幾年的時間如輕煙一樣轉瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為學生展現了知識的無限魅力。這里由小編給大家分享優秀大學生畢業返校演講，方便大家學習。
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業生代表，站在這里發言。首先請允許我代表__級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越
孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最后，我代表05級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學永遠年輕美麗.
老師們同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開我們的母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑，沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
同學們，你們好!
我這深深的一個鞠躬，是代表我，一個教師代表的內疚和歉意。30年前，我父親給我講一個故事，他說他三十年前讀高中的時候，當時的校長能叫出學校1000多名學生的名字，從那個時候開始，我發誓要做一個象那樣的好老師，然而，當父親過世后我終于當上了大學老師，我發現，我做不到，不僅我做不到，當今的老師幾乎沒有人做得到，不僅如此，我教過得電子商務的學生，名字也認不全，我自己做班導師的班級，我也是認不全。我代表我們這一代老師，向你們表示歉意。
這也是我今天要講的第一個議題。我和很多人一樣容易陷入抱怨社會、抱怨周遍，抱怨我們的國家、抱怨我們的時代，抱怨我們的學校的誤區，在這個誤區的指引下，我們很容易看到的就是義正言辭地指責別人、要求社會，但問題往往出在我們每一個人自己身上，我們卻從不懺悔。今天，面對你們我作為一個教師，也不斷得到過優秀教師，我是否應該洋洋得意，認為自己是不錯的，認為在各級教育行政官僚以EI、SCI制造論文的時候已經很賣力了很不錯了，沒有堅持理想是不得已而為之呢?然而好在我有自省和反思，回想自己的大學同學的20年道路我發現，大學畢業的同學在畢業4年左右開始分化，后來路徑和發展完全不同，而能夠后來發展不錯的，都是敢于堅持理想仰望星空的人，而一些發展相對不順利的人，有的20年后見面，還在抱怨當年的抱怨。堅持理想，是為自己負責，正如我希望堅持自己做一個好老師，今天沒有做到向你們鞠躬一樣，希望你后的你們在暫時屈服命運的安排不得以而為之的時候，要時刻問一下自己，自己面對自己靈魂的理想的時候，是否還差距很遠，是否還懷者深深的歉意，這種歉意甚至懺悔 ，不僅是對別人，更多的是對自己。
說到理想，就不得不說到你們得今天和4年前滿懷的熱望。在企業工作多年，我戲謔：中國高等教育一個偉大而艱巨的使命是把你們這一批經過高考制度嚴格篩選出來的滿懷熱望的莘莘學子，變成好高務遠、指點江山、眼高手低很多情況還不如不上大學的畢業生。我發現，在我所接觸的IT界的高手中，有70%不是相關專業的畢業生，其中還有20%以上沒有上過大學。蘋果總裁喬布斯在耶魯大學畢業生講話中說，世界500強前10位總裁有7位出身名校，但是他們全部給沒有上過大學或者大學沒有畢業的老板打工。這引起我的深思，也許這就是我跟們要說的第二件事情，那就是，大學也許教給你們最重要的東西就是讓你們知道大學是怎么一回事，要想取得成功，請去掉最后一絲幻想，一切都要靠你們將來自己的努力。
20年前的我走向社會的時候，滿懷著激情，因為那個時代的大學生還很少，被稱為“天之嬌子”，然而，那時很難自己去追求自己的想要的東西的，“被就業、被分配、被安排”是今天重新審視那個年輕的年代的幾個關鍵詞。今天的開放的社會給了大家經濟和就業壓力的同時，也給了自由的空間。這也是今天我想說的第三件事情，那就是從今天開始，你們要尋找自己的幸福，而這種幸福我認為就是尋找自己喜歡的、自己擅長的和能夠謀生的三者之間的統一。其實幸福和收入沒有什么關系，和以上三者和諧有非常相關的關系。自己喜歡的就是不給你錢也樂此不疲的，自己擅長的就是不需要非常困難的努力就容易超越別人的，能夠謀生的就是靠自己的價值和勞動而不是任何施舍和憐憫能養活自己七尺之軀。希望你們10年內能夠找到這三者的統一，也尋找到真實的自我。你們進入社會，碰到很多壓力，需要精確算計，然而老師今天告訴你們，有三件事情永遠不要算計投資回報率，只要你想、只要你搞得到，就去追求，就去體驗。那就是買房子、找愛人、找工作，這三件事，一件是形成自己得生活品質、一件是形成自己完整的生活、一件是自己超過人生1/3的時間體驗和最富有成就的社會認同，每一件都是自己的一部分。
畢業20年，我反思自己從大學開始的5個母校，母校的精神不是在學習的時候給予你的，而是在畢業多年后自己給予自己的，這種給予是越來越深，深入血液。我越來越清晰地咀嚼北京科技大學時候魏壽昆院士，70多歲的時候還給我講授冶金前途，今天的這位健康的老教授已經100多歲了;我越來越體會馬相伯老校長駕一葉扁舟救助學生的場景，那就是復旦的博學、篤志和自由的精神。從今天畢業開始，你們可能越來越多的地記住的是東京大審判把_送上絞刑臺的高文彬教授、索馬里海域用汽油瓶驅逐海盜的30多位海事船員、世博會200名矯健的身姿的海事健兒。大學精神，往往是校友體會出來的，希望大家畢業后快速成長，發達之后多用海事畢業生、多回報母校，你們心目中的海事的樣子，就是我們一代一代老師努力的方向和歉意、自省的源泉。
只有畢業，才知同學親;只有遠離，才知母校情。4年中，遺憾的是沒有對你們進行很多指導，我和海事的所有老師，都希望今后的人生中，遇到什么事情，遇到發達和進步、遇到人生的坎坷和激情、遇到希望和機會，都非常歡迎告訴我們、告訴你的同學。“ 知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”對于我們這些受中國傳統文化感染過的老師們，你們是我們內心深處最柔軟的溫情。
謝謝大家。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
在今天這個特別的日子里，首先請允許我代表全體初三畢業生，向辛苦培養我們的國基實驗班的領導、老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師們，謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量!我們將要在您關愛的目光中，走完初中生活，也走進未來更加燦爛的人生!
有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光--一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態三望這一路的成長：軍訓時，訓練場上，我們揮汗如雨;運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞;科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝國基實驗班、感謝實驗班的老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表初三全體畢業生在這兒向您說一聲：謝謝您!老師。
在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了三個充滿友愛進取的團隊。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，愿所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，定格為熱淚盈眶的欣悅。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓時間作證，承載著國基實驗班領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我以國基實驗班為榮;明天，國基實驗班以我為榮!
敬愛的老師，滴水之恩，當涌泉相報，三年的精心培育，又豈止是滴水?親愛的同學們，就讓我們再次用熱烈的掌聲，表達我們對老師最崇高的敬意吧!
最后，祝母校前程似錦!
祝老師們安康順意!
親愛的同學們、老師們、朋友們、各位學生家長和來賓：
大家好!
今天是一個令人難以忘懷的日子，在這個梅園操場，我們特地為20_屆畢業生隆重舉行畢業典禮，既代表同學們在學業上初有所成的一個圓滿終結，也預示著人生又一個新起點的到來。首先，我謹代表學校，向圓滿完成學業的全體同學，表示熱烈的祝賀!向參加畢業典禮的學生家長和新聞界朋友，表示熱烈的歡迎!同時，也借此機會，向撫育你們成長的父母，向精心培育你們成才的老師，向執著支持你們成功的親朋，致以崇高的敬意!
想當年，同學們躊躇滿志來到珞珈山，也就是在這個梅園操場，翻開了人生新的一頁。在這里，你們指點江山，激揚文字，勤學苦讀、銳意進取，度過了一段激情飛揚的青春歲月，不僅在學業上取得了長足的進步，也為武漢大學的建設與發展作出了難忘的貢獻。在這里，我要代表全校老師、校友、你們的學弟學妹們，向你們為學校建設與發展所做的貢獻表示誠摯的謝意!
今年，我校共有11954名同學畢業，其中，研究生5687人、本科生6148人、港澳臺學生19人、外國留學生100人，相當一部分同學到國家機關、重要科研機構、跨國公司和大型企事業單位就業，本科生考取研究生和出國留學的比例為43。3%，再創新的記錄。特別值得一提的是，我校今年又有61名同學志愿到西部和邊遠地區工作，滿腔熱情地投入到邊疆建設和西部大開發的事業之中，這種奉獻精神和創業精神令我們十分感動和欣慰!他們也不愧是一萬多名畢業生的光榮和驕傲!
我國古代大教育家孔子有句至理名言：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”。仁者愛人也，即關愛百姓也，一個人只有永懷感恩和關懷百姓之心，才會具有高度的責任感，才能洞悉大千世界，智慧應對人生，不畏艱辛，勇往直前，才真正稱得上“大仁大義、大智大勇”。這樣的人，必定前程無憂、人生美好。
今天，同學們即將奔赴人生新的驛站，作為校長，我想用八個字作為臨別贈言，這就是：感恩、責任、智慧、超越。
第一，希望同學們做一個懂得感恩的人。
“滴水之恩，當涌泉相報”，這是中華民族的傳統美德。擁有一顆感恩的心，我們就會倍加珍惜生命，善待自己;擁有一顆感恩的心，我們才能真正懂得關心世界、關愛他人;擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容、贏得真愛;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、享受人生。因此，我希望同學們懂得珍惜，學會感恩。要感謝生活、感謝成功，甚至感謝挫折;要感謝父母，感謝父老鄉親，感謝從小學、中學到大學的老師和母校，感謝每一個曾經幫助過你們的人。
第二，希望同學們做一個有責任感的人。
對同學們來說，知識技能固然重要，但更重要的是學會做人，擔負起應該擔負的責任。要對自己負責，少一些傲氣和浮躁，多一份自強和弘毅;要珍愛健康，珍愛人生，保持身心和諧與自我完善;要對家庭負責，無論天涯海角，不管榮辱富貴，都不要忘了給家人多一聲問候，多一些眷顧，多一份關愛;要對社會負責，牢記母校重托和自身使命，關心國家和世界命運，恪盡職守，腳踏實地，努力承擔起報效祖國、服務社會、造福人民的責任。
第三，希望同學們做一個充滿智慧的人。
前幾天，我用了老子語句“上善若水，上德若谷”給研究生們題詞共勉。今天，在畢業典禮這個莊重的時刻，我解釋一下對一個充滿智慧的人之境界的理解。虛懷若谷者，才能兼容并蓄，納言敏行，從而能集古今中外之大成。智者樂水，水潤物濟世而不爭，水千姿百態而無形，水柔弱無比而無堅不摧。水靜則深邃且明鏡照人，水動如蛟龍而滿懷激情，水散為水滴可穿石，水聚為江河可移山。水變化無窮，但又堅持理想，它總是向最低的地方奔流不息。水，真是順應自然，無為而治，大智若愚。同學們，我們應學習、思考水的品德、水的智慧，因為它永遠啟迪我們的心智，滋潤我們的人生。
第四，希望同學們做一個不斷超越的人。
和而不同，追求卓越，實現超越，是武漢大學的文化精神和優良傳統。110多年來，這種精神和傳統激勵著一批又一批從武大走出去的畢業生，經歷磨煉，不畏艱辛，大膽超越，創造出了許多個“中國第一”，成為民族的中堅和社會的精英。在當前這個日新月異的時代，更需要自我思想與意識的不斷超越，以及愈挫愈奮、堅忍不拔、勇往直前的毅力和決心。希望同學們樹立遠大的理想和抱負，敢于超越自我，敢于超越前人，敢于超越時代，成為在各個領域、各行各業引領風騷的領軍式人物。
同學們，千里之行始于足下，你們就要收拾行裝，奔赴美好的未來了。母校期待著你們從四面八方傳來好消息，希望你們以后常回家看看。請記住，母校永遠是你們的后援隊，武漢大學是你們永遠的精神家園!最后，祝同學們前途無量，一路走好!
謝謝大家!