歌唱藝術(shù)是聲音與文學(xué)相結(jié)合的藝術(shù)，我們唱好歌曲，不能只講聲音，不講感情，反之也不行，我們應(yīng)對(duì)歌曲的思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法以及詞曲作者、歌曲的時(shí)代背景，有個(gè)全面的了解和分析，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，把歌曲的藝術(shù)形象準(zhǔn)確完整地再現(xiàn)出來，達(dá)到以情帶聲，聲音表情并茂。下面是小編帶來的有關(guān)歌詠比賽心得體會(huì)600字，希望大家喜歡
大學(xué)生自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見到區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦下達(dá)的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展“祖國萬歲”歌詠比賽的通知》后，我們學(xué)校團(tuán)委就馬上向張校長作了匯報(bào)。根據(jù)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求以及張校長的具體指示，我們學(xué)校團(tuán)委制定了《_業(yè)中專落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實(shí)施計(jì)劃》，由校團(tuán)委牽頭自9月3日起就開始布置任務(wù)，積極主動(dòng)地開展了訓(xùn)練活動(dòng)。
按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來。一時(shí)間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強(qiáng)了榮譽(yù)感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級(jí)之間的歌詠比賽。由于準(zhǔn)備充分、訓(xùn)練得當(dāng)，各班級(jí)在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進(jìn)精神。比賽結(jié)束后，校團(tuán)委及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并通過辦宣傳欄等形式進(jìn)行了宣傳。
教師合唱隊(duì)的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時(shí)三周。我校教師踴躍報(bào)名參加合唱。經(jīng)過選拔，最終有58人入選我校合唱隊(duì)，其中有教干8人。我們對(duì)每次訓(xùn)練的出勤情況都進(jìn)行了認(rèn)真地記錄，以確保教師能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動(dòng)的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對(duì)合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見和建議，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各科室間的密切配合、音樂教師的精心指導(dǎo)、教師的積極參與，我校按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求組織的這次歌詠比賽活動(dòng)是非常成功的。已順利地完成了區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦布置的任務(wù)，完全達(dá)到了組織這次活動(dòng)的目的。
在國慶節(jié)來臨之前，學(xué)校就早早地做出了安排，為了慶祝祖國即將要迎來66周年的國慶日子，學(xué)校決定舉辦紅歌歌詠比賽，包括高一和高二，以及初中年級(jí)。老師也開始安排學(xué)生為此做出準(zhǔn)備，我看見每個(gè)班級(jí)的班干部為了選歌也為了許多，而且學(xué)校也安排音樂老師在這期間對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生們?cè)谧粤?xí)課時(shí)就會(huì)練習(xí)，坐在辦公室時(shí)不時(shí)就會(huì)聽到學(xué)生們激昂的歌聲，內(nèi)心感覺暖暖的。同時(shí)也讓自己回想起自已高中的時(shí)候也曾有過這樣的經(jīng)歷，那時(shí)我們也是在自習(xí)課一遍一遍的練習(xí)著，那些美好的記憶不曾忘卻。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)好幾年都過去了，我也越來越成熟了。
在我看晚自習(xí)時(shí)，看到學(xué)生們站立著在唱著激動(dòng)人心的紅歌，我也深深地被震動(dòng)著，青春就是這么具有感染力。在這期間我也看到了學(xué)生們團(tuán)結(jié)的班級(jí)榮譽(yù)感，那種團(tuán)結(jié)合作的精神深深地打動(dòng)著我，也影響著我的頂崗實(shí)習(xí)生活，讓我更有信心和這些青春激昂的孩子們一起相處，在這半年的實(shí)習(xí)生活。
時(shí)間過得也挺快的，眼快就要迎來了國慶節(jié)，所以歌詠比賽也要來了。這天學(xué)生們都聚集在了學(xué)校的廣場(chǎng)上，都在等待著上賽場(chǎng)的激動(dòng)與緊張，我為他們拍照，都洋溢著歡樂的笑臉，一群可愛的孩子，看到他們這種年輕的表現(xiàn)，心里就會(huì)不自覺的感到很欣慰。
歌詠比賽正式開始了，有兩個(gè)學(xué)生代表是主持人，一個(gè)一個(gè)班級(jí)輪流上場(chǎng)，唱著自己的練習(xí)好久的紅歌，學(xué)生們都精神飽滿，洋溢著青春的氣息。高亢嘹亮的歌聲蕩漾在整個(gè)校園內(nèi)。班主任們也都在一旁觀看著，就像在看自己的孩子在參賽一樣，那種關(guān)切的眼神那么感動(dòng)。讓我也感受到了作為一位老師的幸福感。
比賽結(jié)果不重要，重要的之孩子為止做出的努力，雖然有時(shí)努力不一定有同等的收獲，但是不努力是一定不會(huì)有收獲的，過程才是最重要的，在這個(gè)過程我們會(huì)學(xué)到很多的東西，所以比賽只是一種形式，重在參與。最后，老師也有獻(xiàn)上動(dòng)聽的歌聲。紅歌比賽也圓滿結(jié)束，我也深深地體會(huì)到了學(xué)校的美之所在，不管是學(xué)生還是老師都是校園中最美的一道風(fēng)景線，永不失色。
希望所有的崗友們也能感受到學(xué)校的美麗所在，用心來感受它的魅力所在，會(huì)有不一樣的感受的，加油，大家。
國慶節(jié)歌詠比賽心得體會(huì)國慶節(jié)歌詠比賽心得體會(huì)在國慶節(jié)來臨之前，學(xué)校就早早地做出了安排，為了慶祝祖國即將要迎來_周年的國慶日子，學(xué)校決定舉辦紅歌歌詠比賽，包括高一和高二，以及初中年級(jí)。老師也開始安排學(xué)生為此做出準(zhǔn)備，我看見每個(gè)班級(jí)的班干部為了選歌也為了許多，而且學(xué)校也安排音樂老師在這期間對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生們?cè)谧粤?xí)課時(shí)就會(huì)練習(xí)，坐在辦公室時(shí)不時(shí)就會(huì)聽到學(xué)生們激昂的歌聲，內(nèi)心感覺暖暖的。同時(shí)也讓自己回想起自已高中的時(shí)候也曾有過這樣的經(jīng)歷，那時(shí)我們也是在自習(xí)課一遍一遍的練習(xí)著，那些美好的記憶不曾忘卻。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)好幾年都過去了，我也越來越成熟了。在我看晚自習(xí)時(shí)，看到學(xué)生們站立著在唱著激動(dòng)人心的紅歌，我也深深地被震動(dòng)著，青春就是這么具有感染力。在這期間我也看到了學(xué)生們團(tuán)結(jié)的班級(jí)榮譽(yù)感，那種團(tuán)結(jié)合作的精神深深地打動(dòng)著我，也影響著我的頂崗實(shí)習(xí)生活，讓我更有信心和這些青春激昂的孩子們一起相處，在這半年的實(shí)習(xí)生活。時(shí)間過得也挺快的，眼快就要迎來了國慶節(jié)，所以歌詠比賽也要來了。這天學(xué)生們都聚集在了學(xué)校的廣場(chǎng)上，都在等待著上賽場(chǎng)的激動(dòng)與緊張，我為他們拍照，都洋溢著歡樂的笑臉，一群可愛的孩子，看到他們這種年輕的表現(xiàn)，心里就會(huì)不自覺的感到很欣慰。歌詠比賽正式開始了，有兩個(gè)學(xué)生代表是主持人，一個(gè)一個(gè)班級(jí)輪流上場(chǎng)，唱著自己的練習(xí)好久的紅歌，學(xué)生們都精神飽滿，洋溢著青春的氣息。高亢嘹亮的歌聲蕩漾在整個(gè)校園內(nèi)。班主任們也都在一旁觀看著，就像在看自己的孩子在參賽一樣，那種關(guān)切的眼神那么感動(dòng)。讓我也感受到了作為一位老師的幸福感。比賽結(jié)果不重要，重要的之孩子為止做出的努力，雖然有時(shí)努力不一定有同等的收獲，但是不努力是一定不會(huì)有收獲的，過程才是最重要的，在這個(gè)過程我們會(huì)學(xué)到很多的東西，所以比賽只是一種形式，重在參與。最后，老師也有獻(xiàn)上動(dòng)聽的歌聲。紅歌比賽也圓滿結(jié)束，我也深深地體會(huì)到了學(xué)校的美之所在，不管是學(xué)生還是老師都是校園中最美的一道風(fēng)景線，永不失色。希望所有的崗友們也能感受到學(xué)校的美麗所在，用心來感受它的魅力所在，會(huì)有不一樣的感受的，加油，大家。
今天，我們迎來的第一個(gè)紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著盈盈笑臉和激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)上等待開始。所有的班級(jí)都聚集在操場(chǎng)上，我環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準(zhǔn)備的這么齊全，緊張的心情仿佛因這一時(shí)驕傲而沖散。一切都是那么井然有序，唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細(xì)雨。盡管天氣有些涼，盡管出場(chǎng)順序靠后，但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。
為了這次活動(dòng)，我們努力練習(xí)了一周的時(shí)間，排練時(shí)的種種場(chǎng)面以及歌聲的旋律，現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習(xí)，一遍遍的美化和提高，都是為了能把我班的風(fēng)采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些，心中有一股力一直在為我助力，不管怎樣都不能辜負(fù)我們的努力。臺(tái)上在一班班的表演，我觀察著，每個(gè)班都有自己的特色，盡管可能同歌，但卻絲毫不遜色。見每個(gè)班都全力以赴，我們班更不能落下，而是要做的更好。
到了我們班，站在評(píng)委以及全部同學(xué)的面前，我看到了他們臉上的微笑和期待的面容，頓時(shí)不在那么緊張了，而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來，讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾，我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂聲跳起舞來，每個(gè)動(dòng)作都如此的自如，我發(fā)自內(nèi)心的笑了，并不是刻板的微笑，而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義，看到了同學(xué)們是那么的努力，而我們的表演又是十分出彩。我能聽到同學(xué)們的聲音，那自信高昂的聲音。我感覺是在心里打開了一扇門，帶我領(lǐng)略了付出后的回報(bào)，和努力后的成功。我的心里很自豪，我認(rèn)為我們表演的很成功，每個(gè)同學(xué)都很賣力，評(píng)委們也像我們投來贊許的目光和熱烈的掌聲。
我很激動(dòng)，為有這次表演機(jī)會(huì);很快樂，為這有意義的活動(dòng);很自豪，為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒有十分完美，但這預(yù)示著我們還有進(jìn)步的空間，還能把它展現(xiàn)的更好。
臨沂開發(fā)區(qū)一小五年級(jí)二班趙梓同
今天下午，我們學(xué)校舉行了“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽。
下午一點(diǎn)三十分，歌詠比賽正式開始了，我很榮幸地?fù)?dān)任了此次比賽的主持人。我站在臺(tái)階上，宣讀著節(jié)目名單，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色表演，時(shí)間就在這美妙的歌聲中不知不覺的度過了。不一會(huì)兒，輪到我們班了，同學(xué)們都顯得特別有精神，看來每個(gè)人都想為班級(jí)增光添彩。唱得時(shí)候，指揮用優(yōu)美的線條詮釋了歌曲的魅力，雖然領(lǐng)唱杜凱旋的聲音有一點(diǎn)沙啞，但他還是堅(jiān)持拿出最好的狀態(tài)來唱，該我領(lǐng)唱了，我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常緊張，但不久又平靜下來。
唱高音的時(shí)候，大家齊心協(xié)力地唱，盡量不要唱錯(cuò)了，因?yàn)槊看闻啪殨r(shí)都會(huì)有人記不住歌詞。說來也怪，以前動(dòng)作做得不整齊，時(shí)不時(shí)地還忘動(dòng)作，而現(xiàn)在，卻做的非常整齊利落，沒有一個(gè)人忘記歌詞或者慢拍，而我卻因?yàn)榈谝淮胃柙伇荣愐恢碧幱诟叨扰d奮狀態(tài)，整首歌下來，我的心情都非常激動(dòng)，我想：全班同學(xué)的心情應(yīng)該和我一樣吧!在觀眾的掌聲中，歌唱完了。同學(xué)們又邁著整齊的步伐走下舞臺(tái)。
最后評(píng)委核算比賽成績的幾分鐘里，全體師生都在共同期待著，而我覺得這幾分鐘特別漫長，長過所有的時(shí)間?！巴跞~清”聽到這個(gè)名字，我們班同學(xué)一下子歡呼起來，原來指揮王葉清獲得“最佳指揮獎(jiǎng)，”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎(jiǎng)”。這優(yōu)異成績的取得，與我們平日的辛勤排練是分不開的。
這次比賽雖然結(jié)束了，但曲曲激蕩人心的愛國歌曲依舊回響在耳畔，我們期盼著下一次的比賽趕緊到來!!
黑板報(bào)已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會(huì)贏的。至于黑板報(bào)嗎，這個(gè)星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)摗：貌蝗菀椎搅讼挛?，大家隨著音樂聲排著隊(duì)來到了操場(chǎng)上。聽老師說好像是我們班先唱，這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)。
首先是俞燁出場(chǎng)，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著隊(duì)有次序地入場(chǎng)，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預(yù)備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來唱得還不錯(cuò)的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個(gè)“同一首歌”可是，俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢(shì)。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯(cuò)。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學(xué)在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會(huì)贏嗎?”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。