又一年的夏天來到了，又一年的蟬鳴來到了，又一年的青春也來到了。在無數的歲月里，我們回首往事，一路走來，不知不覺中。十四個年份就這樣度過，而第十五個夏天也就這樣來臨了。接下來小編在這里給大家帶來關于風采的心得，希望對你有所幫助!

　　關于風采的心得1

　　青春 —— 是一只含苞待放的花蕾，那擋不住的勃勃生機……

　　歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲﹑傷感的曲調﹑成長的無奈……這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠……

　　不知在何時，我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來得及告別那似懂非懂﹑半夢半醒﹑那如花般美麗的十五歲﹑十四歲……

　　十六歲，這呆著雨點的季節沒有通知一聲就降臨。

　　我漫步在花叢中，風兒向我招手，它們的吻輕輕滑過我的臉頰;云朵為我遮陽，它們的笑讓我格外歡快，太陽沐浴著我，渾身暖洋洋的，我是如此幸福，聽說，擁有回憶的人才是最幸福的人。

　　所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個性﹑青春的風采，舞出青春的色彩。伴隨著青春的旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態。在青春的舞臺上，我不用掩飾﹑不要過多的玄虛，只是直率的表達我內心的感受。

　　成長的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時常會把成長的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公交車，走過的路無法再返回。

　　所以，我的青春，我自信。一條嶄新的﹑從未涉及的路，我對此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會留下屬于我的清新風景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對待每一件事物，吸取陽光雨露，因為 —— 花兒要仰頭開放才美。

　　徜徉在青春的海洋中，偶爾會感到一絲憂傷，但時間是忘憂的，一些事情會隨著時間的流失而被帶走。

　　所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”來點綴，與其把時間用在“療傷”上，還不如用來品味書香﹑領略文人風采。書 —— 青春升華的步驟，透過書，才發現世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去傾聽偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢頭的幾只黃鶯在清啼、大千世界的奇觀異景……大自然的美，同時是安撫人心靈創傷的良藥。欣賞山川之美，修身養性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時的紫禁城、屹立在英國的神秘巨石柱……這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣賞。就好比一只彩筆，為青春的花苞繪上可人的內涵。

　　但青春也是彷惶的，在被動與主動之間抉擇，在微笑與痛苦的邊緣掙扎，但畢竟這會過去的。

　　青春在成長，任性少年若無其事的一個呼哨，輕描淡寫了青春，其實我們也有過。

　　告別纏綿的絮語，沒有太多時間去留念，我們匆匆趕上時間的腳步，卻在一處令人駐足的風景上又被時間落下，我們永遠都是追趕時間的人。

　　只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過去……永遠的沉睡過去……

　　我的青春，我的風采，青春就像是一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無誤地畫出自己腦海中的東西，每個人都有屬于自己不同的青春。

　　所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。

　　這就是我的青春風采，只屬于我的青春風采。

　　關于風采的心得2

　　風采是什么呢?是天真，是可愛，是無知，還是叛逆……——題記

　　學闊小傳他是我有史以來最好的朋友。他聰明，魔方都能以很快的速度拼好，真是“天下第一，無人能及”。他還精通IT，比如：數據修改，ASI插件，CEL的改良……和電腦有關的`知識他似乎全都懂。打乒乓球是他的愛好，也是他幽默風采的淋漓展現，有機會去操場上欣賞一下吧!

　　“三劍客”——徐·洪·路

　　徐·洪·路，我們三人就是“無人能及”的“三劍客”。為什么說我們是“三劍客”呢?因為我們三個人的個子差不多一樣高，速度都相當的快，一個學期的接觸，共同的愛好、相似的性格，把我們變得形影不離!

　　雙胞胎姐妹“聰·明”

　　為什么叫“聰·明”呢?因為她們的名字中有這兩個字，更主要的是他們的表現配得上“聰明”，在期中考試中她們一個考第一，一個考第七。更有趣的是她們天天愛笑，無處不在她們的笑聲。她們就是——張怡聰，張怡明。

　　天真的學闊，霸氣的“三劍客”聰明的姐妹，洋溢著初中生別樣的風采。正像泰戈爾詩中說的“生如夏花般燦爛”，請大家珍惜這美好時光!

　　關于風采的心得3

　　紛揚的雪花靜靜墜地，落地無聲，給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔，舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上，肩上，與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他，顯得更加孤獨了，而雪，卻在陽光下反射出他心中的光芒——那是值得歌頌的少年風采。

　　去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風雪走在山路上，警惕著腳下那層厚厚的冰，一不小心就會滑到。四周是白茫茫一片，樹枝上的積雪在風中搖落。

　　我眺望遠方，是一座座連綿的山峰，可謂“略無闕處”。我隱隱約約瞥見了一個身影。他正一搖一擺向我走來，肩上似乎還有一根扁擔，挑著什么東西。我并不為奇，我想大概是一個挑水的農夫吧。等到人影漸行漸近，我驚訝的發現那竟然是一個小孩子!只是一個十五六歲的少年!我愕然地看著他，心中仿佛被什么重擊了一下。

　　少年扛著一根沉重的扁擔，挑著水，雙手提著水桶以減輕肩上的負荷。破舊的鞋子縫了好多補丁，兩腿的褲子已被雪打濕。這么冷的大山里，他穿著單薄的白衣衫，扁擔重重地壓在他肩上，整個身體看起來都已經變形了。他的臉色黝黑，被凜冽的寒風刮得通紅，額頭上的汗水不住淌著，眼角邊有些微微濕潤。他的嘴唇緊閉著，雙眉緊蹙，脖子上青筋綻露。他走到我跟前，淡淡地看了我一眼，默然從我身邊走了。我卻被那個眼神觸動了，心中的敬佩感油然而生。他的目光無意中傳達著一種堅強和無畏，而我被這純潔堅強的目光震撼了。那是多么純潔的堅強，多么堅定的勇敢，多么值得歌頌的少年風采!

　　望著眼前的山峰，我心中若有一種不可名狀的感動。注視著身后遠行的背影，是那么孤獨凄涼，而他卻以一種不可抗拒的堅強向我詮釋了少年風采。

　　落日的余暉照射在大山上，潔白的雪花把大山點綴得美麗無瑕。

　　一個熟悉的身影向我走來，這一刻我的內心開始泛起波瀾。我清楚地明白那不是農夫，是一個少年，是一個讓群山都在腳下的少年。

　　紛揚的雪花漸漸停了，也許是被少年所震驚了。夕陽下的他，顯得堅強勇敢，而地上的積雪，反射出他心中的光芒——那是值得頌贊的少年風采。

　　關于風采的心得4

　　一個陽光明媚的早晨，我開開心心地來到了學校。一進門，就看見同學們嘻嘻哈哈地玩耍著。過了一會兒，班主任拿著課本走了進來。

　　班主任拿起話筒嚴肅地說：“這是我們最后一次去實踐活動基地了，到了那以后要聽老師的話，不要吵吵鬧鬧的。”到了第二節課，我們坐著車來到了“實踐活動基地”。一下車，大家便跑到了門口集合，我抬頭看了一下大屏幕驚呆了，我們班竟然是“風箏制作”，我高興得得不得了，因為很久沒有自己做風箏了呢。

　　安排好同學們的位置后，老師便拿著一些材料給我們做示范，并跟我們將要注意什么?小心什么?過了一會兒，小組長們拿著材料回到座位上分好材料便開始分工進行做風箏了。

　　我先把根竹子折斷便將其中兩根分給了應凱璐，然摟在梁出竹子長度并做了記號。再把另一根對牢第一根再用繩子綁牢，這是做風箏的第一步——扎(扎線)

　　拿出一張白色的紙描出風箏的輪廓，用剪刀剪下在上面畫上的圖畫。這是第二步——繪。

　　畫好圖畫后，用強力膠將圖畫和竹子黏在一起，最后再蟄出兩個桶將風箏綁住，再在最后添上一個尾巴便大功告成了。

　　回到教室同學們玩起了風箏，我看見有的同學畫的是大海，有的同學畫的是雪，還有的同學畫的是下雨天。真是豐富多彩，各式各樣啊!

　　雖然這是最后一次去實驗活動基地了，但還是很開心，我永遠不會忘記這次的活動的

　　關于風采的心得5

　　少年，一個風華正茂的年齡段。我們這些九零后少年們有著自己獨特的性格，奇特的想法，與眾不同的世界觀，以及我們別樣的風采。

　　現如今，有很多的人在說著九零后少年是如何的不好，有的人甚至例舉出了所謂的十大“惡習”。但是，如果九零后少年是如此的漏洞百出，就不會發生這樣諷刺的一件事了。

　　那是一個陰雨迷蒙的下午，我站在公交車上，看著窗外早已厭倦了的天氣。心情好像也因這天氣變得急躁起來。

　　隨著公交車的一停車，一起步，車上便多了一位渾身濕淋淋的年邁的老爺爺。只見老爺爺腳下打著太極，東搖西晃地走到了一位衣著得體大方，西裝筆挺的年輕人身邊。那位年輕人滿臉不屑地抬了一下眼皮，瞥了一眼年邁的老爺爺，然后面無表情的合上眼睛繼續做著他的美夢了。老爺爺無奈的搖搖頭，并沒有說什么，只是顫顫巍巍的走到了一位衣著樸素，有著中國古典美女氣質的女士身邊。那位美女連眼皮都沒抬一下，只是自顧自的沉醉在自己的世界里，陶醉于音樂之中。老爺爺輕輕的嘆了口氣。

　　大概是因為司機的良心難安吧，他對著后視鏡中的眾位乘客大喊了一句：“你們就不能給老人讓個座啊!”頓時，車廂里安靜了下來，但是僅僅只維持了一秒，而后，大家又繼續做著自己的事，沒有人愿意離開自己的“寶座”。老爺爺環視了一下車廂，無奈的說：“不用，不用，老頭子我還硬朗。”就在這時，可笑的一幕發生了。只見一位挑染著酒紅色頭發，鼻梁上架著一副黑色鏡框，耳朵上戴著一對大大的耳環，腳下蹬著一雙足有10公分的黑色高跟鞋的女孩站了起來，看她這一身非主流風格的打扮，儼然是一位九零后少女。她快步走到老爺爺身邊，伸出那雙涂滿指甲油的小手扶住了正在搖晃不停的老爺爺說：“老爺爺，您身子骨再硬朗，也經不起這搖晃啊，您坐到我這里吧!”說完便小心翼翼的扶著老爺爺在位子上坐下。老爺爺欣慰的笑著，說：“謝謝你!”女孩送給了老爺爺一個甜甜的微笑后便轉身走到車廂的另一頭。當她走過那位“美女”的身邊時，高傲的瞥了她一眼，shi威似的把腳下的高跟鞋踩的更響了。

　　那個女孩的笑甜甜的溫暖了我，讓我在這個寒冷的世界中感到了一絲暖意。

　　也許，我們九零后少年的打扮很個性;也許，我們九零后少年的性格很怪異;也許，我們九零后少年的想法很奇特。但是，這，就是我們九零后少年別樣的風采，一種在成年人身上早已“消失”的風采!