五四運動的精神應該被祖國的一代又一代青年所銘記，所發(fā)揚，作為當代的青年，我們也會將其作為我們生活、做人的標準，將這種精神發(fā)揚到生活的每個角落，做現實的行動者。下面是小編帶來的有關2021年五四運動心得體會，希望大家喜歡。
為紀念共青團建團_周年，傳承“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，認真學習習近平總書記“五四”重要講話精神。5月10日下午，10級機械制造與自動化一班開展了紀念建團_周年暨學習習近平總書記五四講話精神主題團課，對書記的五四重要講話內容進行了認真學習和討論。
同學們通過視頻集中學習了_x的重要講話內容，_x的五四講話高屋建瓴，總攬全局，思想深刻，內容豐富，他在講話中向同學們提出了殷切的期望，要求廣大青年要勤于學習，勇于實踐，善于創(chuàng)新，甘于奉獻，真正把愛國熱情轉化為促進國家發(fā)展、維護國家利益、謀求人民福祉的實際行動，努力把自己鍛造成為黨和人民需要的優(yōu)秀人才。
隨后，團員代表紛紛根據總書記重要講話精神結合自身成長發(fā)表演講。同學們一致認為，總書記的講話對當代青年是巨大的鼓舞和激勵，廣大團員要以更加堅定的信念，更加頑強的斗志投入到學習和工作中去，在廣大同學中起到帶頭作用。同時，總書記的講話中體現出對共青團的工作的高度重視，對廣大青年成長成才賦予的殷切希望，我們10級機械制造與自動化一班全體團員青年要牢記總書記對廣大青年要堅持遠大理想、堅持刻苦學習、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創(chuàng)新、堅持高尚品行的五點建議，將其作為共青團的工作綱領和當代大學生的行動指南。
本次主題團課作為10級機械制造與自動化一班基層團建工作的一部分，有效地激發(fā)了我團支部廣大團員的熱情，明確了新時期共青團工作的目標與職責，緊緊圍繞在黨的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高我系團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領我系團員青年與學院共同發(fā)展，為祖國的改革開放與現代化建設貢獻力量。
五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛國、進步、民主、科學)始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習，在科技進步的當今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指導，現代化建設離不開科學文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習再學習。
當代青年要肩負起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運聯系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌!
我心中的五四是中國近代史的一次變革。翻開中國革命的歷史畫卷，尋訪革命先烈的崢嶸歲月和品讀先進知識分子的愛國情操。記憶中，那是中國先進知識分子發(fā)出歷維護國家主權音的一次愛國運動，那是中下階層反對西方列強壓迫的一場抗爭運動，那是中國知識界和青年學生反思中國傳統文化的一場思想文化運動。1919年5月4日，那是一個值得紀念的日子。五四運動是中國革命劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，從而在思想上和干部上為中國共產黨的建立準備了條件。
從上小學起，我便在老師的循循教導下和語文課本上初次認識了五四運動，還記得，課本上的插圖是一群青年，神情憤怒，舉著橫批--。歷的那一幕仿佛在我腦海重現。為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，北京三千多名青年學生發(fā)出了吶喊。他們集會演講、--，他們火燒趙家樓、痛毆賣國賊。率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四運動是如此的難以忘懷。還記得老師講這個章節(jié)時的神采奕奕，
我們聽這節(jié)時的求知欲望。從那時起，我便為他們這種反封反帝，維護國家主權的愛國舉止深深感動，他們不是武裝人員，而是普普通通的社會一份子，但在他們身上卻流露出熱血澎湃的愛國情操，他們沒有機槍大炮，冒著生命危險，用行動贏得了勝利，每逢五月，我們似乎能在耳邊聽到滌蕩著愛國情懷的歷史回音，我總能感受到那一腔愛國熱血。
為繼承和發(fā)揚“五四運動”的愛國、民主、科學精神，中國中央人民政府政務院宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動。我們紀念五四，談論五四，但是真正的“五四”究竟是什么?要想真正地學習和弘揚五四精神，必須深入理解“五四”，讓“五四”融入我們的內心。“五四”不僅僅是愛國學生風云集會燒起的那一把火，不單單是-“孔家店”、反對文言文、反對舊文化。從根本上說，“五四”就是重新尋找方向，重新為中華民族定位。這個起點對于中國人、對中華民族來說，是一個非常了不起的起點。正是在這個起點上，我們的前輩們開始把古老中國帶入現代文明社會之中。
五四精神給近代中國乃至現在都產生了深遠的影響。在漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代的民族拯救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族拯救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天我們的祖國已經進入一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們的肩上，“五四”的那種先天下而憂而憂后天下樂而樂的情懷，那種為科學和自由而不懈求索的執(zhí)著，“五四”的火炬已經光榮地傳到我們的手中，注入我們的心中。
一個國家的命運，國家的發(fā)展，往往離不開我們青少年，青少年是國家的棟梁，是社會主義建設的接班人，好的棟梁是精心雕刻而成的，是持之以恒的磨礪，然而現代青年往往缺乏好棟梁的標準。
一、缺乏努力奮斗持之以恒的精神。水滴石穿非一日之功，只有長期的堅持，才可穿石，哪怕力量多么渺小，哪怕有多少否定的聲音，堅持是唯一的出路，我們不能被眼前的困難和不可能嚇倒，我們要向著希望努力前行，反復跌倒，反復起身，因為前面等待我們的必定是終點，是勝利的光茫，當然，然而，勝利并非順手就來，需要我們努力奮斗，堅持不懈，然而要想具備中這些品質，必須刻苦培養(yǎng)。某天有只口渴的烏鴉在地上發(fā)現一個裝有三分之一水的瓶子，瓶口卻太小，無法直接飲用，多次失敗后烏鴉卻未飛走，而是機靈一動將旁邊的石子往里塞，水也隨之上漲，于是烏鴉便喝到了水，是什么讓烏鴉喝到了瓶子里的水，是堅持不懈的精神，是努力。機智，我們青少年也應如此，使自己具備此精神，使國家棟梁換發(fā)光彩。
二、缺乏才德。才能和品德是棟梁的本質，唯有才德雙兼才能頂天立地，現在我們卻不能雙兼，往往是有才無德，有德無才，有的人甚至什么都沒有，前者是危險品，后者是半成品，都是無法承受風雨的，。曾經統一中國的秦始皇，揮斥天下，大展雄心，以一敵六統一中國，不可否認他是聰明機智的，有能力的，正是這些品質讓他統一中國，然而好景不長，他沒有讓百姓過上幸福的生活，反而剝削百姓，興修宮殿，百姓苦不堪言，紛紛暴動，最終秦始皇因病而死。說明才能和品德要互相結合，方可成大事。
三、缺乏目標和信念。目標是夜航中的燈塔，點亮你心中的希望，使你向避風港移近;目標是懸崖對面的樹枝，給予你生的希望，讓你大膽一躍;目標是令人垂涎的佳肴，只有為之而奮斗才能穩(wěn)坐椅子上，享受目標的味道;然而目標帶給你的力量是信仰，讓你在黑暗里有所依靠，在孤獨里有所樂趣，青年們應心存目標，堅定信念。
青年是國家的棟梁，必須用心打造，剛強的棟梁，不倒之梁，共建我們美麗的家園，此刻便需風雨侵襲，青年們!我們應該堅定腳步接受洗禮，讓暴風雨來的更猛烈一些吧!
身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內……無不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災難。
同學們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略，北平的大學生們手舉著一張張木牌，拉著長長的橫幅，喊出了吭的聲音。他們摧毀府第，橫對刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內心蘊藏的激情，執(zhí)著著無畏抗爭的信念，顯示著對祖國的忠誠與熱愛。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國的和平與完整。
他們，或被無情押入監(jiān)獄或血濺當場。但他們的精神、他們的行動感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠的光明。
他們，是運動的先鋒，激勵著一隊隊工人罷工，鼓舞著一群群學生，響應著一個個商人罷市，推動著運動的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應記住歷史的輝煌，建立的自信和堅強，但我們也應記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻身報國。因為無愧于自我。我們應做好作為學生應做到的，向著理想的目標奔發(fā)。學校要求我們遵守紀律，勤奮學習，互幫互助。社會也倡導我們尊老愛幼，愛護公物，遵行法紀……這是對我們品德和意志等多方面的考驗。或許路途艱辛，但我們應堅信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅定的“步伐”。
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進的不懈動力。作為中國人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強盛國土。但在向著目標、向著成功進發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時刻銘記“注意安全，珍愛生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學的基礎是健康的身體。”的確，我們要塑造未來，但應將自身寄于祖國大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財富”，那么我們更應時刻鍛煉自己強健的體魄，為自己，為未來和祖國。
如今，我們的校園正逐漸擴大;我們的祖國正更加富強;太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應堅信“沒有做不到，只有想不到”。懼往矣，數風流人物，還看今朝。