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做一名優秀教師演講稿

| 宇春0

做一名優秀教師演講稿1

尊敬的各位領導、評委、老師:

大家好!

這次我演講的題目是《愛崗敬業創先爭優,爭做一名優秀的教師》。

愛崗敬業就是認真對待自己的崗位,尊重自己的崗位職責。“創先爭優”就是創先進、爭優秀。我認為“愛崗敬業創先爭優”的重點并不在結果上,更重要的是在“爭創”的過程中能夠引導更多的教師積極向上奮勇向前。

我作為一名年輕教師,更應把愛崗敬業,創先爭優作為自己的行動,力爭作一名優秀的教師。

一、爭做一名有責任感的教師。

老師的職責就是傳授道理解答疑惑教書育人,所以我們老師一定要牢記自己的職責,堅定正確的信念,爭做一名有責任感的教師。做好一名有責任感的教師,要樹立良好的思想作風,愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生。我們學校建設中提出的“讓每個學生都享受適合的優質教育”的宗旨,就是要求我們教師本著奉獻精神務實工作,開拓進取。

二、爭做一名有追求的教師

在當今知識日新月異的時代背景下,我們教師必須與時俱進,具有終身學習不懈追求的意識。爭做一名有追求的教師,要求我們教師及時更新自己的教學觀念,著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,樹立科學的學生發展觀。這就要求教師不停地學習,不斷地實踐,不懈地追求,努力讓自己成為一名學習型、研究型的教師。

三、爭做一名有學識的教師。

教師只有不斷地完善、充實自己的知識儲備,才能更有效地引導、啟發學生的創新活動;教師只有不斷以新的知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,才能適應創新教育的需要。教學過程中,教師不但要教授知識,還要考慮如何提高教學效率,如何激發學生的學習潛能。認真上課,積極總結,并堅持寫好反思文章,將自己的教學觀點和經驗形成文字,在反思中成長,在反思中提升能力。

總之,作為一名年輕教師,在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學習者,要做教育教學探究的實踐者,要做深受學生歡迎的教育者。愛崗敬業,創先爭優,爭做一名優秀的人民教師。

做一名優秀教師演講稿2

尊敬的各位領導、評委、老師:

大家好!

我是農民的女兒,雖然父母的文化不高,但是從我記事起,我媽就一直不斷的叮囑我:只有好好學習才有出路。我一直對這句話深信不疑,所以盡管我智商一般,但憑著一條道走到黑的傻勁,我如愿完成了父母的心愿,也實現了自己的夢想。

四年前八月底的一天,我來到了北園小學,接受了我一生中的第一次面試,當我來到了學校門口,看著粉刷得整潔溫馨的教學樓的時候,心中涌起了一股莫名的熟悉。當時還跟我對象開玩笑說我對北園小學一見鐘情了,我將來要成為這里的老師。話雖那么說,但那時候我只是來應聘代課老師的。我還記得那次對我進行面試的有于麗校長、趙靜老師等幾位老師。面試完了之后說讓我們周末等電話,但是周末沒有等到電話,我想一定是沒選上我。所以我又去了另一所學校面試,也許是有了在北園的經驗,這次面試很順利,學校通知八月三十一號上班。但就在我接受聘用的同一天下午,于校長的電話到了,只差那么一點。就這樣,我與北園小學失之交臂了。

然而,緣分是很奇妙的。20__年的三月機緣巧合之下我又來到了北園小學,成為了北園小學的一份子。由剛開始的學前班老師到成為一年級的語文老師和班主任。我每一天的成長都在這里,也讓我感受到了北園小學大家庭的溫暖。當我20__年參加教師招考的時候,更是受到了學校領導和老師們的關心與幫助。當蘇校長詢問我是否愿意回來時,我更是高興的無法用言語表達。我的一見鐘情終于蛻變成了一生一世。我如愿成為了北園小學的正式成員。

“學高為師”,做一名合格的教師,不僅需要鮮明的人格影響力,還需要寬厚的知識和熟練的教育教學技能。我們只有不斷學習積累,隨時更新儲備知識,只有不斷創新思維,拓寬學生自主發展的空間,只有不斷掌握運用現代化教學技術和手段,提高教學的針對性和實效性,才能肩挑起培育面向21世紀合格人才的歷史重擔。這也是我們北園小學營造書香校園的根本目的所在,讀書就是生活,經歷就是財富。

作為一名教師,我愿意和各位同事共同努力,努力把自己鍛煉成為優秀的創新型的合格小學教師;我愿意和大家一樣,用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片晴朗的天空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

最后,祝愿我們的北園小學更上一層樓!祝愿我們的每一位老師做幸福的北園人!我的演講結束,謝謝大家!

做一名優秀教師演講稿3

各位老師:

大家好!我演講的題目是:做一名合格的教師。

教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多少激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。可是俗話說得好:醉后方知酒味濃,白發始覺學問遲。有人說,從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。

他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向學生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產物的存在,都有年一種精神支撐著它。

教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。光輝的事業崇高的師德微機室:張寧雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者,所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?

首先,樹立良好的師德形象。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。

曾經有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉,腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學,是藝術,是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

這是我讀完《現代教育報》有關王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,家長追求名師,學生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學校更是高薪聘請名師。

何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,久聽不厭;聽其談,能使人茅塞頓開,豁然開朗。

二是教學效益突出,即教學質量高。

我不認為教學成績好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生,走出課堂時能夠產生滿天的“問號”。

三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創新的追求品質。

人立其側,即能如沐春風。似乎名師離我們很遠很遠,其實仔細想想,當我們守住教育這份職業的道德底線,當我們牢記我是一名人民教師,當我們把每一個學生看作自己的孩子時,你,我們,不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當人看,我把自己當牛干,有人把我當牛干,我把自己當人看!”,其實,名師是過程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!

忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實實地向學生學習,向同事學習,向書本學習,不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。

朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。

做一名優秀教師演講稿4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好!告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開笑顏,滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新的學期。今天,我們歡聚一堂,舉行新學期的開學典禮。首先,我很榮幸能作為優秀教師代表在此發言。我深知“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得,以及在工作中取得的一些成績,都是全體師生共同努力的結果,更是與各位領導大力支持、熱情幫助分不開的。所以,請允許我向各位領導、各位教師表示最真誠的感謝!謝謝你們!

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”愉快的暑假一晃而過,我們又一次踏進了九月,站到了一個新的起點,踏上了新的征程。在這里,我們隨時可以看到學校幾位校長和幾位主任的身影,他們為了學校的建設和發展,忘記了節假日,為了學校這個大家庭,丟棄了自己的小家庭;在這里,我們可以隨時看到一批“全職保姆”,日夜操勞,愛生如子的班主任們;在這里,我們隨時可以看到離家遠,但克服一切困難堅守工作崗位的,滿腔熱血,刻苦鉆研,不斷上進的年輕教師們;在這里,我們隨時可以看到為了教學工作,一個周內能見孩子一面的“爸爸媽媽們”。在他們身上體現了我們x中學教師團隊的團結奮進和銳意進取精神,正因為有了他們,__中學的教育教學成績才得到了社會的肯定和稱贊。

此刻,作為x中的教師,我們感到驕傲,作為x中的學生,你們應該感到自豪。因為我們正處在蒸蒸日上的風口浪尖上,只要我們乘勢而行,踐行“開學就是決戰,起跑就是沖刺”的誓言,我們一定會創建一個更加美好的x中,x中一定會取得更加驕人的成績!

新學期,對于每一位教師都意味著嶄新的開始。我們一定要接過接力棒,爭做學生歡迎、家長滿意、同行佩服、社會景仰的好老師。為此,我代表全體教師表示:

1、以教書為已任,追求實效課堂。追求“實事求是”原則,向40分鐘要質量,向輔導要效益。營造良好學風,構建嶄新課程體系,改進教學方法,狠抓學習習慣,歷練學生綜合素質。

2、以敬業務實、開拓進取的工作精神,努力提高自身素質。一個好的教師必須是學高身正的典范,因此,在日常的學習工作中,我們要不斷調整、完善、更新自己的知識體系,多學專業知識,提升業務水平;多向比自己優秀的人學習,學習他們的長處,彌補自己的不足。讓學習與教學有效結合,做到教學相長。作為班級的組織者和教育的管理者,精心謀劃、精誠管理,把培養“品學兼優”的學生作為自己不懈的追求。

3、增強責任意識,增強敬業精神,視工作為事業,視質量如生命。努力做到愛生如子,帶著感情負起教育的責任,把愛灑向學生的心田,同時還要寬嚴相濟,用嚴格的要求幫助同學改進自己的缺點。真正做到以嚴導其行,以愛暖其心,努力做到教書育人,管理育人。同時,我們還要用自身的行為做同學們學習的榜樣,盡我們所能教會學生怎樣做一個正直的人,有用的人。

同學們,初中三年是人生中最難忘、最美好的日子。緊張而充實,快樂而向上。你們是世界上最富有的人,因為你們有大把的年華,大把的青春。然而,僅有的一次青春應該怎樣度過呢?花有重開日,人無再少年!因此,作為一名教師代表,今天借此機會,我想以三句話與同學們共勉:

第一,做一個善良而富有愛心的人。追求真、善、美,這是人文精神亙古不變的精髓。七年級的新同學們,不要因為初來乍道而對新的學習環境感到陌生害怕。校園是我們共同的家,只有我們都去愛這個家,愛這家中的每一個人,我們才能收獲同樣的愛。記住,你用什么樣的眼光看世界,這個世界就會以什么樣的顏色呈現在你面前。讓我們做一個善良而溫暖的人吧,溫暖他人的同時也溫暖著自己。同學們,你們是懷揣夢想的天使,在以后的三年里,井然有序的校園將是你施展才華的舞臺。和藹可親的老師將是你們的良師益友。希望你們盡快適應新環境,定好新目標。努力做到:自尊、自信、自立、自強;學會做人,學會做事、學會學習,學會合作。

第二,做一個自信而勤奮的人。“自信人生二百年,會當水擊三千里”。但是空有自信成不了大事。行永遠重于言。八年級的同學一定深有體會,你們是學校的中堅力量,你們已經褪去生澀,但距離成熟還有一步之遙。無論學習還是生活,眼睛是個懶漢,雙手才是好漢。行動起來吧,美好的前程等著你們去創造。

第三,做一個拼搏而敢于挑戰自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎?“你可以把我消滅,但不可以把我打敗!”人生非坦途,學習上一定會有很多困難,希望同學們一定要有充分的心理準備。九年級的同學們,愛拼才會贏!但我們贏得的應該是什么呢?什么才是成功呢?我以為,人生最大的對手是自己,考試分數就是我們努力的一種量化體現,盡管這不是全部。

親愛的同學們,如果老天善待你,給了你優越的生活,請不要收斂了自己的斗志;如果老天給你百般設障,更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你更賣力、天賦比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸!同學們,希望你們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮。

老師們,同學們,選擇了勤勉與奮斗,就選擇了希望與收獲!選擇了紀律與約束,就選擇了理智與自由!選擇了痛苦與艱難,就選擇了練達與成熟!選擇了拼搏與超越,就選擇了成功與輝煌!那就讓我們師生齊心,攜手奮進,在新學期里取得更輝煌的成績!

最后,祝各位領導老師身體健康,工作順利!祝同學們學習進步,茁壯成長!祝愿我們的x中學越辦越輝煌!

我的發言完畢,謝謝大家!

做一名優秀教師演講稿5

今天,我很榮幸地站在這里,首先感謝西三十鋪鎮中心校這么多年對我的培養,也感謝我們學校把“優秀教師”的榮譽授予了我,在座的一些是我的長輩,一些是我的兄弟姐妹,你們就像是我的親人一樣,你們在這里,我的家也就在這里。

20__年,我考上了特崗教師,來到了我們西三十鋪鎮中心小學,剛來的時候心里還是很膽怯,畢竟這是我的第一份工作,這里有陌生的環境,陌生的面孔,我生怕說錯了話,教不好小孩子。但是慢慢的,我感受到了大家的溫暖,校領導的關懷備至與敦敦教誨、李老師等老教師的“傳幫帶”,麗娟等小伙伴們的“相濡以沫”無一不給了我巨大的能量,讓我逐漸成長成熟起來。特別是那些學生們,孩子們,他們雖然沒有城市里的孩子衣著靚麗,但是他們卻有著一雙雙清澈又明亮的眼睛;雖然沒有城市里的孩子父母那樣車接車送,但是那下雨天手拉手的相扶相助,那濺在褲腳的泥巴卻有著世間最樸素的感動。對我來說,只要看到滿課堂的學生,我就有動心的剎那,這讓我想起了一直向著太陽,沐浴陽光的向日葵,在希望的田野上茁壯的生長。

還記得,有一次在縣影劇院看一場晚會,期間有一場是關于留守兒童的情景劇,舞臺上那駝了背的爺爺奶奶,那沒日沒夜辛勞打工的爸爸媽媽,還有孩子們那稚嫩的小臉,那聲聲“爸爸、媽媽,你們什么時候能夠回家”,讓我淚濕眼底。是呀,沒有真真切切和他們在一起是無法體味到這人間別離的苦楚。我想對我的學生們說:“爸爸媽媽在外打工,很快就會回來的,回來的時候會給你們買新衣服,還有好多零食,所以你們現在就應該好好學習,考出好成績才是對父母最大的孝順,爸爸媽媽現在不在,我就是你們的媽媽。”同時也要對爸爸媽媽們說:“放心吧,你牽掛的孩子啊,已經長大啦。”桃李不言,下自成蹊。偶爾忍不住感嘆,教師是多么神奇的職業,那么遠的熱情,讓我淡忘了那么近的憂傷。每一個清晨,每一朵向日葵,每一個笑臉都將短暫的歲月無限拉長為一條綿延壯闊的河流,清澈著、奔騰著、燃燒著、長流不息。

值此教師節即將來臨之際,就讓我代表全體學生,向在座的各位老師說一聲:“你們辛苦了,祝你們節日快樂”。

謝謝大家。



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