山清水秀，鳥語花香，只是我們人人都向往的完美家園，可是，由于人們只明白向大自然索取，隨意亂伐樹木，破壞植物。在日常生活中，長流水、長明燈之類的浪費現象時有發生。這種行為，破壞了大自然的生態平衡，并且浪費了很多的資源，致使山洪暴發，草木枯萎，水源干涸，原本的郁郁蔥蔥，繁華爭艷，溪水淳淳的完美家園變得荒蕪凄涼，朋友們，我們的大自然在呻吟，我們的家園在哭泣!
地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自我的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福于自我，創造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的'貪婪自私，隨心所欲，毫無節制，給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經了無數的風風雨雨。走到了今日，當我們放眼現實時，才發現她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田;沙塵暴、龍卷風肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;
綠色環境是大家共同的生存的基礎，環境承載起一種新的經濟模式，當前綠色已經成為世界經濟持續發展的新引擎，已成為各國節儉資源，保護環境，轉變經濟增長方式，改善經濟機構，提高發展質量的必然選擇，節能減排已是世界各國、各個企業和每個公民的共同話題。
在高新技術產業和傳統產業間不一樣的高新技術產業之間建立循環和利用，經過高新技術產業來發展，來促進節能減排。
環境保護是我國的一項基本國策，也是我們每個企業，每個經營單位，每個公民應盡的義務。
作為一名高中生，應當把引領節能減排當做自我的職責。我們要養成良好的節能習慣，平時節儉一張紙、一粒米，在買東西的時候自備購物袋，并拒絕使用一次性產品，用完電時把戰士不用的插頭拔掉，只要在你用完水之后及時擰緊水龍頭，上下班不行或者是騎自行車，不開車，真正做到，節能減排，低碳生活。
親愛的青年朋友們：保護環境就是保護生產力，改善環境就是發展生產力，讓我們進取行動起來，實現經濟，社會，環境資源良性循環和協調發展。
一枝一葉總關情，點點滴滴見修養。讓我們踴躍加入環保行列，號召更多的人行動，每個人的一小步，將會是社會邁進的一大步，為了那一片藍天永遠堅持蔚藍，蔚藍使我們的空氣更加清新，蔚藍是大自然的森林永遠都郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，行動吧，努力吧!讓我們攜起手，節能減排，低碳生活，為了我們的地球，更為了我們的美麗家園!
尊敬的教師，親愛的同學：
您好!
我是初一年級_班...，今日我在那里演講，這是我的榮幸，感激大家，我演講的題目是《節能減排，保護我們生存的環境》。
大家還記得以前的環境嗎?那時候還沒有這樣的好生活，可是我們生存的這個環境卻是很完美的，天空一片藍，水一片純凈，大地一片綠意，可此刻隨著時代的發展，已經不再了，再去回想那段日子，總覺得可惜，因為已經離我們遠去了，那么好的環境。那時候我們呼吸的空氣都是清新的，可如今的空氣就不是以前那樣干凈了。空中飛著的.灰塵、路邊樹木上的塵土，無不昭示著環境被破壞的那么糟糕。
我們想要回到過去那樣好的環境或者更好的，就要從此刻開始去守護這個環境。我們要節能減排，此刻的能源是無盡的開采這個地球才有的，所有的能源，水能、煤、風能、太陽能和石油、天然氣等等，這些都是依靠這自然環境開采出來的，這些能源并不都是無限開采的，像石油、天然氣、煤都是有限的，它們都是不可再生的能源，如果此刻不節儉使用，以后就只能坐吃山空，沒了就是沒了，何況我們還有未來千萬子孫，此刻不節儉，以后到了子孫輩就沒有了。這些都是大自然賦予我們的，我們有職責去守護好，僅有自我做到節儉，才是真的有更大的機會守住更多的能源。
節能就是我們離家隨手關掉電源，少開空調，不要浪費水，做到一種水多種用處，充分利用它。平時上學或者工作都盡量坐公交或者坐自行車，不遠的路程就步行，少開私家車，因為私家車費汽油，并且排放的尾氣容易污染環境。減排就是減少環境有害物質的排放，像廢水不要直接排放進海河里，容易污染水資源，要經過處理才能排放。此刻的生活是付出這個環境的代價才有的。我們作為初中生，在這方面是很容易做到的，我們家離學校不是很遠，完全能夠步行到學校，不用坐車的。
所以同學們，我們要一齊守護這個環境，我們即使是個學生，也能夠做到節能減排，做一些小事情就能夠為生存環境節儉能源和減少污染物排放。新時代，我們一齊行動吧，把自然變得更加完美，為自我以后的生活開始做準備吧。
多謝大家!
尊敬的各位評委，同學們：
大家晚上好!
我是來自經管六班的石晉銘，我今日演講的題目是《節能達人，我型我秀》。
還記得第一次踏入師大校門的那天，微風和煦，楊柳依依，志愿者的笑臉，人聲鼎沸的學校都讓我澎湃不已。然而，那條連接學校和宿舍的天橋之路卻令我頗為失望，每每走過那里，看著橋下的情景，都會讓我想起聞一多先生的那首《死水》：“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。不如多仍些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫，小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破——”
眾所周知，近年來隨著經濟的發展，社會的提高，我國環境也隨之惡化。酸雨，沙塵暴，水土流失，土地鹽堿化——不勝枚舉。每年地表土壤流失200億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失，全球每年有50余種生物滅絕。由此觀之，節能減排，迫在眉睫!
“中國地大物博，物產取之不盡，用之不竭”的語句不再出此刻初中的地理、歷史課本上;不知從何時起“節儉光榮，浪費可恥”又成為青年一代的口頭禪。自十一五的開局之年起國家已將節能降耗工作放在了一個前所未有的高度，在全國經濟工作會議上提出的八大任務中，節能降耗甚至被排在了第四位，國家發改委也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。
作為一名師大的學生，我們應本著“國家興亡，匹夫有責”的信念，進取的投身于全社會的節能減排行動中。那么，我們又能夠做些什么呢?在那里我想談幾點自我的小方法。
方法一：DIY。換句話說，就是變廢為寶。我喜歡琢磨著弄些小東西，比如這個筆筒和花瓶，都是利用了廢紙筒和廣告紙弄出來的，只需在外面貼上一層自我喜歡的圖紙，封個底，再套幾根已經失去彈性，不打算再用的皮筋點綴一下就能夠了。還有這個購物帶，是買東西的時候送的，灰灰的顏色不好看，所以我就在上頭涂鴉，這樣既時尚又很環保。
方法二：食堂節儉法。大家先看看這幾張照片，相信大家都很熟悉(西苑餐廳)，同其它大學一樣，師大的食堂浪費現象也很嚴重，而我提倡三從三不原則：從用消毒筷做起，不用或少用一次性制品;從按需打飯做起，不做剩飯達人;從在餐廳吃飯做起，不帶回宿舍，制造二次垃圾。
方法三：買衣服也要學會節能。像我這條背帶褲就是兩穿的，()去掉背帶就成了一般的牛仔褲，只需買一條就解決了多種造型的需求，所以買衣服別只圖好看，流行，還要研究實用和百搭度，永遠記得：越時尚的東西，更新換代的速度越快!
綜上所述，我認為節能減排也能夠很可愛，很時尚，很炫很酷。所以，同學們，行動起來吧，讓我們一同努力，爭作師大的節能達人!
多謝大家!
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自外國語小學五三班的趙晨洋。
今日我為大家演講的題目是《節能減排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢之后我問了導游才明白，韓國法律規定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。
也許您能夠說韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統計證明，石油將在60年后枯竭，煤只能夠供人類使用250年。環境污染也正以各種災難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復一年，地震海嘯頻繁發生……這一切都給人類的生存帶來了嚴重的威脅。
當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”當教室的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中當我們奢侈地浪費很多自來水的時候，我們是否意識到
藍天、碧水和綠地正在一點點消失
同學們，讓我們行動起來，進取創造低碳生活!如果您每一天少用一雙一次性筷子，一年您就節省了365雙，如果您動員家人一齊加入這個行列，長此以往，也許您保護的將是一片森林!動員我們的爸爸每周少開一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈等等。節能減排就在我們身邊!
每人一小步，社會向前一大步，節能減排，刻不容緩!為了天空永遠蔚藍，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠明凈，為了地球依然美麗，同學們，行動吧!未來的世界必將是藍天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!
親愛的教師們、同學們：
大家好!今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。
回國后，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!經過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!
大家都明白地球是個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!可是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再親切?
20_年x月x日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓那里注定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢?低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負責的生活態度，是一種自然而然的去節儉身邊各種資源的習慣;低碳生活倡導的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續發展問題。
低碳生活不是一種本事，而是一種態度。讓我們進取響應號召，從節儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在學校里，我們時常看到水龍頭里的水白白地流著，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是咸水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節儉用水，那么也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。
再談談電力資源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設備僅有通電才能工作，所以我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過電荒的現象，停電給人們的生產生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節儉0.1度電，一年大約節儉三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節儉一萬多度電，這可是個不小的數字啊。
除此之外，在學校內，我還發現不少浪費的現象，比如我們學校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講臺上，經常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。
節儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：
一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊必須要去把它關好，發現滴漏，及時報修。打掃衛生時用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關掉電器，做到人走燈滅。放學后自覺檢查并關掉教室內的所有電器。
三、看到浪費水、電的現象及時糾正。
四、節儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當做草稿紙。
五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、提議班級安排節儉管理員，專門負責節儉事項。
同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：體現差別的并非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動。低碳生活，并非是一句空洞的口號，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的學校環境、節儉我們的學校資源，讓我們共同生活的學校變得更加美麗!