那花，怒放依舊
層林盡染，那個(gè)季節(jié)，你們是最美的。
——題記
如果沒有以后的以后即將來臨，你們將如何選擇。你們毫不猶豫，呵!你們用生命作出了你們的答案。我愿化作一縷青煙，去為你們見證那生命的延續(xù)。
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊!它們并沒有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長。是它們吧，它們見證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長期期，亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。
沒有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會的覺醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對你們的做法不以為然，不值嗎?但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩意便陣陣來襲了。你們長眠在這里，不知道會否見到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈儯庞辛诉@盡染的紅林，怒放絕美的花。
我看到了，我看到你們笑了，我從你們的笑中讀出了安慰。你們是不枉的。我們記住了你，這盡染的紅林記住了你，這怒放絕美的花也記住了你，
你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會映襯出你們的笑臉。
當(dāng)河水再次流過，我亦會聽聞，草木深深，清明雨上，會有人折紙為你們祈福。沒有衰，沒有愁，沒有悔，只有無盡的光榮……
“見義勇為”，曾是大家膾炙人口的一個(gè)詞。如今，卻已漸漸淡漠了。“哪有少年不輕狂”，有時(shí)，我也想見義勇為啊!
“哪有少年不輕狂”中“輕狂”并不是指少年蠻橫驕縱，而是熱血!曾幾何時(shí)，讀書看報(bào)知道哪位烈士因?yàn)橐娏x勇為而為國為民捐軀了。十分羨慕，說以后也要這樣;曾幾何時(shí)，知道那些因?yàn)橐娏x勇為而慘遭兇手的新聞，卻又暗自搖頭，誰不想見義勇為啊!
十月黃金周，我坐車去圖書館看書，途中遇到了盼望已久的事。
哪怕已是金秋十月，午后的驕陽依然十分驕橫，散發(fā)著難擋的酷熱?？嗟攘税雮€(gè)多小時(shí)，苦在心頭的我們翹首以盼的公交終于慢慢悠悠的駛來，大家看了都不禁抱怨，“十月一大家都出來旅游，我們青島還是旅游城市，公交卻如此之慢，這真‘對得起’人們啊!”身旁一正義感富足的青年嘆道。我聽到也暗暗點(diǎn)頭。
公車上人擠人，擠死人啊。我那被太陽烤的“意亂情迷”的大腦一激靈：身后的一位彪形大漢正把那賊手伸向一位女士的包內(nèi)。我見了，就像立刻制止。不料，他一回頭，瞪著我做出口型：別管閑事!還揚(yáng)起了另一個(gè)碗口大的拳頭威脅著我。我見了，情不自禁的后退一步，卻覺得這一幕有點(diǎn)熟悉……
“小L，快看新聞：公交上一小伙因?yàn)橹浦顾诵懈`，被一頓胖揍，現(xiàn)場卻無人制止，小偷猖狂下車。”“不會吧!媽，現(xiàn)在人怎么這樣!不是號召見義勇為學(xué)雷鋒嘛!要是我在現(xiàn)場我肯定跟那小伙一起?！蔽野欀碱^大義凜然地說?！翱蓜e啊!你見了這樣的事，你可千萬別管。出了事，你讓我和你爸怎么辦?”媽媽扭過頭對我關(guān)切又著急地說?！罢?，你倆再給我生個(gè)妹妹，你們不就想要個(gè)女兒嗎……”
正在回憶卻被一聲大喝驚醒“拿開你的走!”之間剛才一起上車那位青年也看到了那位大漢，大聲喝止。只聽“嘭”的一聲悶響，那位大漢一拳擊倒了青年。旁邊人連忙閃開?！斑€有誰?”他囂張地說。車到站時(shí)，他大搖大擺的囂張的下了車。旁邊的乘客把青年扶起。失主對他說了聲謝謝后也匆匆下車。
其實(shí)我也想見義勇為，但是因?yàn)閷?shí)力不夠而退縮。那位青年的做法毋庸置疑是好樣的!但是圍觀群眾中真的沒有學(xué)過武術(shù)或身體健壯的嗎?這卻不一定。而那位失主的做法也著實(shí)令人心寒，只說了聲謝謝，也不帶他去醫(yī)院檢查，這是對的嗎?答案顯而易見。
在這，我以我這綿薄之力向大家發(fā)出號召：人們應(yīng)該充滿正義，學(xué)雷鋒做好事，碰到這種事大家一起動手他一定不會還手。因?yàn)楣巡粩潮娐?大家也應(yīng)該感謝那些幫助自己的人，而不是事不關(guān)己高高掛起，這樣就不會“想見義勇為”，而是“做見義勇為”!
見義勇為這個(gè)從我們識字學(xué)習(xí)開始就已記于心底的詞匯，如同一股暖暖的春風(fēng)吹化了我們心底冰涼霜雪，如同一陣綿綿細(xì)雨滋潤了我們靈魂的干裂土壤。
可是，這股暖暖的春風(fēng)，這陣綿綿細(xì)雨，卻在這個(gè)由鋼筋混凝土組成的城市中，如同進(jìn)入“作繭自縛”的蠶寶寶，沒有音訊了，我們怎樣才能找回這讓我們心頭一暖的能量呢?
激勵(lì)見義勇為要靠培養(yǎng)社會責(zé)任感。
見義勇為，本身就是一種社會責(zé)任感的變現(xiàn)。“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻雙手接墜兒，挽救了一個(gè)搖搖欲墜的生命，這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會責(zé)任感嗎?這種見義勇為的行為，不正是社會責(zé)任感的體現(xiàn)嗎?所以。要激勵(lì)見義勇為行為的發(fā)生，就需要每個(gè)人提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責(zé)任感;就需要有一顆樂于奉獻(xiàn)的心，懂得大愛無疆的精神。
我相信，只要社會上每個(gè)人都有一顆正直的心，每個(gè)人都有希望奉獻(xiàn)于社會的責(zé)任感，那么見義勇為這股暖流就會迅速激勵(lì)開來。
激勵(lì)見義勇為要靠一定的嘉獎(jiǎng)于鼓勵(lì)。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車人生命受到威脅時(shí)，毅然帶傷挺身而出，見義勇為_歹徒，但因傷憾失高考。國家對其進(jìn)行表彰，多所大學(xué)也向其拋出“橄欖枝”，這無疑是對見義勇為行為的一種鼓勵(lì)，但是，在全國各發(fā)生的“扶老”事件，路人熱心幫助卻被老人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種事件的發(fā)生讓見義勇為的人傷了神，寒了心。
見義勇為需要勇氣，有時(shí)甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià)，國家和社會有義務(wù)__各種方式給予一定的嘉獎(jiǎng)，這樣才能更好的激勵(lì)見義勇為，才不會讓這些熱心的英雄寒了心。所以見義勇為要靠鼓勵(lì)，以彰顯社會的公平正義，消除百姓對見義勇為的顧慮，避免讓英雄流血又流淚，丟掉挺身而出的果敢。
所以，鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)對見義勇為有很大的激勵(lì)作用，才有助于社會良好風(fēng)氣的形成。
只要整個(gè)社會齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己的微薄之力，每個(gè)人都體現(xiàn)出熱心腸，社會再加以良好的引導(dǎo)與支持，用不了多久，整個(gè)社會就會被溫暖環(huán)繞，見義勇為的行為就會越來越多，社會正能量就會暢行無阻!
俗話說：老鼠過街，人人喊打。
有一天，我和媽媽坐公交車去逛街。公交車上人山人海，忽然我看到一個(gè)人偷偷把手慢慢地放進(jìn)一個(gè)阿姨的皮包里。如果那是個(gè)小偷，想偷那個(gè)阿姨的包怎么辦?我的心里亂成一團(tuán)，不知道怎么辦才好。
我想小心翼翼地走到那個(gè)阿姨的身邊，幫助那位阿姨?？墒俏衣哌^去的時(shí)候，媽媽卻一把抓住我的手說：“站在這里，不要亂跑，小心摔跤。”我小聲地對媽媽說：“媽媽，你看前面那個(gè)人想偷走那個(gè)阿姨的皮包?！眿寢尶匆娏苏f：“那我們現(xiàn)在怎么辦?”我斬釘截鐵地說：“要不然報(bào)警，要不然請公交車上的人幫忙?！本驮谶@時(shí)，站在小偷旁邊的一位叔叔一把抓住小偷的手，那個(gè)小偷氣勢洶洶地說：“快放開手，要不然我讓你見點(diǎn)血。”可是那位叔叔還是緊緊地抓住小偷的手，小偷氣憤極了，從口袋里拿出一把水果刀說：“現(xiàn)在你放不放手?”那位叔叔正義凜然地說：“休想!”
小偷現(xiàn)在很生氣，拿起水果刀向那位叔叔刺去，那位叔叔三次閃躲，都閃過了小偷的水果刀，就在第四次時(shí)小偷發(fā)現(xiàn)了那位叔叔閃躲的方向，一刀刺過去，一下刺中了那位叔叔的手腕，那位叔叔的手腕血流個(gè)不停，站在那位叔叔旁邊的幾位叔叔一起撲了上去，終于把小偷給捉住了，可是在捉小偷時(shí)其中一位叔叔也受了傷。
我永遠(yuǎn)都會記住那一天的，那件事真讓我感動!
每個(gè)人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢幻般的童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣的可親可愛。
我倆無話不談，可她那種見義勇為的性格依然沒有變。
一天，我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請她去幫忙。她看見我哭了，連忙拉著我去找那個(gè)男同學(xué)評理，但那個(gè)男生不但不聽，還動手打人，魯魯連忙還了一腳。就這樣，激烈的口戰(zhàn)漸漸變?yōu)楣?zhàn)。我開始覺得挺好奇的，就沒有去阻止。過了一會兒，我慢慢地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)心了。我的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí)，她正準(zhǔn)備去踢那個(gè)人的時(shí)候，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動也沒動一下。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里，班主任老師連忙走過來攔住她們，問：“是誰引起的?”聽到這話，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢說出口。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然舉起了手。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來，一種犯罪感油然而生。我不知道她為什么會這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)椤芭笥选倍謫?看著這高大的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，向老師說明了事情的前因后果。這勇敢的舉動是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過去之后，我就稱魯魯為“見義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo)，繼續(xù)努力奮斗著。