誰都知道美國科學家愛迪生。他在發明電燈泡時選用了一千多種材料做燈絲，經過無數次的實驗，結果沒有一種材料適合做燈絲。當有人問他：“你真的失敗了嗎?”愛迪生卻說：“不，我已經知道有一千種材料不適合做燈絲?！睈鄣仙簧?，發明無數。他的發明幾乎改變了整個世界，而他之所以成功就在于他堅持不懈地努力。
然而，當今社會有多少想不勞而獲的人。當我們遇到一道難題時，會想：這道題太難了，問別人吧。當我們想學會一項簡單的本領時，會想：太難了，等我長大再學吧。當我們接受一項任務時，會想;太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數都數不過來。不勞動，得到的只是一時的輕松，而失去的卻是一次又一次收獲成功的機會。
這時，不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時，我的作文水平一直處于班級的中下等。為了提高作文水平，爸爸給我買了好幾本作文選，每天讀一篇，每當我看作文書的時候，就想：唉!這實在是太不好看了明天再看吧!就這樣明日復明日明日何其多，我一點也沒有看，作文水平還是那樣一點也沒有什么長進，所以我的作文一直沒有成功。
現在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮斗吧，那時你會發現收獲的喜悅是世界上最大的樂趣。
學完老舍的《養花》一文，我收獲很大。
“在我工作的時候總是歇一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然后回到屋里再寫會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力和體力得到適當的調節，有益身心勝于吃藥。”對于文章里的這段話，我深受感觸?，F在我們小學生非常累，家長們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那么多輔導班：語文、數學、音樂、美術、鋼琴……好不容易做完輔導班的作業，又要做學校作業，等全部完成了，家長還是不放過我們，讓我們做好幾套習題，使得學習效率極低，甚至有的學生都厭學了，導致事倍功半的結果。我覺得，在我們學習累的時候要像老舍先生那樣，養幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會使我們的身心和腦力得到非常好的恢復和調節，會大大提高我們的學習興趣。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對于這點，我的體會就更深了。以前我不愛學習，看別的同學考九十多分，心里只有羨慕的份。我認為我是個笨蛋。到了考試的時候，拼命復習，蒙混過關，抱著一種得過且過的態度，成績總不穩定。上五年級的時候，我知道世界上沒有笨蛋，只有懶蛋。后來，我改掉了這個壞習慣，在學習上多付出，穩扎穩打。只有這樣，才能堅固學到的知識;也只有這樣，才會使成績得到明顯的提高?，F在，我的成績已名列前茅了。不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領悟了好的學習方法。