親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
在當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的需求，利用生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的破壞。
最近幾個(gè)月，人們應(yīng)該更經(jīng)常地聽(tīng)到“霧霾”這個(gè)詞，然后就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。由于人們對(duì)自然環(huán)境、自然資源和“臭”水資源的濫用，中國(guó)北方許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾和沙塵暴。影響人們的日常生活。
換句話(huà)說(shuō)，這些壞天氣是怎么形成的？仔細(xì)觀(guān)察，有些森林之所以“荒漠化”，是因?yàn)槿藗優(yōu)E砍濫伐。
作為一個(gè)小學(xué)生，這些大事情我無(wú)能為力，但是我會(huì)要求身邊的親戚朋友少用塑料制品，不要隨地扔垃圾。讓那些砍樹(shù)的商人沒(méi)有生意可做。這樣，他們自然會(huì)停止砍伐樹(shù)木。不砍樹(shù)就不會(huì)有沙塵暴和霾。這就相當(dāng)于一個(gè)又一個(gè)“自然環(huán)境鏈”。如果我們?nèi)祟?lèi)以前不要求生產(chǎn)塑料制品，為什么那些商人生產(chǎn)那些東西？所以，所有的責(zé)任都屬于我們。
所以要從身邊的小事做起，做綠色公民，這樣我們的生活才會(huì)更幸福。
尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”這我們每個(gè)人都常說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。
在人類(lèi)不斷發(fā)展的時(shí)候，伴隨著我們的不是優(yōu)美的環(huán)境，茂密的樹(shù)林，清澈的河流，綠油油的草地，盛開(kāi)的鮮花;鳥(niǎo)兒不在天空中自由翱翔，動(dòng)物們不在自己的“地盤(pán)”上自由地奔跑……而是光禿禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……是讓人感到窒息的環(huán)境。這富有詩(shī)情畫(huà)意的美景不能伴隨在我們的身邊嗎?
在一個(gè)晚上，我們一家子坐在電視前看新聞，這時(shí)電視上在放某地區(qū)的小孩，電視上一個(gè)骨瘦如柴的小男孩，拿著一個(gè)破破爛爛的塑料碗，看著天空好像在期盼著什么，原來(lái)在那個(gè)地區(qū)很少下雨，幾乎處于要幾個(gè)月才下一次雨。在那時(shí)，我還不以為然，以為不會(huì)有這種事發(fā)生……
在這個(gè)星期五，我爸忽然和我說(shuō)，明天停水一天，我并沒(méi)有說(shuō)什么，就說(shuō)了句知道了，就走進(jìn)了房間。
在星期六早上起來(lái)，要去洗臉，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水出來(lái)，忽然想到昨天我爸說(shuō)今天停水，在想要怎么辦啊!在心里想了想：算了，不洗就不洗吧，反正就只有一天而已。我來(lái)到餐桌前，發(fā)現(xiàn)只有用塑料袋裝好的面包和豆?jié){，感覺(jué)很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礇](méi)有粥啊?”我媽說(shuō)：“不是停水了嗎，拿來(lái)水燒粥啊，今天沒(méi)水就吃面包……”
這時(shí)，我突然想到了那個(gè)骨瘦如柴的小男孩，忽然覺(jué)得我錯(cuò)了，那條新聞是真的，這個(gè)時(shí)候，我呆呆的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆郎嫌袥](méi)有沒(méi)水的國(guó)家嗎?”我媽先愣了一愣，然后說(shuō)：“世上有很多國(guó)家沒(méi)有水，我們國(guó)家也屬于水源缺少的國(guó)家呢。”這是我發(fā)現(xiàn)了水的重要性，我忽然懊悔一前怎么那么浪費(fèi)水資源呢!
為了讓我們的生活更美好，我放聲呼吁人們：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡。
讓我們的家園更美好、更輝煌、更燦爛!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
根據(jù)目前的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題不容樂(lè)觀(guān)。在世界八大環(huán)境問(wèn)題中，中國(guó)引起了全世界的關(guān)注。
中國(guó)二氧化硫排放量居世界第一。空氣污染是目前中國(guó)最大的環(huán)境問(wèn)題。隨著當(dāng)今時(shí)代的飛速發(fā)展，我們逐漸迎來(lái)了高科技時(shí)代。隨著工廠(chǎng)數(shù)量的增加，廢氣排放越來(lái)越多。還有空調(diào)供暖和汽車(chē)尾氣，對(duì)空氣污染起到了一定的作用。近年來(lái)，中國(guó)冰川融化加劇，導(dǎo)致全球變暖。根據(jù)20__年發(fā)布的《中國(guó)海平面公報(bào)》，我們已經(jīng)確定中國(guó)沿海地區(qū)平均海平面每年上升3.3mm，比全球平均上升速度快。而且近年來(lái)我國(guó)很多城市霧霾天氣頻發(fā)，造成交通擁堵，嚴(yán)重危害人民健康。
中國(guó)七大水系的污染程度為：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長(zhǎng)江。在中國(guó)，36%的城市河流斷面是劣質(zhì)水，已經(jīng)失去了使用功能。大型淡水湖和城市湖泊水質(zhì)普遍較差，75%以上的湖泊富營(yíng)養(yǎng)化加劇，主要是氮磷污染造成的。其中，工廠(chǎng)廢水是最重要的一種，一些工廠(chǎng)未經(jīng)國(guó)家允許，同意排放有害廢水，造成嚴(yán)重的水污染。
我國(guó)沙化土地已占國(guó)土總面積的27.3%，沙化面積正以每年2460平方公里的速度快速增長(zhǎng)。隨著森林砍伐現(xiàn)象的嚴(yán)重，土地沙化、水土流失等問(wèn)題也隨之產(chǎn)生。
同時(shí)，我國(guó)也是一個(gè)生物多樣性破壞嚴(yán)重的國(guó)家，高等植物中有4000！5000多種瀕危或接近瀕危物種，占我國(guó)物種總數(shù)的15%！20%，高于世界平均水平10%！15%。
以上是當(dāng)今中國(guó)存在的比較大的環(huán)境問(wèn)題，為此我提出了幾點(diǎn)措施：
（1）減少工廠(chǎng)廢氣排放，減少空調(diào)和汽車(chē)的使用，支持綠色出行。
（2）保護(hù)水資源清潔，不浪費(fèi)水，不排放廢水，不向水源噴灑有害物質(zhì)。
（3）杜絕亂砍濫伐現(xiàn)象，多植樹(shù)造林，開(kāi)墾荒地。
（4）建立自然保護(hù)區(qū)，禁止捕殺珍貴動(dòng)物。
世界在呼喚幫助，它以一種特殊的方式警告我們。愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從身邊的小事做起，共同打造一個(gè)美麗的“綠色”家園。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生。我六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。
在平時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地，小蟲(chóng)兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”，下面卻總是“斑點(diǎn)常在”。校門(mén)口堆放的垃圾也是一個(gè)問(wèn)題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
其實(shí)，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯(cuò)。像廁所里的污水，如果值日生認(rèn)真值日，不把水龍頭開(kāi)得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會(huì)讓污水滿(mǎn)地嗎?走廊的瓷磚沒(méi)有擦干凈，也是值日生的失職。校門(mén)口垃圾堆放過(guò)多，大部分是學(xué)生買(mǎi)好物品隨手丟的，由于人數(shù)多，垃圾也就堆積如山。
因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：
一、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動(dòng)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生養(yǎng)成文明、清潔的好習(xí)慣。
二、組織一次“全校”大掃除，徹底清除死角。
三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促。
四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語(yǔ)，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí)，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
五、多裝換氣扇，凈化空氣。
六、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。
七、向街道、社區(qū)反映校門(mén)口垃圾堆放的情況，在門(mén)口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱。
八、每個(gè)年級(jí)放置1-2個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?nèi)w師生都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們小學(xué)更加整潔、美麗。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的校園》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消滅掉!
地球因?yàn)橛辛巳祟?lèi)而日益繁華，地球也正因?yàn)橛辛祟?lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境!
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚(yáng)。
正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà);變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧!凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始!