今天是六月一日兒童節(jié)，媽媽買回一個(gè)大西瓜。皮兒是綠的，囊是紅彤彤的，西瓜籽是黑的。媽媽用菜刀把西瓜切成兩半，我和哥哥一人一半，接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)六一兒童節(jié)的心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!
六一兒童節(jié)的心得體會(huì)1
六一兒童節(jié)到了，我們?nèi)ケ静繀⒓佑螒蚧顒?dòng)。
早上一到校，陸老師就給我們每人發(fā)一張游戲紙。我拿著紙和同學(xué)一起去別的教室做游戲。我們玩了炸暗堡、56個(gè)民族笑哈哈、自畫像、貼鼻子……每個(gè)游戲都很有趣。
我最喜歡的游戲是“貼鼻子”，游戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到畫像前把鼻子貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩２簧偻瑢W(xué)都貼得亂七八糟，有的把鼻子貼在了下巴上，有的把鼻子貼在了眉毛上，還有的把鼻子貼在了耳朵上……而我憑著感覺(jué)把鼻子正確地貼在了畫像上，并得到了一顆笑臉。
這次游戲我只得了三顆笑臉，離游戲章獲取的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)，我要在平時(shí)多多訓(xùn)練，爭(zhēng)取下次游戲活動(dòng)的時(shí)候，能取得好的成績(jī)。
六一兒童節(jié)的心得體會(huì)2
步入初中的我們，到了與兒童節(jié)說(shuō)再見(jiàn)了，不，是與它失之交臂了。好羨慕那些可以隨意過(guò)著兒童節(jié)的孩子們。
不說(shuō)那些傷感的話了，今天又是一年一度的兒童節(jié)了。同學(xué)們叫我和課代表去辦公室跟老師建議開(kāi)聯(lián)歡的事。即使是中學(xué)生了，但是還是想過(guò)最后的一次兒童節(jié)。班主任念在我們還小，童心未泯，就同意了我們開(kāi)party。得知這個(gè)好消息，同學(xué)們就開(kāi)始著手操作了，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎。哈哈，大家真的還很天真呢。有些人忙著彩排要表演的節(jié)目，有的人在布置教室，有的就負(fù)責(zé)買零食咯。
到了下午，上完了第一節(jié)課，在等政治老師來(lái)上課，但老師卻說(shuō)給我們好好玩玩，畢竟一節(jié)課也不夠玩。哇!政治老師其實(shí)也沒(méi)那么兇啦。聽(tīng)到這個(gè)，毋庸置疑當(dāng)然是個(gè)好消息咯，大家就開(kāi)始忙著搬桌子。
開(kāi)始玩了，畢竟是第一次和這些同學(xué)在一起happy，當(dāng)然有點(diǎn)放不開(kāi)啦，不過(guò)這可不是我們班的一貫作風(fēng)，當(dāng)然要把氣氛搞high起來(lái)啦。不虧是8班的同學(xué)，不一會(huì)兒氣氛就high到不行了。開(kāi)始了表演節(jié)目，第一組同學(xué)唱起了《小酒窩》，哇，那個(gè)聲音真的小的可以跟蚊子有一拼耶。不過(guò)在我們的精心調(diào)教下，聲音就慢慢變大了……到了我們這組，班主任剛好來(lái)了，就開(kāi)始控制不住了，就因?yàn)閯偛诺男υ挘恢笔詹蛔。托α似饋?lái)，完了，笑起來(lái)就把握不住了，一首歌在笑聲中結(jié)束了，全班就開(kāi)始被我?guī)?dòng)了，哈哈笑個(gè)不停。哈，我有做諧星的天賦吧。班主任坐在椅子上，看著我們唱歌，哎呦，害我老害羞了。
過(guò)完了最后一的兒童節(jié)，以后沒(méi)機(jī)會(huì)了。不過(guò)可以過(guò)青年節(jié)嘛。同學(xué)中，有些去比賽了，沒(méi)有看見(jiàn)我們的聯(lián)歡，哇哈，那是你們的損失哦。不過(guò)你們要取得好名次哦。不可以給我們班丟臉哦。加油加油!戀兒是你們的拉拉隊(duì)哦!不可以浪費(fèi)我的一片苦心哈。挺你們。
六一兒童節(jié)的心得體會(huì)3
今年的“六一”兒童節(jié)，真是個(gè)好日子啊!你看窗外的景色也跟著過(guò)節(jié)日的孩子們歡樂(lè)了起來(lái)：天，是那么的湛藍(lán);云，是那么的潔白;草，是那么的碧綠;花，是那么的鮮艷;風(fēng)，是那么的和煦;頭頂?shù)年?yáng)光，又是那么懶洋洋地舒舒服服地?fù)崦藗兊哪橆a。隱隱傳來(lái)的童稚的歌聲笑聲更是仿佛要把人從家里拉出去!然而，但這一切卻打動(dòng)不了我。因?yàn)槲沂钱厴I(yè)生了，我的“敬學(xué)”心促使我宅在家里過(guò)一個(gè)與往年不一樣的“六一”——“宅‘六一’”。
宅“六一”內(nèi)容第一項(xiàng)：鏖戰(zhàn)題山字海
與往年不一樣的是，今天我得抓緊時(shí)間在那多如題山字海的復(fù)習(xí)練習(xí)里鏖戰(zhàn)。我拉開(kāi)書包拉鏈，那一摞又一摞沉甸甸的作業(yè)就從書包涌了出來(lái)。接著，我的槍炮——水性筆、鉛筆，在紙上瘋狂地飛舞著，就如同舞蹈演員在舞臺(tái)上賣力地旋轉(zhuǎn)著，我的大腦也在以超乎常人的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。可不論我大腦的轉(zhuǎn)速有多么地快，但也趕不上題目的多。那格子里的填空題一題消失，另一題又魔幻般地出現(xiàn)，數(shù)不勝數(shù)，防不勝防。我只得再讓大腦加速運(yùn)轉(zhuǎn)，一行一行，一頁(yè)一頁(yè)，寫過(guò)，翻過(guò);翻過(guò)，寫過(guò)……真是大有“行行穿若箭，頁(yè)頁(yè)翻似浪”的勢(shì)頭。不過(guò)值得欣慰的是幾乎一半作業(yè)上都有著我那秀麗的字體。我好像是一位沙場(chǎng)鏖戰(zhàn)的將軍見(jiàn)到了自己辛辛苦苦努力獲得的勝利似的，得到了心靈的安慰。“刷刷刷” ，筆與紙快速摩擦所發(fā)出的清晰聲音好似永不知疲倦的收音機(jī)地為我伴奏，我更有干勁了。終于，那山一般高的題目被我高效率、高質(zhì)量地“消滅”了。肩頭的擔(dān)子少了，輕了。四個(gè)小時(shí)下來(lái)，我仿佛成了身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，凱旋門中的壯士，哈哈!我“宅”得多愜意!
宅“六一”內(nèi)容第二項(xiàng)：吸納名著精華
那么多的練習(xí)都被我消滅了，那腦細(xì)胞肯定死了不少啦!接著，我肯定要給我的大腦來(lái)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償了。我最好的補(bǔ)腦方式就是閱讀書籍啦，在我的小書柜里，什么《福爾摩斯》啊，什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》啊，什么《小時(shí)代》啊，《爵跡》啊……中外名著，現(xiàn)代小說(shuō)等等應(yīng)有盡有，絕對(duì)讓你目不暇接。與其在門外漫無(wú)目的地游玩，不如拉著名著的手盡情遨游。享受書這位能凈化心靈的朋友帶給我們心靈的感動(dòng)與震撼。打開(kāi)那些名著，在書香墨香的陪伴下跟著作者作一次思想的旅行：在美與丑的拼比中“美”化情操，在善與惡的斗爭(zhēng)中“善”化心靈，在取與舍的爭(zhēng)奪中學(xué)會(huì)“舍己”，在智與愚的較量中吸取智慧……品嘗品嘗精神糧食是一種至高無(wú)上的享受啊!我從書柜中拉出了一本《世界地理之迷》，津津有味地“補(bǔ)腦”起來(lái)。呵呵!看非洲的大裂谷風(fēng)光，覽太平洋島嶼之奇，訪大洋洲之古，獵南美地貌之異……時(shí)間總是像個(gè)無(wú)情的魔鬼，慢慢地剝奪我們的時(shí)間。這不，看書還沒(méi)看多久呢，兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間就匆匆掠過(guò)我身邊了。合上書本，我感到自己告別了自己的一些無(wú)知，變得聰明了許多。哈哈!我“宅”得多雅致!
六一兒童節(jié)的心得體會(huì)4
今天我們度過(guò)了一年一度的兒童節(jié),這是個(gè)令人難忘的節(jié)日!
一大早我們就來(lái)到如皋公園，參加60米長(zhǎng)卷的現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽，其中三十個(gè)同學(xué)畫畫，三十個(gè)同學(xué)書法。我是來(lái)參加書法比賽的。看著高手如云的選手們，我的心緊張得怦怦直跳。
比賽開(kāi)始了，我趴在地上認(rèn)真地寫著，努力運(yùn)好每一筆。“這孩子寫得真好看!”我抬頭一看，原來(lái)是一位和藹可親的老爺爺，想必是一位書法愛(ài)好者吧，只見(jiàn)他拿著照相機(jī)一個(gè)勁兒地給我拍照。我低下頭去細(xì)細(xì)一看，我的字舒展、有力，怪不得老爺爺夸我呢!他的話語(yǔ)讓我備受鼓舞，內(nèi)心也充滿了自信。我繼續(xù)埋頭認(rèn)真地寫著，不知不覺(jué)作品就寫完了。我沉迷于其中正陶醉著，忽然有人從后面拉了我一把。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的書法老師——沈正老師。他滿面笑容地把我拉到一邊，一位記者阿姨迅速地把話筒遞到我的嘴邊，飛快地問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始我有些緊張，說(shuō)話支支吾吾的，后來(lái)就大膽流暢多了。我告訴阿姨自己對(duì)書法的熱愛(ài)和參加這次比賽的目的。最后記者阿姨還讓我在她的本子上寫下了我的.名字呢，那一刻我是多么的興奮。
比賽結(jié)束后，沈老師還帶我們參觀了書畫展，讓我欣賞了許多書畫作品，真是讓我大飽眼福哇!
六一兒童節(jié)的心得體會(huì)5
今年的六一兒童節(jié)最快樂(lè)。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動(dòng)。我班玩了搶凳子、打乒乓球等。我最喜歡搶凳子的游戲。
老師首先準(zhǔn)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)則選七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼瑳](méi)坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下開(kāi)始!那七位同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然老師喊道停!這時(shí)，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，反應(yīng)最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利。
其它的游戲也很好玩，同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。
六一兒童節(jié)的心得體會(huì)6
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 早上，我穿著干凈、整潔的校服，帶著嶄新的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門，眼前的景色就被我吸引了。操場(chǎng)兩旁插著許多五顏六色的彩旗，領(lǐng)操臺(tái)上扎著色彩繽紛的氣球，臺(tái)上還放著一塊寫著歡慶“六一”的黑板，大廳里還掛著一個(gè)個(gè)亮麗的燈籠。
活動(dòng)舉行了放飛夢(mèng)想、愛(ài)心義賣和快樂(lè)游園。但最令我回味無(wú)窮的還是快樂(lè)游園活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，我迫不及待的跑進(jìn)了四(2)班，他們的游戲是“海獅頂球”。游戲規(guī)則是：每人頭頂上放一本書，沖起點(diǎn)走到終點(diǎn)，路程中書不掉下來(lái)就算勝利。輪到我了，我把書放在頭頂上，剛走兩步，我就忐忑不安，擔(dān)心書會(huì)掉下來(lái)。果然，不只是書不聽(tīng)我指令還是我笨，數(shù)一下子落了地，我垂頭喪氣的回到起點(diǎn)。第2輪開(kāi)始了，我拿起書放在頭頂上，心想：失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)成功?我還不是告誡自己千萬(wàn)不要緊張。我一步一步小心翼翼的走著，終于，到了終點(diǎn)，我終于成功了!我高興極了!接著，我又完了紙杯傳水、套圈、三人抱團(tuán)、保齡球等游戲。大家玩的不亦樂(lè)乎。 時(shí)間飛逝，活動(dòng)就要結(jié)束了，可大家還是沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。
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