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做文明中學生演講稿

| 衛(wèi)民0

做文明中學生演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學:

大家好!今天,我演講的題目是《爭做文明中學生》。

從盤古開天辟地到現(xiàn)代社會,人類的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。中國從鴉片戰(zhàn)爭走到了新中國成立,從改革開放走到了08奧運的成功舉辦,這不是偶然的,是中國人給世界的契機,也是世界對中國的肯定。

“講文明,樹新風”,這六個字已不在新奇,它是社會進步對整個人類的要求,更是對中國的要求。他不知要每個成年人,更是要求每個中學生的,他已然成為了中學生的日常行為準則。中學生致使國家的一小部分,但中學生的行為卻可以影響許多人。我相信,只要我們每個中學生都能做到“講文明,樹新風”,拿中國就會更讓世界刮目相看了。

中學生要從那做起呢?應該從我們身邊的小事做起,從我們的自身做起。愛護我們的校園,讓我們的校園多一份綠色,少一份灰塵,努力創(chuàng)建一個美好,和諧,文明的校園。只要做好身邊的小事,那就是為“講文明,樹新風”除了一份力,那我們做得就不再是小事了。

“當水龍頭開的時候,讓我們伸手將他擰緊”;

“當我看到紙屑的時候,告訴自己把它撿起來”;

“當你想在地上吐痰時,請你想一想文明禮儀”;

用字的行為去感化身邊的每一個人,讓我們的社會,國家,校園都沉浸在講“講文明,樹新風”的暖風中”

一個人的力量是有限的,如果我們所有的人都團結(jié)起來,那將會創(chuàng)造另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因為它是無數(shù)條河流匯聚而成的.我們很平凡,但只要我嚴格要求自己,學好科學文化知識, 從身邊的小事做起,做一個文明的中學生,那我們就會創(chuàng)造奇跡.讓我們從現(xiàn)在開始一起加油,一起努力吧!

做文明中學生演講稿2

老師們、同學們: 大家好!

今天我講話的題目是《爭做文明中學生》

有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么, 我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答 案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑, 是同學有難時的熱情幫助, 是平時與人相處時的親 切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃 圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。 做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。 中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和 發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”, 這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做一名文明的中學生吧。

做文明中學生演講稿3

尊敬的老師,同學們:

你們好。今天我演講的題目然而《做一個守紀的湯中人》!

眾所周知,我國然而世界四大文明古國 之一,也然而傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規(guī)范 》也明確要求:現(xiàn)代中學生要禮貌待人 ,遵規(guī)守紀,嚴于律己。而在學校里,“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀”,這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓:“愛國”“ 敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。

的確,處于多夢季節(jié) 的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光,遠航者的羅盤;然而人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的然而:當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點內(nèi)在的東西,一點閃光之處。

而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:

校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道然而禮貌嗎?不,這然而無禮!

清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道然而文明嗎?不!這然而無恥!

平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。()這難道然而瀟灑嗎?不!這然而邋遢!

如此看來,一個人的素質(zhì)然而多么的重要啊!

現(xiàn)在,我校正在創(chuàng)建全市示范性高中,我們又然而湯中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?

那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?

講文明,守紀律并不然而空泛抽象的概念,它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴于律己,而然而我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨特風采,無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和諧。

和諧的文明只然而在碰到老師時,送上一句溫暖的問候;只然而在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;只然而平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切…

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺然而不然而特別美妙呢?

人,不然而因為美麗才可愛,而然而因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當?shù)募谝簧頃r,你,就然而最可愛的人!

在這場熱潮中,你就然而弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為,你,就然而湯溝中學的金字招牌!

請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的湯中人

做文明中學生演講稿4

各位老師,同學們:

去年九月,踏著初秋的溫潤,伴著秋日的颯爽,帶著父母的囑托,我走進了向往的實驗中學。

踏進校門的那一刻,我看到了校園的寬闊,看到了路旁松柏的挺立,看到了“行知、樹人”樓的期望。從那一刻起,我決心做一個志向遠大的人;也就從那一刻起,我決心做一個知禮明理的人。

每當上課鈴響起的時候,我會隨著老師的腳步,用積極的態(tài)度和嚴謹?shù)乃季S去追尋古人、感受文明,讓自己的心靈在中西文化的長廊里穿梭!

每當學校組織開展各種活動時,我會在參加報名的那一刻起,用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活、探討文明,讓自己的心靈在團結(jié)奮進的競爭中漫步!

每當周末的歡樂姍姍而來時,我會用調(diào)節(jié)好自己的情緒,用溫暖的話語和細微的行動去幫助路旁的行人,去感受父母的辛勞,讓自己的心靈在付出中得到浸潤!

文明是什么?文明就是生活中的這些點點滴滴,文明就是心靈之花的一次次綻放。

在這春花爛漫的三月,我又想起了雷鋒,在那個物質(zhì)生活還不充裕的時代里,他用自己的平凡行為傳播著文明。工作有限,生命有限,但為人民服務是無限的。這是一種精神,是一種對中華民族五千年文明的心靈追求!

身在國旗下,心如清澈泉,潤我心靈雨,中華文明傳。新時代的中學生,在祖國的懷抱中茁壯成長著,在老師和父母的呵護中健康成長著,在集體和朋友的關心中幸福成長著。在這現(xiàn)代社會的文明中,我們感受到了生活的豐富和社會的多彩。但,我們不能忘記祖國的歷史,不能忘記祖國的文明,更不能讓那些不文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里,要讓文明之泉在心靈流淌,要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵文明之花,要讓文明的泉水流遍校園的每個角落,流遍我們生活的每個角落,流遍祖國的每一寸土地。

我的演講到此結(jié)束,請各位老師批評指導。

謝謝大家!

做文明中學生演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了中國燦爛的文化,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。我們的舉手投足、一言一行,都體現(xiàn)著中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對于個人而言,也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)。

我們?nèi)A杰雙語學校是全國文明禮儀示范基地,作為華杰的學生,我們的一言一行,都代表著華杰的形象,所以從此刻起,我們要養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。做一名講文明、懂禮貌的中學生。

要做一名講文明、懂禮貌的中學,我想首先我們要具備反省精神,然后從身邊的小事做起,把小事做好。古人說,見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。意思是說,見到有德行的人就要向他看齊,學習他身上好的行為,見到德行不好的人就要反省自身,看看是否也存在這樣的缺點,然后加以糾正。

在我們身邊,有很多好的行為,可以做為我們的榜樣,也有很多不好的行為,我們要引以為鑒。

像前幾天周主任表揚的,在校園內(nèi)能夠主動撿拾垃圾的那些同學,他們的行為就是文明的行為,就值得我們?nèi)W習。還有把撿到的物品主動上交的行為,也是我們應該學習的。當然在校園內(nèi),在我們身邊,在一部分同學身上,也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園里、樓梯上,時常能見到與我們美麗的校園環(huán)境極不和諧的紙屑,食品袋。在一些隱藏的角落里,有被同學塞進去的垃圾,這樣的垃圾還很難清理。有的同學會認為,反正有值日生去會打掃,扔了又什么關系呢。其實有值日生,正是因為有同學亂丟亂扔,把校園搞臟了,如果我們都有良好的習慣,不制造垃圾,或者把垃圾放到垃圾桶里,我們就不必安排值日生或者可以少安排值日生了。

再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路時你推我打;還有的同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。在今天的校園里,我們可能更多的把文化知識的學習放在首位,而忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。



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