什么是青春?夢是什么?
有人告訴我，如果把青春比作腳印，那么夢想一定是你尚未涉足的距離;如果你把青春比作漂流瓶，那么你的夢想一定是寫在小紙條上的充滿希望;或者簡單的把青春比作夜空，那么夢就是轉瞬即逝卻又刻骨銘心的流星。綜上所述，這個世界上有那么多美好的東西，只有青春和夢想是不能辜負的。
讀書的時候，老師經常說，青春是用來追求夢想的，讀書是實現夢想的唯一捷徑。我經常在桌子上冥想。我是在浪費青春嗎?記得看過一篇文章，里面有一段很長的話深深打動了我：“你會如何回憶自己多年后的青春?也許你會回答：再一次，看書的時候沿著林蔭小道散步;再一次感受到老師上課時殺人不眨眼的粉筆尖;再一次，睡覺的時候在床上打開被追的小說，等等。不否認這是青春，但最簡單的方法不就是找一面鏡子，看看自己是不是變成了年輕時夢寐以求的那個人?”
耶!沒有人愿意在意氣風發的青春里，未來成為一個資質一般的普通人。我也不例外，但我不是哈利波特，我沒有魔杖，我不是灰姑娘，我沒有一群神奇的小鳥幫我，我不是《西游記》里的孫悟空，我也沒有他那么厲害。所以，我只能抓住青春，把它握成拳頭，用力準確地推向夢想的天空。想到這，我不禁感到慚愧。在我度過的青春里，我不夠堅強，不夠自律。我會因為一次考試不及格痛哭流涕，放下筆為了玩一會手機，會因為欠費過多堆積如山的作業煩躁不安。至少我覺得，在我逝去的青春里，我買不起“追夢”這個詞。
做夢!多美的詞匯啊。我的夢想改變了很多顏色，但直到現在都沒有保留下來。突然有些人懷念小時候有明確職業規劃的自己。雖然很幼稚，但是很真實。但是現在，我并不要求自己以后能引起太多的關注。我只要求自己一步步升到更高的學府。我不在這美好的時光里浪費青春。
青春是一首詩，一片大海，一片金色的田野。花兒恰到好處，微風不燥，我就打著青春的旗號，通向夢想的彼岸。
每個人都有自己的理想，也許你的理想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導游。而我的理想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。
所以，我的理想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多理想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大后，我從不斷的學習中，找到了我真正的理想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的理想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的理想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課后認真復習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮斗，為實現我的理想而努力學習。我相信，理想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天!
尊敬的各位評委，親愛的爺爺奶奶：你們好!
我是紅旗嶺小學四年二班的___，我演講的題目是《放飛理想，演繹精彩人生》。
理想是風，吹動生命的船。理想是雨，滋養生命的花。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才敢翱翔地面;一棵大樹有了對陽光的憧憬，才敢直插云霄;一個人有了對理想的追求，才敢在人生的道路上走得更遠。
本學期，我們在老師的指導下研讀了《理想點亮人生》這本書，書中仔細剖析了理想對青少年人生的意義，并列舉了許多古今中外的仁人志士們追求理想的故事。讀后，我對理想有了更深層次的認識，那就是：人活著，一定要勇于放飛自己的理想!
周恩來在少年時期立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終成了一代偉人，贏得了世人的愛戴;岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以本人的舉動證明了自己，完成了理想。偉大的科學家、中國的“兩彈一星”功勛錢學森立志用自己的所學報效祖國，在美國政府的挽留與重重阻撓下，他毅然決然的放下了在國外的一切優越待遇回到了祖國，實現了中國人的航天夢想，實現了自己的報國理想。被譽為“中國雜交水稻之父”的袁隆平為了培育優良水稻，幾乎奉獻了自己的一切，他對夢想的堅持為他帶來了播種后的收獲。無數事實證明只有勇于放飛理想的人，才會在人生前進的道路上披荊斬棘，不畏失敗，勇往直前。只有勇于放飛理想的人，才能在人生的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝點平凡的生活。
對于正處于學習階段的我們，就應該刻苦努力，不懈追求，因為只有這樣我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地一點一滴地掌握知識，才能最終走向成功，更好地為祖國貢獻自己的力量，一分耕耘，一分收獲，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?理想是人生的動力;理想是人生的航標，有了理想我們就要為之竭盡全力。
千里之行，始于足下，祖國的燦爛明天在于我們今天的努力，讓我們從現在做起，灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春之火在紅旗下繼續燃燒，傾灑青春的一腔熱血，在這片遼闊的土地上，鑄就不朽的豐碑，讓我們勇敢的放飛心中的理想，演繹一段精彩的人生吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
落拓不羈的那些年，生命渴望被夢想指引。我茫然過，徘徊過，甚至害怕過，我的理想是什么?我未來的路又在何處?
兒時的我很愛看書，那時吸引我的是一個個構思獨具匠心的故事，可漸漸長大了我開始喜歡散文，張曉風“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”，她的世界是一條清澈澄碧，纖塵不雜的潺潺溪流。席幕容的文章則呈現舒緩的音樂風格而充滿了田園式的牧歌情調，她的回憶里是槭樹下的愛情故事。
再后來，我又沉醉于唐詩宋詞里，那里有高岑二人落日孤煙的蒼涼悲壯，有千樹萬樹雪如梨花;有李白的情如黃河滔滔，志如星河燦爛，美如清水芙蓉;有杜甫以筆底波瀾，寫天下疾苦;有詞香滿袖的李清照，一抒清新淡雅女兒心;更有瀟瀟灑灑，安然自足的蘇軾，靜聽他筆下江逝水音，自有一種豪邁氣概在心間縈繞……
于是，那文學天地里的美妙意境一如皎潔的月光漫溢我生命中的那四季風景里，令我沉醉不知歸路。
我開始了自己的創作，寫隨筆，有時一兩句，有時數百字，雖缺乏文采，但每每翻看自己記錄下的點點滴滴，真情實感就仿佛重新走過四季，走過歲月，看著一個懵懵單純的女孩如何一路走來，一步步向理想邁進。
我喜歡在旅行中收獲靈感，我喜歡坐在寬敞明亮的旅行車中看陽光一方方灑進來，隨著車行流走;我喜歡在夜晚，透過飛機的小窗看城市的閃爍燈光如生命的律動;我喜歡獨自坐在沙灘上看淡遠的海與天交于一線，聽記憶深處的海浪拍打礁石，那些都是我創作的源泉，我努力營造一個屬于我自己的世界，一個靜謐祥和、清新自由的地方。
我想煙花三月下揚州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，聽廟宇鐘聲，我想去敦煌感受純粹自然，我想在冬季踏雪尋訪樽運河，我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田間，然后在每一個花之夕，月之夜，雪之晨，用筆寫下這世間帶給我的溫馨和莫名的感動，依戀如許，思緒漫延。
活過，愛過，寫過，這便是我的理想。
沒有理想，你無法實現目標，沒有勇氣，你什么都得不到。——銘文
“滴——滴——滴——滴”的警報聲響起，我條件反射地從床上爬起來，揉揉惺忪的眼睛。像往常一樣，我一抬頭，看到對面墻上掛著一個可愛的小“天使”，它注入我的內心，與我同在。“啊?50?老天!”眼看就要遲到了，我只好和“床上老師”告別，穿上衣服洗臉，立刻出發了。目標——學校。
“Hu——”一走出大門，清風姐姐就來親我的臉頰，帶給我一絲涼意。非常舒服，我做著白日夢，津津樂道。《刷——》當我還在回味青峰姐姐帶給我的涼意的時候，在這里，一陣刺耳的掃蕩聲突然把我的思緒拉回了現實。我花了很長時間才醒來。“哼!真討厭!一大早的，這不鬧心嗎?”我心里不高興暗罵道。聞名聲，——，嗯?這不是。這不是住在街對面的王阿姨嗎?她一大早沒睡，那她在這里掃什么呢?為什么不早掃晚掃，就在我“做夢”的時候?哼!真討厭!以前對她沒什么好印象，現在更反感了。
“接君!你為什么不離開?7點了，——要遲到了。”我心里很討厭那個鬧心的王阿姨，但是我媽在我耳邊提醒我。“啊!我忘了!”大喊一聲后，他匆忙去了學校。
“打3354打3354報。報告”我呼出一口氣，斷斷續續地喊著報告。不知道是因為跑步的疲勞，還是因為因為遲到害怕老師的訓斥，心里忍不住劇烈的跳動。“嗯?有沒有人舉手說說自己的理想?”我在門口聽到了老師的提問，但是因為我的突然出現，老師的發言不得不停止。“嗯，既然沒有同學舉手，那就請我們的雷跟我們談談她的理想吧。”老師一說，就向我走來。同學們的目光也向我走來。我的臉一下子紅了，成了“大蘋果”。停了很久，我反應過來，尷尬地說：“我。我沒有。“談到一半，學生們開始討論：“……她怎么能沒有理想呢?”。可怕!”“這些年是什么支撐著她走下去。“這些諷刺的話像鋒利的刀子一樣刺痛了我的心。——沒有理想，太可怕了!