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美德孝心勵志演講稿

| 婕音0

美德孝心勵志演講稿篇1

中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。在我的心目中,中華美德是源泉,滋潤人們心靈的生長;中華美德是脊梁,支撐人們挺起胸膛;中華美德是號角,鼓舞人們勇往前行。勤儉節約就是我們中華民族的傳統美德。

說起勤儉節約,從我記事起,外公就是我最好的榜樣。

外公從來不舍得花錢給自己買衣服。他有兩個兒子,兒子們穿舊了、穿破了的衣服,外公總是毫不嫌棄接著穿。大舅單位發的穿淘汰了的工作裝,外公也會繼續穿。媽媽和姨媽給外公買衣服,幾十元錢的衣服他都嫌貴,還說自己的衣服穿不完,不用買。其實我們都知道他是怕花錢。外公真節約!

外公的襪子總是穿了又穿,補了又補。看著就不舒服,更別說穿起來了。可外公總是說:“這不礙事,穿進鞋里別人又看不見,省得買了。”外公的手很巧,他穿的鞋子的小毛病都是自己修,并且都是孩子們穿過的鞋,從來都不買新的。

生活中,外公對飯菜的要求不高。他的飯菜極其簡樸,總是買市場上最便宜的菜,而且買回來的蔬菜從來不會浪費。上頓沒吃完的飯菜,他總是留在下頓接著吃,哪怕只是一碗菜湯。

在我的記憶中,每件小事都體現了外公的勤儉節約。這也已經成為我們家的一種習慣,伴隨我漸漸長大。我要繼承外公勤儉節約的傳統美德,從小事做起,從現在做起,從生活中的一點一滴做起,讓勤儉節約的傳統美德發揚光大。

美德孝心勵志演講稿篇2

失去了財富,失去了一些,失去了今天,失去了很多,失去了美德,失去了一切。

加爾多斯說過“最寶貴的是美德,因為它是一切道德之母,有了這種美德。我們就會其樂無窮。”

什么是美德呢?顧名思義,美德就是美好的德行。德行能透露出一個人心靈、思想,能反射出一個人的品德、本質。美好的德行能給人留下好印象,能豐富生活,更能使心靈變得純潔。

美德是什么?我想,它可能是一種責任,一種愛護公物的責任。翠色欲滴的大樹,五顏六色的鮮花,清澈見底的溪水,清新的空氣,這就是我們夢想的家園。但是,當我們走在熟悉的城市里,我們會看見到處都是亂丟的垃圾,受傷的路燈。縮短夢想和現實之間的差距,需要我們每個人努力。每一次,看見穿著深橙色的衣服的叔叔阿姨們在馬路上勞動,我的心被震撼了,同時又深刻的反思。有時地位的卑微,生命的貧賤并不能代表什么,最重要的還是自身的德行,愛護身邊的每一個公物,遵守身邊的每一個法規,這就是美德的基本。

美德還是什么呢?我想,它可能是一句善意的謊言,也許它會引導人一生,也許會改變人的一生。

生活中的每一件事都可以反映出一個人的品質。許多公交車的門窗上都會貼著:“請關愛老弱病殘,給他們讓座。”等標志,但真正做到的又有幾人,“大多數人敬慕美德,卻又不按美德行事,”這就是最好的解答。記得那一次,有一位滿頭銀發的老爺爺上了車,年邁虛弱使他差點摔到,他無助地看著大家,沒有人上前扶一把,他失望地嘆了口氣,艱難地尋找著座位,突然有一位青年站了起來說:“老爺爺,你來坐,我要下車了。”老爺爺笑著說;“謝謝你。”可過了好幾站小伙子還未下車,老爺爺似乎意識到什么,便讓位給小伙子,小伙子一再堅持“老爺爺,我身體好,多站一會兒沒事”說著,把老爺爺扶著坐下了。我突然醒悟了,同時心中泛起一股酸澀的感情,他們沒有社會上的爾虞我乍,勾心斗角,有的是善良,慷慨,而現代人不正缺少這種品質嗎?

當我們將積攢的零花錢捐給那些可憐、貧窮的山區孩子時,這就是美德,當我們面對任何人,任何事都真誠相待時,這也是美德,當我們面對別人無意犯的一個錯誤時,原諒了別人,這更是美德。

其實,美德最大的秘密是愛,它是寶貴的,是無價的,因為它是人內心最純凈美好的情感。讓美德伴我們一路成長。

美德孝心勵志演講稿篇3

敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長”。

文明美德,是作為一個人必須擁有的,你要別人對你文明,首先你就得懂得文明,懂得美德,我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德,尤今曾說:“笑是無言的禮貌,一個微笑,使你贏得整個世界。”養成好習慣是一種美德,陳鶴琴說:“習慣養得好,終生受其福;習慣養不好,終生受累。”保護環境也是一種美德,雨果曾說:“大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。”……

傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個吧!

第一個故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不是良好文明美德的體現么?

第二個故事:在秦朝,有一個叫季布的人,他一向誠實守信,從不出爾反爾,答應別人的事,從沒有做了一半就放棄……人們就說:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”于是,就有一諾千金這個詞了。

文明,與美德同行;美德,與文明共創。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進的道路已經鋪好,我們要頑強的走下去。首先我們要具備小學生的美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結伴同行!

我的演講到此結束,謝謝大家!

美德孝心勵志演講稿篇4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:大家好!

今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》

中華民族自古以來就是一個傳承文明、講究美德的民族,千百年來燦爛的文化和文明美德之風傳承至今,使我國擁有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的,而是靠后天不斷培養和完善的。它就如同一棵小樹,只要你注重它,傾心澆灌它,從日常生活和學習中去培養它,從點點滴滴的事去表現它,它就會在你的心中扎根,成長,開花、結果。

那么,什么是文明美德呢?其實它就在我們身邊:它是遇見他人時的點頭;是看見垃圾時的彎腰;是路上行走時的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環境時的提醒;是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”它雖處處可見,但又是不可缺少的。

“養成良好習慣,爭做文明學生”。這是山格中心小學全體學生牢記于心的行為準則。打從我第一天跨入這所學校的大門,敬愛的老師告訴我們的第一句話就是:“從今天開始,我們就是山格中心小學的一名小學生啦,我們要學會講文明、懂禮貌。人人養成良好習慣,人人爭當文明學生”從此,文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長,孝敬父母,積極主動幫助長輩做力所能及的家務活。同學之間互相關心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起,我們全校學生自覺堅持每天少花零用錢,為助孤活動多獻自己一份愛心。學校的“學雷鋒志愿者”團隊從創建至今,隊伍不斷壯大,節假日里,志愿者們為軍屬老人噓寒問暖,捶背端茶、拆洗被褥;課余時間志愿者們到公園、街道清理垃圾,打掃衛生……提起這支隊伍,提起山格中心小學的學生,山格鎮人民無不豎起大拇指交口稱贊。

同學們,文明美德是一盞燈,指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水,凈化著我們的心靈。未來的路還很長,需要我們一步一步腳踏實地地走完。讓我們大家一起擁抱文明,一起與美德手拉手,結伴同行。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德, 我們的社會一定會迸發出文明的火花。

我的演講到此結束。謝謝大家!

美德孝心勵志演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們,大家早上好:

今天我在國旗下講話的主題是:《文明禮儀 從我做起》。

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一 不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰 一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是 將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案。

文明由細節構成。她在課堂上表現為:坐姿端正、桌椅對齊、凝神聽講、舉手發言;她在課間表現為:不隨地吐痰、不亂扔紙 屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧,見了老師主動問好,要玩耍到操場上。 在路隊集會表現為:集合快靜齊,踏步有精神,誦讀聲宏亮,有序回教室,途中不喧嘩。在個人衛生方面表現為:衣服勤換洗,個 人衛生好,不吃零食,雜物不亂拋。它在社會中表現為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”, 一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。

說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學們的所作所為,離文明還有一段距離。

教室里,同學們晚上辛勤掃干凈的地面,在你隨手舞動之間,干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,這難道是文明?

走廊里,當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸,與老師擦肩而過,這難道是文明?

操場上,因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發生爭執,出口臟話,甚至有時還動用暴力的手段,一個不小心就傷了同學或 自己,這難道是文明?還有許多同學在樓道內高場喧嘩,打鬧。

請記住,我們已是一名受過教育的學生,如果我們連身邊講文明的小事都做不到,那么我們注定是失敗的人。

播種行為收獲習慣 ,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學們,你們是學校的主人,讓我們攜起手來,從現在做起, 從自己做起,從身邊的小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明學生!

我的講話完了,謝謝大家。

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