國旗下的講話各位老師，同學：
上午好!
今日我們要談談紙的話題。在這之前先給各位講個故事。名字叫《小紙片的控訴》。
" 我要控訴人類!"一個憤怒的聲音回響在地球生物法庭上，"我要控訴人類!"這一個聲音又響起來了。"肅靜，肅靜!有什么冤屈，慢慢道來!不要激動。"地球媽媽莊嚴到坐在法官的位置上，神圣的說。"哇!媽媽們啊!"一個小紙片哇的一聲哭起來了，"到底是怎么一回是，快快說!""我的媽媽是森林!我要控訴人類毫無止境地用紙，使我的媽媽不斷的’;死亡’;
原來覆蓋地球的森林媽媽中的80%已經(jīng)被終伐，碎化或其他形式的退化，1990-1995年之間，森林減少5600萬hm2，發(fā)展中國家凈損失6500萬hm2，僅在1980-1990年間，6200萬hm2的天然林從拉美消失(我媽媽--森林面積6%)，這是那些年全球最大的森林損失。1990-1995年，我每年失去森林媽媽580萬hm2(FAOSTAT 1997)。1990-1995年，紙片家族共失去5600萬hm2森林媽媽。發(fā)展中國家損失森林6500萬hm2，伐木毀滅了1/3的森林!真是可恨!1969-1975年，住在巴西中西部和亞馬遜地區(qū)的森林媽媽被毀掉了11萬多平方公里，巴西的森林面積同400年前相比，整整減少了一半。
地球上寶貴的熱帶林由1981年起以每年1700萬公頃的速度減少。每年有相當于日本一半的面積，每分鐘相當于15個甲子圓棒球場那么大的森林消失。100年前這個東非國家的森林覆蓋面積占國土面積的45%，而目前僅剩下20%，平均每年減少5萬公頃。這多么令我們紙片家族痛心和憤怒啊!地球媽媽法官和各位陪審團們聽的淚流滿面，一個勁的指責人類!地球媽媽深有感觸的說;"人類太貪婪了!我給他們了許許多多，而他們給我的卻是骯臟的面容!如果他們再這樣下去，會得到報應的!""好了!這次小紙片勝訴!如果人類再有這樣的行為，我們就全員出動，把人類趕出我們地球這個的家園!"孩子們，聽了這個故事你們有什么感受呢?關(guān)于紙，我想各位都很熟悉吧。
紙的發(fā)明，在人類歷史上所起的作用是無論如何強調(diào)也不會過份的。各位都知道：科學進步的傳播和積累都離不開紙，紙是中國四大發(fā)明之一。在紙還未發(fā)明之前，甲骨，竹簡和絹帛是古代用來供書寫，記載的材料。但由于西漢的經(jīng)濟，文化迅速發(fā)展，甲骨和竹簡不能滿足發(fā)展的需求，從而促使了書寫工具的改進。在新的客觀形勢要求下，蔡倫的出現(xiàn)便為造紙術(shù)帶來新突破。造紙的主要原料是麻類，樹皮，竹子和稻單。麻類有大麻，苧麻，亞麻，青麻，黃麻等。樹皮有青檀，桑皮，構(gòu)皮等。竹子的種類較多，用得最多的是毛竹和慈竹。
可是各位知道嗎?生產(chǎn)1噸紙需要木材0.875噸，煤0.5噸，水375噸，而我國又是個資源極其匱乏的國家，造紙需要大量的木材，我國現(xiàn)有的森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%，居世界第119位，與國際平均水準相距甚遠，為此不得不大量依賴進口。而生產(chǎn)紙漿，則需要耗費大量能源和水資源，所以歷來紙漿被稱為："耗能大戶，耗水大戶，排污大戶"。同時我國也是水資源貧乏的國家，人均占有水量僅2340立方米，在世界排名第88位，被列入世界12個貧水國名單之中。在生產(chǎn)紙的過程中還會造成35%的水污染，也就是生產(chǎn)1噸紙張后會產(chǎn)生131.25噸的污水。在生產(chǎn)紙的過程中，使用氯氣漂白，對地球上空的臭氧層造成極大的損害。過去30年南極上空的臭氧層已減少近一半，出現(xiàn)了一個大大的空洞。由于臭氧層變薄，紫外線的照射增加，使皮膚癌患者和白內(nèi)障患者大大增加，也使糧食作物減產(chǎn)，海洋植物功能低下，從而有可能引發(fā)整個生態(tài)系統(tǒng)危機。如果我們每人節(jié)約l張16開的紙，全國約有1.3 億個小學生，就可以節(jié)約1.3億張紙，而l千克16開的紙大 約是400張，這樣全國小學節(jié)約的紙就有：1.3億÷400=325000(千克)=325噸，它可以節(jié)約284.4噸木材，165 噸煤和121875噸水。真是不看不知道，一看嚇一跳，生活中存在著大量浪費紙張的現(xiàn)象，它對我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境已經(jīng)造成了很嚴重的影響，甚至危害了人們的生活。
各位老師、同學早上好：
也許有同學認為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無關(guān)。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個人的生活是息息相關(guān)的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護地球環(huán)境的關(guān)系。
我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個月乃至一年要用多少張紙?統(tǒng)計之后，我們會發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果是非常驚人的。
一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，被運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時，人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土。可見，節(jié)約每一張紙，對保護地球環(huán)境至關(guān)重要。
同學們，你們想一想，平時你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，一個人的成功與否，與他的習慣息息相關(guān)，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習慣是保護地球環(huán)境的重要保障。
我想對大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點!養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”，“不浪費紙張……，彎彎腰，撿起一個潔凈的世界”。相信你們一定會做得更好!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
此刻的地球，都是黃色，綠色很多減少，這是怎樣了原先這是因為人們很多的砍伐樹木，這不僅僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
此刻各個商店都跟著我們的嗜好，很多生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你明白嗎廢舊電池中包含很多的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在必須的條件下，會慢慢發(fā)生一系列化學反應，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源，將會經(jīng)過食物鏈進入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。所以，它屬于危險垃圾。試驗證明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，此刻工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。
節(jié)儉用水是在保護我們的環(huán)境，就是節(jié)儉資源。我們要以自我的實際行動保護環(huán)境，最簡單易行的就是從自我做起，注意節(jié)儉用水，如：用完水籠頭后隨時關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)儉一方水，全國一個月會節(jié)儉多少水呢
幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!
親愛的同學們：
綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將一中創(chuàng)建成一個更加綠色的校園應該是我們的共同責任。
創(chuàng)建綠色校園，要做到人與自然之間的和諧。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)是刻不容緩了。過去，我們?nèi)祟愐恢痹谒魅。斐山裉烊找鎳乐氐沫h(huán)境問題和能源問題;今天，我們開始思考一些問題了，開始覺得應該善待地球。“亡羊補牢，為時不晚”，只要我們每個人都能從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保工作中，那么美好的環(huán)境一定會回來的。比如少使用塑料制品，少用一次性木筷，回收廢棄電池，愛護動植物，適當設(shè)定空調(diào)溫度等等小事，都是我們應該而且能夠做的。
創(chuàng)建綠色校園，更要做到人與人之間的和諧。在社會高速發(fā)展的同時，我們發(fā)現(xiàn)人與人之間慢慢冷漠了，疏離了。每個人的發(fā)展都離不開其他人，但是可能有與你住在一棟公寓里的鄰居還是你的陌生人，可能有某位你每天都能遇上的老師你還沒有向他問過好，甚至我們的父母的生日也可能是我們不知道的。如果沒有心境的美，環(huán)境的美又有什么意義呢?如果我們都能經(jīng)常獻出我們的愛心，送給他人以微笑;獻出我們的回報，致以誠摯的謝意;獻出我們的熱情，融化隔閡與冷漠，那么未來是不是更令人憧憬?所以我倡議大家：尊重父母，敬愛師長，善于交流，樂于奉獻。
“綠色與我們同是未來”。我們希望我們的校園綠樹蔥蘢，充滿鳥語花香;我們希望我們的校園活潑融洽，充滿人性關(guān)懷;我們更希望我們的地球成為我們永久的樂園。雖然我校已被評為全國綠色學校，但是我們?nèi)孕韫餐Γ尵G色在我們身邊煥發(fā)光彩!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年級49班的潘郴武。今天，我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護和改善自然環(huán)境，是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事：我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學們都知道了,保護環(huán)境，應該從我做起，從身邊小事做起。可是，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會在一些樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護，迫在眉睫! 同學們，我們是二十一世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。
我們在保護環(huán)境時，應該著眼身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當你走路看見地上躺著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來??中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護環(huán)境貢獻自己的力量!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
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