當江河被工廠的污染，被黃沙泥土所覆蓋;當池塘被垃圾所吞噬，被黑色所浸染;當自來水管里的水被臭味縈繞，被金屬味所纏繞時，我們生命的源泉就將被受到污染，那么，如果是這樣，大地上的萬物都將不能再生存下去，包括我們人類。
一切生命的活動都起源于水，現在的水受到了污染，淡水資源越來越少，這可都要“歸功”于河水周邊的工廠啊。是，是的，現在我們的科技確實有很大的提升，包括以后也有很大的提升空間，但是，我們為了能夠賺錢，或者是為了人們的利益，而破壞了水中的寧靜與和諧，讓水中的生靈逃避，躲藏，死亡，甚至是，滅絕。
水是生命之源，這句話說得沒錯，我們不僅要改變污染的水源，做到“五水共治”的情況之下，我們還要節約用水。我們要愛惜每一滴水，在我們周圍，浪費水的事可不少。比如說在洗澡用的熱水之前，會白白地流失掉許多冷水，我們這時候就可以把冷水接在桶里，可以用它來洗衣服。又或者是在洗菜的時候，先洗一下有皮的菜，再削，然后再洗一次，這樣就會浪費掉很多水了。而且還有可能把冷凍里的肉拿出來，為了快點解凍用熱水不間斷的沖著，結果因為一些事情分心后，就把放在水池里的肉忘記了……可能在浪費水的過程中，自己也沒有發現自己正在浪費水，不過，這些壞毛病必須得改過來，也得盡快解決。
我做了一個實驗。我把一次性杯子的底部戳了一個小孔，然后在杯子中放滿了水，這杯水用了不到五分鐘的時間就漏完了。這個實驗模仿的就是水龍頭沒有擰緊或者是漏水時的情況。假如用工具接住漏出來的水這種情況不算在內的話，我們每次都不擰緊，漏水的情況不去修，一星期，一個月，一年，這樣下來就會產生一個非常龐大的數字了。這么多流失掉的水，在那些嚴重缺水的地區可是救命的水啊。
最近有好多明星都在玩“冰桶挑戰”對吧，其實這樣也是算作浪費水資源的一類，如果沒有人有這個想法，世界上的水資源是不是還會多一些呢?
在日常生活中，也有很多可以節約用水的地方。我們可以把淘米的水用來洗頭發會變得烏黑亮麗，還可以用這水來洗臉，淘米水還有美白的功效，這樣一來不就一舉三得了嘛!我們還能用洗菜的臟水或者是用洗衣服的肥皂水用來沖廁所呢!在洗手、洗澡的時候，我們在擦肥皂的時候，可以把水龍頭關上，等到要用的時候我們再開不就可以節省掉好多水了嗎?在這樣節約用水的時候，我們要對大眾進行節約用水的宣傳，讓大家一起跟我們節約用水。
我們要凝心聚力，支持更加重要的是要執行“五水共治”這個的計劃，盡量要綠色出行，為未來的天空中，能增加一絲藍!
我們的園區很美，這里有高大雄偉的東方之門，這里有風景如畫的斜塘老街，這里有知識的殿堂--獨墅湖圖書館，這里有孩子們都非常喜愛的摩天輪，還里還有我們最美麗的校園--斜塘學校，它們給我們提供了優美的生活和學習環境，我一定要用我自己的實際行動來保護這美麗的環境。
為了我們的環境不被破壞，我想做一名環保志愿者，從我做起，從小事做起，那就看我的實際行動吧!
有一天，我去公園里玩，看到穿著環衛工作服的叔叔阿姨們正在辛苦地打掃衛生，不一會兒,他們打掃過的路面就非常干凈整潔了。這時有幾個游人經過，他們隨手把手里的香蕉皮扔到了地上，我連忙走過去，撿起地上的香蕉皮，丟進旁邊的垃圾桶里，然后，迅速追上他們，對他們說：“打掃衛生的叔叔阿姨們非常辛苦，他們給我們創造了這么優美的環境，我們要尊重他們的勞動，共同維護好我們這里優美的環境。”他們聽了我說的話，臉一下紅了，覺得很不好意思，對我說：“對不起，我們以后一定會注意的，自覺維護好我們共同的環境。”通過這件事我覺得做一名環保志愿者，不僅要自己做到不亂扔垃圾，還要向其他人宣傳不要亂扔垃圾，保護我們身邊的環境。
有一次，我去弟弟家里玩，發現他洗手的時候把水龍頭開的很大，洗完手后，還忘記了關水龍頭，我就對弟弟說：“我們的生活離不開水，可是地球上的水是很有限的，我們一定要節約用水，保護我們的水資源。”弟弟聽了連忙把水龍頭關了，他還跑過來對我說：“姐姐，我以后一定會節約用水，不再把水龍頭開的很大了，并且也會記得隨手關水龍頭的。”通過這件事我覺得我做到了節約用水，并且還教給了弟弟節約用水的道理。
暑假里我畫了幾幅關于我們園區美麗景色的畫，畫完之后，還用了廢舊的物品幫我的畫裝飾了一下，廢舊的糖紙貼在東方之門的外墻上，用過的棉簽做了斜塘老街長廊的柱子，廢舊的卡紙裝飾了一下摩天輪旋轉的手臂，獨墅湖圖書館的門口的標志我也用廢舊的糖紙裝飾了一下，閃閃發亮，看上去更醒目了，我還用毛線編織了我們學校門口窗戶似的屏風。我這樣做就是想讓大家做到廢物利用，保護我們身邊的環境。
我愛我們美麗的園區，因為它風景秀麗，環境優美，設施齊全，讓我們用實際行動，愛護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得更加美麗!
近年來，我市城市檔次和品位在不斷提升，現在的寶雞變得很美麗，很干凈。今年4月30日，寶雞市“國家衛生城市”命名授牌儀式隆重舉行。時隔不久，姚市長又從北京捧回了了“國家衛生城市”的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著崇高的榮譽，也凝聚著環衛工人一份辛勤的汗水。榮譽只能說明過去，未來充滿著挑戰。在下一步創建全國文明城市、國家生態園林城市中，環衛工人同樣責無旁貸，任重道遠。
環衛事業與城市經濟發展緊密相聯，與人民群眾利益切切相關。我作為光榮的環衛工作人員，就應該珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責、拼搏創新、不斷鉆研、精益求精，做好環衛工作就是為人民服務。
環衛工作的任務就是為我市的經濟發展和市民生活創造一個衛生的環境，通過對不斷的學習和思索，我對環衛工作有了更深層次的認識，我覺得做好環衛工作就是實踐“三個代表”重要思想最實際的行動。體現在具體的行動之中，就是要認識在先、吃苦在先、服務在先。
首先，要認識在先。面對“臟、苦、累”的工作環境和少數人眼中低人一等的工作，更應該在思想上牢固樹立“我所從事的環衛工作就是為黨服務，為人民群眾服務”理念和認識，把環衛工作當成新雙創工作的重要組成部分，和我市中心工作結合起來，具體到環境衛生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。
其次，是吃苦在先。要干好環衛工作，沒有吃苦耐勞、無私奉獻的精神是不行的。體現在工作中，就是要業務精通，對自己的工作崗位了如指掌，學好工作的本領。要在工作中實踐“辛苦我一人，干凈千萬家”的行業奉獻精神，立足環衛工作，安心環衛工作。今年，市委市政府又提出了創建“國家園林城市”和“全國文明城市”的熱潮，做好環衛工作，就是投身創建“兩個最佳”和“四市建設”的最好實踐，在具體工作中，就是要凈化每一塊城市環境，清除每一處積存垃圾，消除每一處衛生死角，吃苦奉獻，積極完成工作任務。
最后，是堅持服務在先。環衛工作看似簡單，但是要讓政府及廣大市民滿意，卻不是意見容易的事情。在日常工作中，我要努力為市民提供優質的服務，按照上級的要求，主動為社會經濟建設服務，為市民生活服務。我決心把環衛當事業，踏踏實實，無怨無悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈整潔。
綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰。
隨著時代的進步，環保已經成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環保主題活動精神，開展了各項活動，現把活動開展工作情況總結如下：
對學生進行環保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發學生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結合自身的實際，開展了多種相關的活動，讓學生在活動中既能增長智慧，又能為環保出份力。
1、把活動現于筆端。
在10月初，組織全體學生參加環保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環保征文活動，增強了同學們環境保護的意識和資源珍惜意識;進一步培養環境主人翁意識，關注我們的生活環境，保護環境，從我做起。
2、把活動躍于紙上。
繪畫、手抄報，是我班的藝術特色。結合本次的“環保活動月”，我們開展了以“低碳環保生活”為主題的環保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現出同學們萌芽的環保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存的環境，做名合格的東道主。
3、加大環保宣傳力度，出一期環保黑板報。
正確進行垃圾分類，減少垃圾污染，是環保的重要舉措。利用黑板報，加大環保的宣傳力度。讓學生了解更多關于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球出份力。
4、變廢為寶手工活動。
我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節棍，還有環保垃圾箱等等。
這次活動是有意義的，無論是老師還是學生都從中受益匪淺：
1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環保的同時，也提高了自己對環保的認識。
2、 這次活動前，我們進行了精細的策劃，尤其是各位班干部協調統一，高效率地完成了活動的準備工作，工作經驗值得以后活動借鑒。
水資源缺乏，礦產資源缺乏，水污染，大氣污染……
面對越來越惡劣的居住環境，地球上的所有國家都在提倡低碳環保，我國自然也不例外。這不，我家也在積極響應號召，努力創建低碳環保之家呢!
我老爸曾經是開車大軍中的一員，那時我幾乎每天都能聽到他的抱怨聲，上下班總堵車，油價越來越高，身體越來越差。突然有一天，老爸買了輛自行車，很興奮地說要騎自行車上班，因為騎自行車既健身，又低碳，還環保。別說，老爸騎了自行車后，再也沒有了堵車的煩惱，上下班的時間比以往開車用的時間還短了不少。經常騎自行車，老爸鍛煉了身體，體重比以往減了近十斤。細心的老媽還算過一筆賬，因為老爸不再開車，每月省下四五百元的汽油錢呢!省錢，省時間，鍛煉身體，這可真是一舉三得啊!在老爸的帶動下，他的許多同事也加入了騎自行車上班一族呢!
因為低碳生活，媽媽也改變了許多。
以前，媽媽洗完臉，手指一按，一盆水就“嘩嘩”地流進了下水道，淘米水和洗菜水也不例外，至于洗腳水嘛，就更別說了，留著它能有什么用呢?于是，這幾種用的最多的生活用水就這么浪費掉了。不過，現在它們可被媽媽派上大用場啦!媽媽準備了一個桶，把洗臉水和洗腳水都倒到一個桶里用來沖廁所。至于淘米水，媽媽用一部分用來澆花，另一部分則用來洗菜，而有些洗完菜的水還能接著用來洗碗，洗碗的水同樣可以倒到桶里沖廁所哦!姥爺告訴我，淘米水很有營養，特別有利于花兒的成長。給花兒澆一次水，就可以省下大約一升自來水。如果天天都用淘米水澆花，一個月能省下大約三十升水。如果每家每月都能省三十升水，那對于我們這個缺乏淡水的國家，是多么利國利民的一件事兒啊!
爸媽的舉動，對我也造成了潛移默化的影響。
以前，我的練習本封面稍微折一點兒，或者還差幾頁沒用完，就都被我毫不客氣地“遺棄”了。我有許多中型筆，有的筆圖案磨去了一些，有的筆僅僅舊了一些，就被我扔到了垃圾桶里。仔細想來，我幾乎沒有一本全部用完的練習本，也沒有一支用過第二個筆芯的中性筆，真是太浪費了!自從懂得低碳環保后，我再也不那么做了。我把沒用完的練習本全都找了出來，準備接著用它們。我還買了許多筆芯，家里已經有那么多中性筆了，我何必再買呢?只需要換更換筆芯就可以了，不是嗎?
低碳環保，要從個人做起，從全家做起，從平時的點點滴滴做起。惟有這樣，我們的家庭才會更幸福，我們的生活才會更美好，我們的世界才會更美麗!
俗話說：“善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。”但是在現實的生活中有許許多多的人在任意地破壞著地球的資源。因此，原本美麗壯觀的地球也在一天天地被污染。看，地球上隨處可見一點點、一滴滴的垃圾;看，一個個不合格的化學工廠排出了大量的廢氣;看，一條條好溪被污染;看，現在的地球山不再綠、水不再清、天不再藍。你們有沒有想過，如果我們的地球再這樣下去，我們的人類將無處可去。因此，我們一定要珍惜資源保護地球。
珍惜資源保護地球就要從身邊的小事做起。比如，我們可以盡量選擇公交、坐地鐵、自行車等等，少開私家車，減少尾氣排放;自家有菜籃的，去買菜時可以自己帶上，這樣又可以減少塑料袋，既環保又衛生，還可以減少污染。汽車尾氣主要的危害是形成化學煙霧，汽車尾氣中的化合物會在陽光下發生化學反應，生成臭氣，它和大氣中的成分結合就成了化學煙霧。對我們人類的健康有非常大的危害。光化學煙能使樹木枯死濃作物大量減少，還使大氣的能見度減少，妨礙交通。是啊，珍惜資源保護地球，就要從身邊的小事做起，從今天做起，從一點點、一滴滴做起。
珍惜資源保護地球人人有責。水是生命之源，萬物之本。人人都說一滴水，可以換來一片生機，能使朵朵鮮花綻放自如，能使魚兒自由自在。對于許許多多的人來說，水或許很不起眼，但對于動物來說，水是不可缺少的資源;對于我們的地球來說，水是生機的源泉。現在我們的地球，水資源正在慢慢地消失。如果我們的地球上沒有了水，我們的人類就無法生存;如果我們的地球上沒有了水，地球上的動物將會一天天地死去;如果我們的地球上沒有了水，那么地球上的萬物也不可能存在;如果沒有水地球將會毀滅……你們是否知道，地球上的水正在一天一天的減少，而我們的人類卻在任意的浪費。所以，我們一定要珍惜水資源。我們可以循環利用水資源，不讓水白白的流走。我們的國家也是一個嚴重缺水的國家，水已是地球上萬物生存所需的最重要的資源，水是維護地球生態的首要資源。因此，保護水資源是最重要、最神圣、最偉大的一項責任。
珍惜資源保護地球人人有責。其實，低碳環保離我們的身邊并不遙遠，而是觸手可及。只要多留意、觀察我們身邊的小細節，就可以起到降低消耗的作用，讓我們從節約一滴水、節約一粒糧、節約一分錢、節約一度電、節約一張紙開始做起吧。只要我們人人都行動起來，我相信，我們的地球明天將會更美好!
環保從今天開始，從小事開始，從現在開始，從你我身邊開始……
保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍
加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。
二、建造優美的校園環境
良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環保教育網絡
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。