大家好!很榮幸，在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在財經大學，并代表新生在這里發(fā)言。
我們無比驕傲，能在繁忙的工作生活之余，重拾書本，憑借自己的努力，能夠在國內一流的財經大學里繼續(xù)深造，進一步系統(tǒng)地學習知識，一步一步接近自己的夢想。財經大學經過50多年的建設和發(fā)展，特別是沐浴著改革開放的春風，學校的面貌發(fā)生了歷史性的巨大變化，為祖國培養(yǎng)了數以萬計的各類人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。
在此，請允許我代表全體新生，向在接下來二到三年里關心我們成長、教誨我們進步的各位領導、老師，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
接下來的兩年，將是非常充實的兩年，我們的同學們也許是來自各行各業(yè)，也許已經是單位的骨干，工作繁忙，甚至還有不少外地求學的同學，堅持學習肯定要克服很多困難，但是我們每一個在這里學習的人都是有理想和追求的，經歷了社會洗禮的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重，一定會努力珍惜這來之不易的寶貴機會。在這新的起點上，從我們尊敬的老師，和優(yōu)秀的同學身上學會分析與思考，競爭與合作，超越與創(chuàng)新，為我們的未來打下堅實的基礎。我堅信，財經大學將會是我們無悔的選擇。天財深厚的文化底蘊、嚴謹的學風以及豐富的資源將使我們的知識，技能取得質的飛躍。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!如今，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年，在未來的兩年里，我們不僅要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，還要提高素質，要以“八榮八恥”的榮辱觀為指導，遵守校紀，以優(yōu)異的表現去實踐“今日我以天財為榮，明天天財以我為榮”的口號。
最后，祝愿我們財經大學的明天更加輝煌!
祝愿我們的領導、老師身體健康!
祝愿我們全體同學事業(yè)有成!
快!我狂奔回家，目的不是快點回家寫作業(yè)或吃東西，而是趕看一本非常精彩的書——《夏洛的網》。
到了家，我看見爸爸在睡覺，我暗喜，因為沒有人能阻止我看課外書了!我到了電腦前放下書包，先把正課拿出來，再把《夏洛的網》拿出來，放在鍵盤抽屜里。
爸爸媽媽都不太同意我看閑書，要我寫完作業(yè)再看。可是，有時候我不聽，因為書的磁性太強了，我常常因為看書時間太長，沒寫作業(yè)的時間。
我一會兒寫作業(yè)，一會兒低頭看書，我不敢只看書不寫作業(yè)，因為我吸取的教訓太多了，每次搞“地下黨”都被爸爸媽媽發(fā)現。忽然床上有爸爸的動靜，隨著聲音，我猛的轉頭，只見爸爸翻了個身，面對著墻。我松了一口氣，接著看。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……在我看得如癡如醉，渾然忘我的時候，忽然床上又有動靜了!我猛地從忘我的境界中回過神來，迅速把抽屜推回去，然后假裝轉過身去拿課本，手在空空的書包中亂翻，而眼睛卻偷瞄著爸爸。只見爸爸醒了，他坐了起來，我又立馬轉過身去寫作業(yè)。等爸爸走出房間，我又時不時的拉開抽屜偷偷看書。可是爸爸早就發(fā)現我做作業(yè)不認真了，他一邊把我的書收走一邊說：“干嘛呢?別偷偷摸摸的了!快寫作業(yè)!”說完就把書扔到床上。
書現在是看不到的了，雖然近在咫尺，可是我沒敢去拿。于是我就努力寫作業(yè)，用另一種方式達到我的目的。寫完作業(yè)，還沒來得及收書包，就迫不及待地拿起床上的書，在床上看了起來。時間在一分一秒的流逝著，剩下的頁數也一頁頁的減少。雖然眼睛看的很酸澀，但是我還是如癡如醉的遨游在書海中，在里面汲取快樂的營養(yǎng)。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番后，覺得確實如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家里讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受;在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。
書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養(yǎng)和外在氣質。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認真傾聽我的發(fā)言。謝謝!
有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。