親愛的老師、同學們：
大家好!
我們大家都知道，地球是我們賴以生存的家園，環境與我們的生活息息相關，但是，人類的過度開發導致許多動物和植物瀕臨滅絕，根據不完全統計結果顯示，有25%的哺乳動物、12%的鳥類和14%的植物已達瀕危界限。如果繼續這樣發展下去的話，我們的子孫后代將見不到這些物種了。
我們國家是一個缺水的大國，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方，哪里是嚴重缺水，連人、畜的飲水都非常困難，但是就是這樣，一些工廠把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。如果魚蝦在這中水中生活，就會慢慢中毒，死去。人類要是喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。
不僅是水資源會被污染，連空氣也會被污染。
空氣被污染主要有兩個因素，一是化工廠排出的煙，二就是汽車尾氣了。化工廠排污會使化學物質和有毒物質進入空氣中，這些有毒物質和化學成分會順著空氣進入我們的身體從而導致疾病的產生。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣，也會對人體造成損害，而且現在買車的人越來越多，不僅是空氣污染，還會堵車，造成出行不便。不僅如此，堵車時，大部分人會按喇叭，也會造成很吵的噪音污染。
所以，根據以上幾點，我的建議是：
一、節約資源
盡量不使用一次性產品，盡量多使用可循環回收再利用的產品。
二、節約水資源
盡量使用節水龍頭或擰緊水龍頭，最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節約用水，還能節約用電。
三、節約用電
最好用節能燈泡，因為普通燈泡把大量電轉換成熱能，而節能燈卻能把大量的電轉化為光。
四、少用化學品
因為化學品產生的有毒物質會讓資源枯竭甚至更糟。少開一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具，還可以買那種以電力為燃料的車。
總之，我希望大家能夠把“保護環境，綠色低碳”這幾個字落實到行動上，而不是空喊幾句口號就行了，那樣根本無法做到這幾個字的要求。
祝你們身體健康!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：低碳環保，人人有責。
近幾年，“低碳環保”這個詞語越來越熱門，因為“低碳與環保”是一種生活方式。那些低碳環保人士正在努力的呼吁每一個人做到環保的生活。
解釋“低碳與環保”這個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。
現在，越來越多的環境問題出現，溫室氣體讓地球發高燒，本世紀末海平面可能會升高1.9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它背負太多的垃圾。”地球是我們賴以生存的家園“這句話每個人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環保，早就應該盡力的開始了。國家也在呼吁節能減排，倡導全社會低碳出行，綠色環保。
對于我們學生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔當起該有的責任。
走進低碳，改造環境。做到“低碳環保”，更是“人人有責”。
我的演講到此結束，謝謝大家!
3月12日植樹節，學校大隊部組織了植樹活動，我代表班級參加了這次有意義的環保綠色活動。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學到中心廣場集合，參加植樹活動。”話音剛落，教室里就熱鬧起來了!
“我去，我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。
“我去，我種過，有經驗啊!”另一個同學振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時候，班長發話了：“還是派勞動委員去吧!”
就這樣，我帶著全班同學的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹啊?”我暗暗地想。
“同學們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌。”葉老師發布了最后一道命令。
回到教室，我把這個任務匯報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做，可下雨怎么辦?
有的同學說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候，黃老師發話了：“這個事情交給我吧!我保證完成任務。”老師風趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個字。老師說：“怎么樣?我的任務完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹!你快點長大啊!
各位老師、同學早上好：
也許有同學認為，關心地球環境是大人們的事，或者說這是環保部門的事，與我們無關。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環境與我們每個人的生活是息息相關的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節約用紙、合理用紙與保護地球環境的關系。
我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統計過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個月乃至一年要用多少張紙?統計之后，我們會發現這一結果是非常驚人的。
一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，被運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時，人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土。可見，節約每一張紙，對保護地球環境至關重要。
同學們，你們想一想，平時你們有沒有節約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規范是你做得不夠的?你有沒有做到節約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習慣和修養是人的第二身份”，一個人的成功與否，與他的習慣息息相關，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個人連生存的環境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習慣是保護地球環境的重要保障。
我想對大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發，將今天作為我們關注生態環境、養成良好行為習慣、投身生態建設的新起點!養成時時刻刻從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的習慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”，“不浪費紙張……，彎彎腰，撿起一個潔凈的世界”。相信你們一定會做得更好!
對我們人類來說，地球是我們賴以生存的家園，破壞了它，我們也無法生存。
我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。是大地孕育了生命，給予了我們無盡的生命力;是大地給予我們歡樂;是大地給予了我們美麗的色彩。大地是我們的母親。
我們熱愛藍天。是深邃的藍天孕育了飄逸的白云。雄鷹展翅翱翔在廣闊的天空。各種鳥類在天空中自由、無慮地飛翔。藍天給了我們無盡的幻想。
我們熱愛高山，是高山孕育了許多珍稀動物：雪豹、崖羊......在山中自由馳騁。
我們熱愛草原。是草原孕育了羊群，也創造了羊的天敵——狼。狼雖然兇殘，但也有效遏制了羊群的數量。
我們熱愛地球，熱愛地球上的一切，也分外珍惜唯一的家園，可是......
在人類不加節制地砍伐樹木下，成片的樹木倒下了，林中的動物和鳥類無家可歸。人類砍伐樹木，將森林變成一塊塊田地，但由于砍伐了所有樹木，龍卷風、沙塵暴一窩蜂地席卷而來。樹木倒下了，水土流失嚴重，導致黃河成了真正的“黃河”，水流挾裹著泥土流向下游。每年，黃河有幾十噸甚至上百噸泥沙沉淀在下游。
在人類不斷地開山礦下，不計其數的山上布滿了坑洞。就拿“青銅古都”——黃石來說吧。曾經有無數礦藏的銅綠山、鐵山，所剩的礦產寥寥無幾。每當風穿過山上的大洞時，發出“嗚嗚”的聲音，如同山在嚶嚶哭泣。
人類在河邊蓋起化工廠，廢水廢料往河里排放。不明事理的人們，用污染的水去灌溉田地，田地受到污染，無法種出莊稼，只有再砍樹。
如此這般，我們唯一的家園被破壞得面目全非。
我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園，保護地球，從現在做起，不要讓我們生存的家園遭到破壞。
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